本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃【三篇】【第一篇】二班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)43人。其中，女生15人，男生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。

二、基本措施和做法：

１、了解同學(xué)思想狀況。

了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶通過(guò)與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)參與做操。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學(xué)值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不行避開(kāi)地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得感動(dòng)，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好同學(xué)隊(duì)伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂(lè)觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

班主任在組織同學(xué)開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，持正確的態(tài)度，不卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的樂(lè)觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。

對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

【其次篇】二班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案

一、開(kāi)學(xué)之初的預(yù)備

1、開(kāi)學(xué)前兩天電話或短信詢問(wèn)孩子寒假的活動(dòng)及表現(xiàn)，告知報(bào)名時(shí)間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接同學(xué)的到來(lái)。

3、做好報(bào)名工作，并準(zhǔn)時(shí)回收寒假作業(yè)及《素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)》，閱讀家長(zhǎng)看法，并針對(duì)班級(jí)及同學(xué)狀況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4、開(kāi)學(xué)之初和同學(xué)“約法三章”。

二、班級(jí)同學(xué)狀況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來(lái)自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長(zhǎng)們忙于工作，疏于對(duì)孩子的家庭教育，同學(xué)在共性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個(gè)同學(xué)來(lái)自單親家庭，還有1個(gè)同學(xué)父母雙方教育理念存在分歧，對(duì)孩子的教育無(wú)法達(dá)成共識(shí)，孩子經(jīng)常不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，所以教育問(wèn)題也頗多。

經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，本班同學(xué)大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體，但個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)過(guò)于突出，紀(jì)律較差，但也可以通過(guò)集體來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能做到上課仔細(xì)聽(tīng)講、樂(lè)觀回答問(wèn)題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高。

總的來(lái)說(shuō)，本班同學(xué)活潑、開(kāi)朗，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。男生活潑、好動(dòng)，個(gè)別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性；女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理力量較男生強(qiáng)。

三、工作目標(biāo)

1、連續(xù)抓好二班級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，同學(xué)日常行為工作，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生班。

3、做好每日平安教育工作，培育同學(xué)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

4、多與同學(xué)溝通、談心，關(guān)心同學(xué)擁有一個(gè)健康、歡樂(lè)的心理。

四、詳細(xì)措施：

1、學(xué)習(xí)方面

(1)建立小組PK機(jī)制，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)班干部輪換、競(jìng)爭(zhēng)上崗。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員能在一周的小組評(píng)比中獲勝者可以連任直到被其他組長(zhǎng)超越，這是為了培育孩子的管理力量及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

（1）同學(xué)在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級(jí)的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長(zhǎng)記錄。

（2）每周堅(jiān)持在班會(huì)和晨會(huì)上嘉獎(jiǎng)上周在文明行為方面表現(xiàn)好的同學(xué)，并提示同學(xué)堅(jiān)持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過(guò)一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)同學(xué)都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠仔細(xì)，玩性大。為此我實(shí)行小組競(jìng)爭(zhēng)：

（1）對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽?xiàng)工作詳細(xì)到個(gè)人。

（2）當(dāng)周的值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。

4、心理健康教育

（1）平常多留意觀看同學(xué)的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，樂(lè)觀與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以教育。

（2）對(duì)于心理存在問(wèn)題的同學(xué)，要多與這些孩子或家長(zhǎng)溝通以實(shí)行有針對(duì)性的教育。

5、平安教育

（1）常常教育同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊追趕打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

（2）上體育課要留意個(gè)人平安，不能做危急的動(dòng)作或事情。

（3）在宿舍要遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，不吵鬧。

6、家訪工作

由于班級(jí)人數(shù)不太多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪，利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪中向家長(zhǎng)反饋同學(xué)在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的孩子，對(duì)于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的方法。

最終，盼望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長(zhǎng)們也能樂(lè)觀協(xié)作孩子的教育，讓這一棵棵布滿活力的“小樹(shù)”得到的滋潤(rùn)！

【第三篇】二班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案

本學(xué)期為了較好地完成教育教學(xué)工作和集團(tuán)及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的全面進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校的工作方案和本班的實(shí)際狀況，制定如下班級(jí)工作方案：

