青島出版社小學數學五年級上冊 信息窗三(質數與合數) 全國獲獎_第1頁
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信息窗三(質數與合數)第一頁,共十八頁。一、情境導入有40人。有35人。有32人。有25人。有24人。從圖中,你知道了哪些數學信息?根據這些信息,你能提出什么問題?這些數有什么特點呢?第二頁,共十八頁。二、合作探索2425403532個位上的數分別是4、5、0、5、2,沒有什么特點。排成各個方隊的人數分別是24、25、40、35、32,這些數有什么特點呢?十位上的數分別是2、2、4、3、3,也沒有什么特點。第三頁,共十八頁。二、合作探索24的因數:123468122440的因數:

1245810204035的因數:

1573532的因數:

1248163225的因數:

1525觀察他們的因數,你發現了什么?這些數的因數有什么特點呢?這些數的因數的個數都在兩個以上。第四頁,共十八頁。二、合作探索12345678910我們用棋子來擺一擺。人數是多少時,可以排成方隊?第五頁,共十八頁。二、合作探索人數是4、6、8、9、10……時,都能排成方隊。人數是1、2、3、5、7……時,不能排成方隊。第六頁,共十八頁。二、合作探索4124612368124891391012510…我們用找因數個數的方法來研究……這些數有兩個以上的因數。能排成方隊的第七頁,共十八頁。二、合作探索2123135157171

…1

…這些數只有兩個因數,一個是1,另一個是它本身。1

1

(1除外)不能排成方隊的我們用找因數個數的方法來研究第八頁,共十八頁。像4、6、8……這樣除了1和它本身,還有其他因數的數,叫做合數。1只有一個因數,既不是質數也不是合數。二、合作探索像2、3、5……這樣只有1和它本身兩個因數的數,叫做質數(素數)。認識質數與合數不能排成方隊能排成方隊4124612368124891391012510……這些數有兩個以上的因數。12357…1111112357這些數只有兩個因數,一個是1,另一個是它本身(1除外)。第九頁,共十八頁。三、自主練習1.把下面各數中的合數圈起來。第十頁,共十八頁。合數有:(),既是奇數又是合數的數有:()。三、自主練習在自然數11-20中,質數有(),

11、13、17、19152.填一填。第十一頁,共十八頁。(1)一個非零的自然數,不是奇數就是偶數。()(2)一個非零的自然數,不是質數就是合數。()(3)大于2的偶數都是合數。()(4)所有的質數都是奇數。()三、自主練習3.火眼金睛辨對錯。第十二頁,共十八頁。4.從2-50中,先劃掉2的倍數,再依次劃掉3、5、7的倍數。

(2、3、5、7本身不劃掉)三、自主練習第十三頁,共十八頁。三、自主練習4.從2-50中,先劃掉2的倍數,再依次劃掉3、5、7的倍數。

(2、3、5、7本身不劃掉)第十四頁,共十八頁。三、自主練習4.從2-50中,先劃掉2的倍數,再依次劃掉3、5、7的倍數。

(2、3、5、7本身不劃掉)第十五頁,共十八頁。三、自主練習4.從2-50中,先劃掉2的倍數,再依次劃掉3、5、7的倍數。(2、3、5、7本身不劃掉)第十六頁,共十八頁。三、自主練習23571113171929233137414347我發現,剩下的

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