2024年高校教師資格證之高等教育心理學題庫第一部分單選題(300題)1、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術

B.聯想

C.想象

D.系統化

【答案】：A2、按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現實性焦慮

C.神經性焦慮

D.道德性焦慮

【答案】：A3、學習的聯結理論認為，學習的實質是建立刺激與反應之間的聯結，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R

【答案】：D4、心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預測

D.控制

【答案】：C5、善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是（）的表現形式。

A.教育機智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略

【答案】：A6、實行會員分級結算制度的期貨交易所應當配套建立結算擔保金制度。結算擔保金包括（）。

A.基礎結算擔保金

B.履約結算擔保金

C.變動結算擔保金

D.投標結算擔保金E

【答案】：A7、下列屬于運營能力分析的是（）。

A.計算公司各年度毛利率、資產收益率、凈資產收益率等，分析公司各年度盈利能力及其變動情況，分析和判斷公司盈利能力的持續性

B.計算公司各年度資產負債率、流動比率、速動比率、利息保障倍數等，結合公司的現金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內負債、表外融資及或有負債等情況，分析公司各年度償債能力及其變動情況，判斷公司的償債能力和償債風險

C.計算公司各年度資產周轉率、存貨周轉率和應收賬款周轉率等，結合市場發展、行業競爭、公司生產模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況，分析公司各年度營運能力及其變動情況，判斷公司經營風險和持續經營能力

D.與同行業可比公司的財務指標比較，綜合分析公司的財務風險和經營風險，判斷公司財務狀況是否良好，是否存在持續經營問題

【答案】：C8、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關注發展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段

【答案】：D9、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃

B.學習策略

C.學習方法

D.學習規律

【答案】：B10、弗魯姆提出的期望理論指出，激發力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認知因素與情感因素

D.目標效價與期望值

【答案】：D11、從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學一二年級

B.大學二三年級

C.大學三四年級

D.大學一四年級

【答案】：B12、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現者

D.追求榮譽者

【答案】：A13、基金管理人應及時、準確收集、傳遞與內部控制相關信息，確保信息在內部、企業與外部之間進行有效溝通，體現管理人內部控制構成要素的（）。

A.控制活動

B.內部環境

C.內部監督

D.信息與溝通

【答案】：D14、師生交往系統一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內傾往

D.溫和型

【答案】：D15、股權投資基金投資者人數限制，不涉及的法律為（）。

A.《證券投資基金法》）

B.《合伙企業法》

C.《合同法》

D.《公司法》

【答案】：C16、注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）。

A.關系轉換理論

B.經驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓練說

【答案】：D17、（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規則、思想觀點等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶

【答案】：C18、內部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮

【答案】：C19、某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突

【答案】：B20、某交易者以86點的價格出售10張在芝加哥商業交易所集團上市的執行價格為1290點的S＆P500美式看跌期貨期權（1張期貨期權合約的合約規模為1手期貨合約，合約乘數為250美元），當時標的期貨合約的價格為1204點。當標的期貨合約的價格為1222點時，該看跌期權的市場價格為68點，如果賣方在買方行權前將期權合約對沖平倉，則平倉收益為（）美元。

A.45000

B.1800

C.1204

D.4500

【答案】：A21、暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應

B.光環效應

C.近因效應

D.刻板效應

【答案】：B22、個體運用已有的認知經驗，使新輸入的信息與原有的認知結構發生聯系，理解新知識所描繪的事物或現象的意義，使之與已有的知識建立各種聯系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉化

C.知識的呈現

D.知識的新發現

【答案】：A23、大學生正處于認知發展的（）。

A.平穩期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期

【答案】：C24、研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態的學科是（）。

A.管理心理學

B.工程心理學

C.認知心理學

D.實驗心理學

【答案】：B25、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯

【答案】：C26、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學藝術是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質

B.人格魅力

C.情操

D.品質

【答案】：A27、在埃里克森心理發展階段理論中，大學生處于哪個階段（）。

A.同一感對同一感混亂

B.親密感對孤獨感

C.繁殖感對停滯感

D.勤奮感對自卑感

【答案】：B28、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風

D.期望

【答案】：D29、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產生式

C.命題和命題網絡

D.以上三者

【答案】：C30、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望

【答案】：D31、無套利區間的上下界幅寬主要是由（）決定的。

A.交易費用

B.現貨價格大小

C.期貨價格大小

D.市場沖擊成本E

【答案】：A32、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現理論

B.成敗歸因理論

C.動機期望理論

D.成就動機理論

【答案】：C33、認為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。

A.關系轉換說

B.經驗泛化說

C.形式訓練說

D.相同要素說

【答案】：C34、不屬于股權投資基金清算必要程序的是（）

A.支付清算費用

B.編制清算報告

C.成立清算小組

D.舉行合伙人會議決議投資退出事項

【答案】：D35、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾

【答案】：C36、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業得行為，最合適得安排應該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業