一、同學(xué)基本狀況：

1、我所教的二班級(jí)一班共有同學(xué)35人，其中男生19人，女生16人。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。

2、由于我是新接班的班主任，對(duì)同學(xué)狀況不是的了解。但通過(guò)和該班一班級(jí)任課老師以及同班級(jí)其他老師的溝通，還有我近幾天的觀看，并通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通已基本把握我班狀況。這就要求我在今年班級(jí)管理中更加深化到同學(xué)中間把握其學(xué)習(xí)及思想狀況，并加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)攜手共建班級(jí)文化建設(shè)。

3、紀(jì)律狀況：二一班的同學(xué)對(duì)在校一日常規(guī)比較了解；優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)努力，思想活躍，中等生及后進(jìn)生在課堂活動(dòng)中自覺(jué)性差，需要老師常常提示。

4、干部狀況：

（1）干部8人，組長(zhǎng)5人。班干部連續(xù)留用一班級(jí)時(shí)的同學(xué)，由于這些孩子已有一些管理閱歷，在班級(jí)中有肯定的威信。在班級(jí)管理中有勸說(shuō)力。另外有兩名副班長(zhǎng)不再采納常任制，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。本周表現(xiàn)突出的同學(xué)，下周擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)，管理班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂(lè)觀性。

（2）基本特點(diǎn)：組長(zhǎng)能夠根據(jù)要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

（3）存在問(wèn)題：剛剛進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)缺乏服務(wù)意識(shí)，只是簡(jiǎn)潔地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情，獨(dú)立工作力量有待培育。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)二班級(jí)同學(xué)的身心進(jìn)展特點(diǎn)，通過(guò)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育；努力培育同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)、勇于探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識(shí)，使同學(xué)能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式。

三、主要工作

1、班級(jí)管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)同學(xué)樹(shù)立良好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn)；培育一批優(yōu)秀的同學(xué)干部。

2、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國(guó)學(xué)課為陣地，努力使培育同學(xué)正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、平安及法制教育以學(xué)校的平安法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合同學(xué)家長(zhǎng)，共同抓好同學(xué)的平安教育工作，力爭(zhēng)使平安事故發(fā)生率為零。

4、勞動(dòng)教育：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以海口市“雙創(chuàng)”工作為契機(jī)，結(jié)合班級(jí)及同學(xué)家庭，對(duì)同學(xué)進(jìn)行與其年齡相符的勞動(dòng)教育，做好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。力爭(zhēng)使同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，把握相應(yīng)的勞動(dòng)技能。

6、體育：以學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)為依托，仔細(xì)上好早操和體育課。為同學(xué)制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，提高身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅(jiān)持反思，樂(lè)觀響應(yīng)課程改革，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)同學(xué)課外閱讀指導(dǎo)，樂(lè)觀響應(yīng)孔校提出的“九年500本書(shū)方案”，讓課外書(shū)豐富同學(xué)的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為同學(xué)的日常行為，每周每月為同學(xué)推舉必讀書(shū)目，讓同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)。

四、基本方法措施

1、以班會(huì)和道德與法治課為主陣地，通過(guò)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。

2、上好閱讀課，抓好同學(xué)的課外閱讀指導(dǎo)。

3、針對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)，樂(lè)觀開(kāi)展課外活動(dòng)。

4、通過(guò)班會(huì)、學(xué)校活動(dòng)、家庭等途徑抓好同學(xué)的平安教育工作。

5、實(shí)施班干部“輪換制”。

6、連續(xù)實(shí)施同學(xué)評(píng)價(jià)改革，不放棄每一個(gè)同學(xué)，激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。

五、各月工作支配

九月：

1、同學(xué)報(bào)到；上交暑假作業(yè)，進(jìn)行同學(xué)暑假活動(dòng)匯總；

2、組織家委會(huì)幫助學(xué)校及老師的工作；

3、慶祝“老師節(jié)”，對(duì)同學(xué)進(jìn)行尊師重教的思想教育；

4、通過(guò)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育；

5、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)啟動(dòng)；

6、迎“國(guó)慶、中秋”，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育。

十月：

1、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)一：我推舉我最喜愛(ài)的一本書(shū)；

2、指導(dǎo)