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文檔簡介

見習班主任工作計劃見習班主任工作計劃精選2篇（一）見習班主任工作計劃1.熟悉班級情況：了解班級學生的基本情況，包括學生的性格、學習情況、優勢和不足等。2.學習指導教師：當聽課和觀摩指導老師的教學，并向他們請教教學經驗和方法。3.協助班級管理：協助班主任進行班級管理工作，包括學生考勤、請假、班級紀律等。4.參與家長會和家訪工作：參與家長會，與家長進行交流和溝通，了解學生在家庭環境中的情況；進行家訪，了解學生家庭情況，與家長建立良好的家校合作關系。5.學生輔導：根據學生的實際情況，為他們提供個別或集體輔導，解答他們在學習上遇到的問題。6.協助組織班級活動：根據學校安排和班級需要，協助組織各類班級活動，如班級會議、慶祝活動等。7.關注學生心理健康：關注學生的心理健康，幫助他們更好地應對學習與生活壓力，及時與其他有關部門合作解決學生心理問題。8.教學參與：隨時向班主任請教，參與班級教學，了解學生的學習情況，對有需要的學生進行加強教育。9.學習班級管理技巧：參加培訓和學習，提升自己的班級管理技巧和教育教學水平。10.定期反饋：與班主任定期開展交流，反饋自己的工作情況和發現的問題，與班主任一起制定解決方案。見習班主任工作計劃精選2篇（二）工作計劃：見習班主任（第2周）1.繼續與學生建立良好的師生關系。-與學生進行交流，了解他們的學習情況和需求。-關注學生的個人發展和困難，提供必要的支持和指導。2.充分了解班級的組織結構和運行情況。-與校方和其他教師溝通，了解班級的學習計劃和目標。-了解班級的規章制度和紀律要求，確保學生的遵守。3.協助老師進行教學工作。-參與教師組織的會議和討論，了解班級的教學進度和教學方法。-協助老師進行課前準備工作，如準備教學材料和課件。-在課堂上協助老師進行學生管理，保持課堂紀律和秩序。4.管理班級的學習氛圍。-根據班級特點和學生需求，設計并組織各類學習活動。-鼓勵學生參與班級活動，促進學生之間的互動和交流。5.監督和評估學生的學習情況。-及時記錄學生的考試成績和作業完成情況。-對學生的學習表現進行評估，及時發現問題并提供解決方案。6.與家長保持良好的溝通。-定期與家長進行面談，了解學生在家庭環境中的情況。-及時向家長反饋學生的學習情況和進展。7.參與學校的教研和研討活動。-與其他班主任和教師進行交流，分享教學經驗和教育理念。-參加學校舉辦的教研和研討活動，提高自己的教學水平。8.不斷提升自己的專業能力。-參加教師培訓和進修課程，學習新的教育理論和教學方法。-閱讀相關教育期刊和圖書，保持對教育領域的關注。9.在工作中保持積極的態度和細心的工

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