B.規定每周看電視得適當時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業后才能看電視

【答案】：D37、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發散思維

【答案】：B38、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯系起來，這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習

D.固定點

【答案】：C39、學習的本質是主動地形成（）結構。

A.認知

B.人格

C.文化

D.學歷

【答案】：A40、從（）的角度看，股權投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機構

C.基金托管人

D.基金募集對象

【答案】：B41、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》，這一事件處于新中國教育心理學發展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期

【答案】：C42、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現。

A.能力

B.氣質

C.興趣

D.性格

【答案】：B43、在教學過程中，為了讓學生掌握知識的本質意義，教師需要經常變換知識的呈現方式，使其中的本質屬性保持恒定，而非本質屬性可有可無。這種知識呈現方式稱為（）。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較

【答案】：B44、技術分析的三大假設中最根本的、最核心的觀點是（）。

A.經濟人假設

B.市場行為反映一切

C.價格呈趨勢變動

D.歷史會重演

【答案】：C45、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機理論

【答案】：C46、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛

【答案】：A47、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩定交往階段

【答案】：B48、某交易者以0.0106（匯率）的價格出售10張在芝加哥商業交易所集團上市的執行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權。則該交易者的盈虧平衡點為（）。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112

【答案】：B49、當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規律中的（）。

A.準備律

B.練習律

C.效果律

D.動機律

【答案】：C50、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

【答案】：C51、下列關于期貨合約標準化作用的說法，不正確的是（）。

A.便利了期貨合約的連續買賣

B.使期貨合約具有很強的市場流動性

C.增加了交易成本

D.簡化了交易過程

【答案】：C52、以下選項中不屬于經典性條件反射現象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴

【答案】：C53、遺忘規律告訴我們，遺忘的發生是（）的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無快慢之分

【答案】：C54、下列屬于社會文化的是（）。

A.學校文化

B.民族文化

C.企業文化

D.制度文化

【答案】：B55、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為（）。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力

【答案】：C56、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶

【答案】：A57、公司型基金設立步驟及先后順序正確的是（）。

A.申請設立登記、名稱預先核準、領取營業執照

B.名稱確定、申請登記、領取執照

C.名稱申請登記、核準相關資料、領取營業執照

D.名稱預先核準、申請設立登記、領取營業執照

【答案】：D58、心理學是一門研究（）的科學。

A.社會對心理制約

B.心理現象產生機制

C.心理的發生發展

D.心理活動及其規律

【答案】：D59、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

【答案】：A60、對于心理處于不良狀態或心理出現問題的學生進行專門的幫助，使之恢復正常狀態的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質培養

B.心理健康維護

C.發展性心理教育

D.補救性心理教育

【答案】：D61、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。

A.膽汁質

B.粘液質

C.抑郁質

D.多血質

【答案】：A62、根據學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。

A.大一時的軍訓導致他大學畢業后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路

【答案】：A63、關于投資協議中的保密條款，下列說法錯誤的是（）。

A.投資協議中規定投資方應對投資中了解的目標公司的商業機密承擔保密義務，保證不將這些信息泄露給第三方

B.保密條款也需要對所投資的目標公司施加保密的義務

C.保密條款有利于保護雙方的利益

D.對于股權投資基金而言，其所投目標公司不屬于商業機密

【答案】：D64、下列關于相對估值法的說法中，正確的是（）。

A.市盈率倍數法比較適用于資產流動性較高的金融機構

B.市銷率倍數法可以反映成本的影響

C.銀行業的估值通常會用市銷率倍數法

D.對于折舊攤銷影響比較大的企業（如重資產企業），比較適合用企業價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數法

【答案】：D65、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關變量

D.自變量與無關變量

【答案】：B66、關于有限合伙企業新合伙人入伙，以下表述錯誤的是（）。

A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業的債務，以其實繳出資額為限承擔責任

B.有限合伙人應當按照合伙協議的約定按期足額繳納出資，未按期足額繳納出資，應當承擔補繳義務，并對其他合伙人承擔違約責任

C.新合伙人入伙，除合伙協議另有約定外，應當經全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利，承擔同等責任，入伙協議另有約定的，從其約定

