《用形象說(shuō)話-文學(xué)寫(xiě)作》課件(江蘇省市級(jí)優(yōu)課)_第1頁(yè)
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——巧用物象建構(gòu)記敘文框架一花一世界一葉一菩提立象以盡意

凡物色之感于外，與喜怒哀樂(lè)之動(dòng)于中者，兩相薄而發(fā)為歌詠。——紀(jì)昀好的抒情散文即飽含情感，又有豐富的物象讓情感得到寄托。——曹文軒學(xué)習(xí)結(jié)果：借用熟悉的物象

搭建記敘文框架采擷“禮物”圍繞話題“禮物”，搜尋你最熟知的物象，說(shuō)明理由。1“寒風(fēng)”是生命的“禮物”，讓我們懂得坦然達(dá)觀，珍惜溫情。《寒風(fēng)吹徹》2“可以預(yù)約的雪”是自然的“禮物”，啟示我們思考生命的“常”與“變”。《可以預(yù)約的雪》3“端午的鴨蛋”是家鄉(xiāng)的“禮物”，讓我們品嘗傳統(tǒng)文化的滋味。《端午的鴨蛋》4“氣味”是日常生活的“禮物”，讓我們洞見(jiàn)生活百態(tài)。《比鄰而居》

5“染缸”是豐子愷成長(zhǎng)的“禮物”，熏染出畫(huà)家的品格和畫(huà)風(fēng)。《淡紅深碧掛長(zhǎng)竿》6“風(fēng)箏”是阿米爾心靈的“禮物”，在“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的追風(fēng)箏場(chǎng)景中，他達(dá)成了心靈救贖。《追風(fēng)箏的人》7“古鎮(zhèn)靜氣”是藝術(shù)的“禮物”，讓喧囂的周莊和浮躁人群變得寧?kù)o淡然。《古鎮(zhèn)靜氣》8“書(shū)信”是陌生人的“禮物”，它讓我們重拾美好的回憶。《查令十字街84號(hào)》構(gòu)思建模實(shí)踐圍繞話題“禮物”，

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