.::;2020小升初語文考試題以及合肥育英中學小升初考試題

2020小升初語文考試題以及合肥育英中學小升初考試題

考生姓名卷面分總分

一、看拼音寫詞語，再填空。〔5分〕

jiǎnlòuqìpòbàozàopiāoyì

〔〕〔〕〔〕〔〕

上面的八個音節中，整體認讀音節是；所寫的八個漢字按音序陳列，排在第二個的是。

二、依照情境，按要求填空。〔9分〕

1.“六·一〞兒童節那天，班上舉行小小聯歡會，同學們紛紛登臺展現才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描繪他們的扮演呢？選擇三個寫下來。

2.本學期，同學們學習了不少文質兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水〞，不由想起了、等描寫大海的成語；隨著“孔子游春〞，不由想起了、等描寫春光的成語；欣賞了“黃果樹瀑布〞，自然想起了李白的名句“，。〞

3.畢業典禮后，我將分開自己的母校。六年來，母校的教師和同學與我朝夕相處，結下了深沉的友誼。在離別的時候，我不由想起了古代詩人送別朋友的一句詩“，〞。

4.有時候，有些人對自己所處環境下正在做的事反而不及旁人看得明晰，這確實是人們常說的：“當局者迷，。〞大詩人蘇軾在?題西林壁?中的詩句“，〞說的也是這個道理。

5.這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我翻開文具盒一看，沒想到校徽就在這里！真是“，

〞。〔填上適宜的古詩詞名句、諺語、歇后語、俗語等〕

三、造句。〔3分〕

1.用“凝聚〞寫一句表現父愛的話：。

2.依照詞語的不同意思造句。

結實：〔1〕〔指人身體好〕：。

〔2〕〔指物體穩定〕：。

四、請你為學校草坪上的警示牌寫一條標語，提示大家維護草坪上的綠草和鮮花，但不能直截了當使用“維護〞“制止〞等類似的詞語，有創意的可加“1〞分。〔2分〕

五、把下面錯亂的句子整理成一段通暢的話，在括號里填上序號。〔3分〕

〔〕它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

〔〕銀杏樹又叫白果樹。

〔〕銀杏的果實特別像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養，是一種綠色保健食品。

〔〕這一片片葉子像精巧的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

〔〕每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間繁忙的時候，人們才留意到銀杏樹開花了。

〔〕原來是由于不論是它的雄花仍然雌花，都特別不顯眼。

六、綜合改錯[共有六處錯誤：2處標點，1個錯別字，3個語法錯誤]。〔3分〕

“六·一〞節那天上午。我們穿上節日的新裝和紅領巾，興高彩烈地來到校園參與慶賀會。會上，總輔導員第一個發言。他勉勵我們要接著深化“學雷鋒、學賴寧〞活動，爭做?四有?新人。會后，大家觀看了校文藝隊扮演的精巧節目。

七、填空。〔11分〕

1.再現積累。

①桃花潭水深千尺，。②欲把西湖比西子，。

③青山遮不住，。④誰言寸草心，。

2.?示兒?一詩中，描寫陸游畢生心事的句子是：

；?長歌行?一詩中的名句是：

3.讀了整整六年的語文書，你接觸了不少的文章中的人物，其中你印象最深的是，這是由于。

八、閱讀短文，完成后面的練習。〔26分〕

〔一〕游動物園的感觸

一個qínglǎng〔〕的星期天，我興致勃勃地乘車去長沙市動物園玩。進了動物園，只見樹木fánmào〔〕，小草叢生，空氣新穎，游人絡繹不絕。

動物園有許許多多珍禽異獸。首先，我來到關孔雀的鐵絲籠前。漂亮的孔雀由于不能再在大自然里自在地嬉戲，它無心再開彩屏，而是用它那一雙滿含哀怨的眼睛看著游人，好似在qǐqiú〔〕人們：“放我進來吧！〞

我心情繁重地來到野獸區。獅子、老虎們閉者眼睛好似在思念著大自然那美好的風光。如今，它們只能用睡覺來打發光陰了。不一會兒，一只老虎醒了，睜開那充溢無限憂慮的眼睛，發出一聲長吼，好似在說：“我要回到大自然去，jìxù〔〕當我的森林之王。〞

我的心情更繁重了。走著走著，bùzhībùjué〔〕地來到象館。大象比往常瘦了許多。它埋著頭，一個勁地喝水，大約是在想往常在大森林里與象群一起玩耍，和妻子兒女們幸福生活的情景，大象一聲仰天長嘆，好似在呼喚象群，希望能分開這束縛它自在的柵欄和圍墻……

我內心像壓了一塊石頭似的腳步漸漸地移到了猴山前爽朗得意的猴子無心再蕩秋千翻筋斗爬山只是捉捉跳蚤吃著由豢養員配發的西餐打發寂寞的光陰我不忍心再看下去了邁著繁重的步子往回走