【答案】：A67、學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學習方法

【答案】：B68、最近發展區理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底

【答案】：C69、一種經驗的獲得對另一種學習起阻礙作用的是指學習遷移現象中的（）。

A.負遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移

【答案】：A70、下述所列的遷移說中，被認為未發現能支持其學說經得起科學檢驗的證據的是（）。

A.形式訓練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關系轉換說

【答案】：A71、主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。

A.行為主義心理學

B.認知心理學

C.人本主義心理學

D.格式塔心理學

【答案】：C72、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發

D.功能固著

【答案】：D73、個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為（）。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我

【答案】：A74、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。

A.詞匯學習

B.符號學習

C.概念學習

D.命題學習

【答案】：D75、態度的三種結構不包括（）。

A.態度的認知成分

B.態度的意志成分

C.態度的情感成分

D.態度的行為成分

【答案】：B76、國內某證券投資基金在某年6月3日時，其收益率已達到26％，鑒于后市不太明顯，認為下跌可能性大，為了保持這一業績到9月，決定利用滬深300股指期貨實行保值，其股票組合的現值為2.25億元，并且其股票組合與滬深300指數的β系數為0.8，假定6月3日的現貨指數為5600點，而9月到期的期貨合約為5700點。該基金為了使2.25億元的股票組合得到有效保護，需要（）

A.賣出131張期貨合約

B.買入131張期貨合約

C.賣出105張期貨合約

D.入105張期貨合約

【答案】：C77、關于股權投資基金收益分配，下列表述錯誤的是（）。

A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關于利潤分配的條款規定進行分配

B.契約型基金因其契約屬性，收益分配安排均可通過契約約定，在實務中相關約定不需參照現行行業監管和業務指引的要求

C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙人承擔全部虧損

D.合伙型基金的收益分配比例和時間可自行在合伙協議中約定

【答案】：B78、關于基金投資者和管理人間的收益分配，以下屬于單一項目分配的是（）

A.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者部分本金

B.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，不必先返還投資者全部本金

C.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者本金和支付優先收益

D.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先支付優先收益，不必返還投資者本金

【答案】：C79、在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結構

【答案】：B80、認知發展心理學流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【答案】：D81、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應用技能

D.學習技能

【答案】：B82、一般認為，人在（）之間的學習效率最高。

A.上午8～9點

B.上午11～12點

C.下午3～4點

D.下午6～8點

【答案】：B83、威廉指標是由LA、rryWilliA、ms于（）年首創的。

A.1972

B.1973

C.1982

D.1983

【答案】：B84、創造性思維的核心是（）。

A.發散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】：A85、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。

A.氣質

B.性格

C.能力

D.智力

【答案】：C86、以下最佳跨品種套利的組合是（）。

A.上證50股指期貨與滬深300股指期貨之間的套利

B.上證50股指期貨與中證500股指期貨之間的套利

C.上證50股指期貨與上證50

D.上證50股指期貨與新加坡新華富時50股指期貨之間的套利

【答案】：A87、標志著現代期貨市場的確立的主要因素是（）。

A.標準化合約

B.保證金制度

C.對沖機制

D.統一結算的實施E

【答案】：A88、根據埃里克森的心理發展階段理論，大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和（）。

A.發展親密關系

B.增進友情關系

C.融洽同學關系

D.確立戀愛關系

【答案】：A89、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩定性等動力方面所表現出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機

C.氣質

D.能力

【答案】：C90、下列不屬于基金運作期間定期披露內容的是（）。

A.出資方式

B.項目退出情況

C.基金會計數據

D.利潤分配情況

【答案】：A91、某投資者投資一合伙制股權投資基金200萬元，基金期限2年，持有1年后該投資者希望把基金份額轉讓，下列說法正確的是（）。

A.受讓人應當為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數應當不超過50人

B.受讓人應當為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數應當不超過200人

C.受讓人應當為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數應當不超過200人

D.受讓人應當為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數應當不超過50人

【答案】：A92、集體中占優勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力

【答案】：A93、發散思維測驗是創造性測量的核心，而將對發散思維的測量作為測量創造性的主要內容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學習結果分類理論

