文明美德伴我行——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣禮貌顯魅力禮貌是尊重和文明的體現(xiàn)。在待人處事的過程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊。是否文明禮貌不只是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞。

看過了禮貌的概要后,大家來做做有關(guān)禮貌的一些問題

太陽和風(fēng)爭(zhēng)論誰更有力量。風(fēng)說：“當(dāng)然是我。你看下面那穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地把他的外套吹掉。”說完，風(fēng)使勁地對(duì)著老人吹，恨不得一下子把外套扯下來。但它越吹，老人把外套裹得更緊。風(fēng)吹累了，太陽從云層鉆出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始出汗。不一會(huì)兒，老人把外套脫了下來。太陽對(duì)風(fēng)說：“尊重、溫和，永遠(yuǎn)勝過激烈、狂暴。”

你說我說:禮貌的魅力提問:(1)這個(gè)故事說明了什么?(2)你身邊有沒有這樣的例子?課堂舞臺(tái)在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)。“喂，小胖，”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算，我正忙著呢！”這時(shí)，小林也過來了。“不好意思，請(qǐng)問你現(xiàn)在有空嗎？”小林問小強(qiáng)“當(dāng)然有，請(qǐng)問你有什么事嗎？”“這題我不會(huì)，想向你請(qǐng)教一下，行嗎？”“當(dāng)然。很快地，小林問好問題走了，而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題啊……”

提問：（1）兩位同學(xué)的行為有什么不同？

（2）他們的這種行為給被問的人什么感受？（3）他們的行為給自己帶來了什么結(jié)果？

班級(jí)的不足

之處及其原因。

討論讓我們來輕松一下接下來名人名言1世有伯樂，然后有千里馬。A

劉禹錫奮斗，是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿。

B

富蘭克林3時(shí)間是組成生命的材料。C

陳群4山不在高，有仙則名。D

韓愈答案：1——D2——C3——B4——A缺頁的書小鐵在圖書館借書，發(fā)現(xiàn)一本書中的21，43，84，91，92，103，104，170，171，196，197頁被人撕走了。小鐵想：真是不講公德，撕了這么多張書。請(qǐng)問：具體有幾張書被撕，你知道嗎？A.8B.9C.10D.11

答案：B.9

告訴大家一些禮貌待人的方法語言文明——良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒態(tài)度親和——真誠、待人和氣、給人以親切感、受尊重感舉止端莊——容貌清潔、服裝整潔、美觀、大方，舉止規(guī)范人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體體現(xiàn)列舉我們身邊待人有禮和無禮的事例，說說自己的感受，并剖析無禮的害處讓我們來看看幾個(gè)小短片禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。

—岡察爾

誠信：誠實(shí)，守信用。———《現(xiàn)代漢語詞典》何為誠信？誠信

人生路上的朋友這就是誠信的準(zhǔn)則為社會(huì)主義添磚加瓦1960年夏天的一個(gè)星期天，雷鋒從衛(wèi)生連出來，走到半路，看到一個(gè)建筑工地上，工人們干得熱火朝天，雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學(xué)建筑工地”。雷鋒心想，真不簡(jiǎn)單，不久前這里還是一片荒地，馬上就要變成一所小學(xué)了。他突然聽大喇叭里喊：“運(yùn)磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨天的紀(jì)錄，運(yùn)磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。他一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個(gè)部隊(duì)的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個(gè)干什么？”“你來參加勞動(dòng)，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚(yáng)稿表揚(yáng)你！”雷鋒說：“這有啥表揚(yáng)的？我今天沒事，到這兒干點(diǎn)活，這是應(yīng)該的。”女廣播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚(yáng)我，我只好保密了。”“那你說說為什么參加義務(wù)勞動(dòng)吧！”“為什么？為社會(huì)主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營