晚上，我做了一個夢：動物園的動物都回到大自然中。鳥兒放開自己洪亮的歌喉，盡情地唱著；孔雀展開五彩絢麗的尾巴，隨著歌聲翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的寶座；大象們在噴水嬉戲，繁衍后代；猴子們穿越在樹林中，摘著水蜜桃，蕩著秋千……

1.看拼音，在括號里填寫恰當的漢字。

2.給文章的第五自然段加上標點符號。

3.聯絡上下文解釋詞語。

①珍禽異獸：

②仰天長嘆：

4.在第四自然段中，用“﹏﹏〞畫出作者的“見聞〞，用“——〞畫出由見聞引起的“聯想〞。

5.給文章分段〔在文末用“‖〞標明〕并寫出第二段的段意。

6.下面哪種說法正確地概括了文章的中心思想，在括號內打“√〞。

a、反映了作者希望讓動物們回歸大自然的美好愿望。〔〕

b、反映了老虎、大象、孔雀等動物被關在動物園里，失去自在。〔〕

c、反映了作者因看到動物們不自在而心情繁重。〔〕

〔二〕最優秀的人是誰

蘇格拉底在風燭殘年之際，明白自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來特別不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎？〞

“明白，〞那位助手趕忙說，“您的思想光芒是得特別好地傳承下去……〞

“但是，〞蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必需有充沛的決心和非凡的勇氣……如此的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和開掘一位好嗎？〞

“好的，好的。〞助手特別溫順、特別尊重地說，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。〞

蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。

那位忠實而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開場四處尋找了。可他領來的一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，事實上還不如你……〞

“我一定加倍努力，〞助手言辭懇切地說，“找遍城鄉各地、找遍四面八方，我也要把最優秀的人選挖出來，推薦給您。〞

蘇格拉底笑笑，不再說話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要辭他人世，最優秀的人選仍然沒有眉目，助手特別羞愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣繁重地說：“我真對不起，讓您無望了！〞

“無望的是我，對不起的卻是你自己。〞蘇格拉底說到這里，特別失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“原本，最優秀確實實是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽擱、給喪失了……事實上每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己、如何開掘和重用自己……〞話沒說完，一代哲人就永遠分開了他曾深切關注的這個世界。

1.第1自然段中畫線句的意思與這個詞語的意思是一樣的：。

2.從文中的四個加點詞語看，你體會到這個助手是的人。

3.蘇格拉底為什么而無望？

4.蘇格拉底在死前才明說“最優秀的是你自己〞，在此之前，他對助手有所暗示嗎？請你用“~~~〞在文中畫出。

5.助手努力尋找“最優秀〞的，結果最優秀的卻確實是他自己，由這個故事，你得到了哪些啟發？寫下來，與同學交流交流。

九、口語交際。〔依照以下提示補寫出對話，表達要明晰，意思要完好。〕

〔3分〕

星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸辦事。方方聽到敲聲前去開門，

并接待了這位客人。

方方：

客人：我找王剛經理。

方方：

客人：〔進屋坐下〕打擾你了。

方方：〔倒茶〕

客人：感謝。

方方：

客人：既然王經理不在家，我改日再來，告訴你爸，就說有位趙軍叔叔找過他。

方方：

客人：小朋友，再見。

方方：。

十、作文。〔30分〕

要求：〔1〕依照提供的開頭和結尾補寫，做到想象合理，內容詳細生動；〔2〕不需擬寫標題，開頭和結尾也不需謄寫；〔3〕書寫工整，卷面整潔，500字左右。

開頭：以往，爸爸每天早上像一只“規范鐘〞，總是五點進來鍛煉、買菜、買早點，六點回家。但是最近“規范鐘〞失靈啦，他總要到六點半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時間特別緊張。一天，我忍不住征詢爸爸：“為什么回家晚了

呢？〞爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個。〞

結尾：爸爸的揭開了，我從中也遭到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴〞來。

2020合肥育英中學小升初考試題一，選擇題

1、以下選項中，同時是2，3,5的倍數的數是〔〕

A.235B.470C.510

2、要反映一周的最低氣溫變化情況，我們一般采用〔〕

A.條形統計圖B.折線統計圖c.扇形統計圖

3、把3米長的鐵絲平均分成5段，每段長是這根鐵絲的〔)

A.3/5米B.3/5C.1/5

4、把一根棱長為a的正方體截成兩個長方形，這兩個長方體的外表積之和是〔〕

A.8a的平方B.6a的平方C.5a的平方

5、一個正方體共有〔〕條棱

A.10B.12C.6

二.填空

6、6：〔〕=3/5=〔〕/15=〔〕/5+20=〔〕%

7、20:2.5化成最簡整數比為〔〕，比值是〔〕

8、假設長方體的長寬高比為4:2:1，體積為64立方厘米，那么長比寬多〔〕厘米。

9、分母是6的最簡分數有〔〕個，和是〔〕。

10、小于10的所有質數之和是〔〕。

三、計算題略

四、應用

16.秦揚印刷廠四月份的總產值為180萬元，比三月份增加20%，求四月份比三月份總產值增加多少萬元？

17.是圖形題略

18.要運2100噸東西，甲乙如下分擔，各應分多少噸？