B.信息加工學習理論

C.智力結構理論

D.條件反射理論

【答案】：C94、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。

A.天資、能力和心境

B.穩定性、內在性和可控性

C.個體的力量、環境和偶然因素

D.努力、任務難度和運氣

【答案】：B95、下述哪個機構可以接受股權投資基金管理人的委托成為募集機構（）

A.具有資產管理資格的中國證監會會員的資產管理公司

B.具有資產管理資格的中國證券投資基金業協會會員的資產管理公司

C.具有基金銷售業務資格的中國證監會會員的基金銷售公司

D.具有基金銷售業務資格的中國證券投資基金業協會會員的基金銷售公司

【答案】：D96、人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質

D.品德

【答案】：B97、以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.聯合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體

【答案】：D98、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制

【答案】：C99、在動作技能形成的（）階段，學生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進行逐個的練習。

A.認知

B.動作分解

C.動作聯系

D.自動化

【答案】：B100、教育心理學作為一門獨立學科的初創時間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】：D101、斯金納是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構造主義

D.機能主義

【答案】：B102、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵，以期促進他們進一步努力學習，這符合桑代克學習規律中的（）。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律

【答案】：B103、以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶

【答案】：A104、態度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認知成分

C.情感成分

D.理智成分

【答案】：C105、唯理論的代表人物是（）。

A.笛卡爾

B.馮特

C.洛克

D.華生

【答案】：A106、某公司購入500噸棉花，價格為14120元/噸，為避免價格風險，該公司以14200元/噸價格在鄭州商品交易所做套期保值交易，棉花3個月后交割的期貨合約上做賣出保值并成交。兩個月后，該公司以12600元/噸的價格將該批棉花賣出，同時以12700元/噸的成交價格將持有的期貨合約平倉。該公司該筆保值交易的結果為（）元。（其他費用忽略）

A.盈利10000

B.虧損12000

C.盈利12000

D.虧損10000

【答案】：D107、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.唯一的

D.隨機的

【答案】：B108、廣義的文化指的是（）。

A.物質制度文化和精神制度文化

B.物質文化和精神文化

C.歷史文化和現實文化

D.表層文化和深層文化

【答案】：B109、在幾種重要的學習理論中，“認知一結構”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒

【答案】：B110、有限責任公司型股權投資基金作出增資或者減資決議，應當遵循以下原則（）。

A.將轉讓的所有結果通知股東

B.得到三分之二以上表決權股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數以上股東的同意

【答案】：B111、如果教師喜歡某些學生，對他們抱有較高期望，經過一段時間，學生感受到教師的關懷、愛護和信任，會更加自尊、自信、自愛、自強，誘發出一種積極向上的激情。這說明（）。

A.師愛具有激勵功能

B.師愛具有感化功能

C.師愛具有調節功能

D.師愛具有榜樣功能

【答案】：A112、對行為結果的歸因中，屬于穩定歸因的因素是（）。

A.能力和努力程度

B.能力和運氣好壞

C.能力和任務難度

D.努力和任務難度

【答案】：C113、若股指期貨的理論價格為2960點，無套利區間為40點，當股指期貨的市場價格處于（）時，存在套利機會。

A.2940和2960點之間

B.2980和3000點之間

C.2950和2970點之間

D.2960和2980點之間

【答案】：B114、當日無負債結算制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐（）結算。

A.日

B.周

C.月

D.年

【答案】：A115、平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（）

A.順就遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移

【答案】：B116、基金服務機構在破產或者清算時，以下表述正確的是（）。

A.基金服務機構自有財產屬于破產或清算財產

B.基金服務業務所涉及的基金產品和投資者財產屬于破產或清算財產

C.基金服務業務所涉及的基金財產和投資者財產歸屬于基金服務機構的自有財產

D.基金服務機構因未對部分基金財產和投資者財產進行分賬管理，該部分資產視同清算財產

【答案】：A117、教師在授課中的語言應盡量做到抑揚頓挫、輕重有落，這是運用了哪個感知規律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強度律

【答案】：D118、某期貨交易所內的執行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權，當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權的內涵價值為（）

A.看跌期權的內涵價值=450+400=850（美分/蒲式耳）

B.看跌期權的內涵價值=450+0=450（美分/蒲式耳）

C.看跌期權的內涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）

D.看跌期權的內涵價值=400-0=400（美分/蒲式耳）

【答案】：C119、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的教學評價項目，才能進入新單元的學習。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%

【答案】：D120、心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。

A.簡述語意技術

B.自我表露的技術

C.提問技術

D.澄清技術

【答案】：B121、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是（）。

A.強化動機理論

B.成就動機理論

C.自我實現理論

D.成敗歸因理論

【答案】：D122、“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的現象，稱為（）。

A.社會促進

B.社會懈怠

C.模仿

D.從眾

【答案】：B123、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯

【答案】：B124、一種經驗的獲得對另一種學習起促進作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移

【答案】：C125、某股權投資基金的基金合同約定，單個投資項目退出后的分配順序為：(1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8％的門檻收益率向投資者分配優先回報。(3)管理人按照投資者已獲優先回報的25％獲得追加分配。(4)按照投資者80％、管理人20％的比例分配剩余利潤。若該基金的資金全部來自投資者，且不考慮所有稅收和基金費用。

A.2400萬元和600萬元

B.3000萬元和0

C.2816萬元和184萬元

D.2800萬元和200萬元

【答案】：D126、先于教學內容或新的學習材料所呈現的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學習內容的組織技術或教學策略叫作（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習材料

D.固定點

【答案】：A127、某交易者于4月12日以每份3.000元的價格買入50000份上證50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，該基金價格上漲至3.500元，交易者認為基金價格仍有進一步上漲潛力，但又擔心股票市場下跌，于是以0.2200元的價格賣出執行價格為3.500元的該股票看漲期權5張（1張=10000份E、TF）。該交易者所采用的策略是（）。

A.期權備兌開倉策略

B.期權備兌平倉策略

C.有擔保的看漲期權策略

D.有擔保的看跌期權策略

【答案】：A128、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學中被稱為（）。

A.系統化

B.聯想

C.替換

D.記憶術

【答案】：D129、創造過程的必經階段是（）。

A.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段

C.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段

【答案】：D130、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實現理想的需要

D.自我實現的需要

【答案】：D131、根據學習動機的作用與學習活動的關系，學習動機可分為（）。

A.內部學習動機和外部學習動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機

【答案】：D132、聯結理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內化

D.強化

【答案】：D133、會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（）。

A.正遷移

B.負遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移

【答案】：A134、下列哪項屬于認知的實例（）。

A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數

B.學生在學習中能舉一反三

C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復述策略記憶

【答案】：B135、（）指個體對自己的認知過程和結果的意識。

A.認知

B.反思

C.元認知

D.編碼

【答案】：C136、內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括（）。

A.好奇內驅力

B.行動內驅力

C.勝任內驅力

D.互惠內驅力

【答案】：B137、關于基金業績評價，以下表述正確的是（）

A.已分配收益倍數體現了投資者所投資金的時間價值

B.總收益倍數越高，說明基金業績越好

C.基金在不同時點計算的總收益倍數可能會有不同的結果

D.已分配收益倍數越高，說明基金業績越好

【答案】：C138、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術

【答案】：C139、“最近發展區理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納

【答案】：B140、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智

【答案】：C141、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

【答案】：B142、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從

【答案】：C143、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關注，被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是（）。

A.有意義學習理論

B.認知發現學習理論

C.行為主義學習理論

D.建構主義學習理論

【答案】：D144、教師教學反思的成分不包括（）。

A.認知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述

【答案】：B145、態度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應

C.認同

D.內化

【答案】：B146、以下關于法律盡職調查，表述錯誤的是（）。

A.法律盡調的作用是幫助基金管理人全面地評估企業資產和業務的合規性以及潛在的法律風險

B.法律盡調關注重點問題包括企業債務及對外擔保情況、重大合同等

C.法律盡調關注重點問題包括稅收及政府優惠政策

D.法律盡調更多的是定位于價值發現，審查評估企業法律方面重要問題

【答案】：D147、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創建世界上第一個心理學實驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年

【答案】：B148、學習實質上是一種反應概率上的變化，而強化是增強反應概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式

【答案】：A149、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感

【答案】：A150、教師職業角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段

【答案】：A151、按照遷移的內容，學習遷移可分為（）。

A.正遷移與負遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移

【答案】：D152、在心理學里，一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。

A.道德

B.品德

C.性格

D.人格

【答案】：C153、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認知過程

C.思維過程

D.情感過程

【答案】：B154、我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究、認識和清理批判是在（）。

A.教育心理學的改造期

B.教育心理學的繁榮期

C.教育心理學的破壞期

D.教育心理學的新生期

【答案】：A155、以下屬于股權投資基金托管機構職責的是（）。

A.按照規定監督基金管理人的投資運作

B.根據托管協議，保障基金保值增值

C.下達基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案

【答案】：A156、道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉變

D.鞏固

【答案】：A157、假設年利率為6%，年指數股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現貨指數為1450點，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價格（）點。（小數點后保留兩位）

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00

【答案】：A158、公司型股權投資基金在進行解散清算時，分配順序在清算費用之后的一項是（）

A.業績報酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務

D.職工的工資

【答案】：D159、某交易者在2月份以300點的權利金買入一張5月到期、執行價格為10500點的恒指看漲期權，持有到期若要盈利100點，則標的資產幾個為（）點。不考慮交易費用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900

【答案】：D160、先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學習內容的組織技術或教學策略叫作（）。

A.比較性組織者

B.先行組織者

C.認知結構

D.固定點

【答案】：B161、劉某以2100元／噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時以2000元／噸的價格買人7月份大豆合約一張，當5月合約和7月份合約價差為（）時，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E

【答案】：B162、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要

【答案】：B163、關于信托（契約）型股權投資基金，以下表述錯誤的是（）

A.除基金合同另有約定外，每份基金份額應具有同等權益

B.通常情況下基金份額的轉讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人，按照基金合同的約定辦理轉讓手續即可

C.由基金管理人在市場監督管理部門辦理工商登記，基金權益登記事項可由基金管理人自行辦理，也可以委托持牌的基金服務機構辦理

D.基金的清算由基金清算小組負責，清算小組由基金管理人，托管人及相關中介服務機構組成

【答案】：C164、下列不屬于股權投資基金運行期間基金管理人和投資者互動的重點的是（）。

A.基金管理人召集基金年度會議

B.基金管理人發布定期報告

C.幫助投資者充分理解股權投資基金的協議約定

D.基金管理人反饋投資者的需求

【答案】：C165、教師的角色認同處于教師職業角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：B166、期貨交易所應當及時公布的上市品種合約信息不包括（）。

A.成交量、成交價

B.持倉量

C.最高價與最低價

D.預期行情

【答案】：D167、在心理學中首創“兩難故事法”研究人的道德發展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】：B168、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構造主義

D.機能主義

【答案】：D169、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢

【答案】：D170、下列關于期貨合約最小變動價位的說法，不正確的是（）。

A.每次報價的最小變動數值必須是其最小變動價位的整數倍

B.商品期貨合約最小變動價位的確定，通常取決于標的物的種類、性質、市價波動情況和商業規范等

C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加

D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中，對合約每計量單位報價的最小變動數值

【答案】：C171、羅夏墨跡測驗屬于（）。

A.投射測驗

B.自陳測驗

C.能力測驗

D.智力測驗

【答案】：A172、有限合伙型私募股權投資基金，至少應有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2

【答案】：A173、研究者認為創造性思維的核心是（）。

A.發散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】：A174、通過直接感知要學習的實際事物而進行的直觀方式是（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀

【答案】：A175、以下屬于合伙型股權投資基金合同中的必備條款是（）

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV

【答案】：A176、升學考試一般是典型的（）。

A.標準參照測驗

B.形成性測驗

C.總結性測驗

D.常模參照測驗

【答案】：D177、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】：C178、提出復演論心理發展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾

【答案】：D179、下列關于股權投資協議中的反攤薄條款的表述中，正確的是（）。

A.用來保證股權投資基金權益的約定

B.目標企業發行新股時，作為老股東的股權投資人可以按照比例優先認購

C.當目標企業未達到設定的業績約定時，投資方要求其贖回相應股權

D.約定目標企業董事會席位數量

【答案】：A180、關于公司型股權投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應權利、承擔相應義務

C.投資者以其出資對公司債務承擔無限責任

D.公司型基金的投資者是公司的股東

【答案】：C181、一個安靜、穩重、動作緩慢、不易激動、情緒不易外露的人，其氣質類型屬于（）。

A.膽汗質

B.多血質

C.抑郁質

D.粘液質

【答案】：D182、關于公司型股權資基金的收益分配，以下表述正確的是（）

A.有限責任公司型股權投資基金的分紅通常采用現金分配的形式

B.公司型股權投資基金的收益必須按照實繳比例或者實際持股比例進行分配

C.基金在存續期間，需在清償公司債務之后才可將投資收益進行分紅

D.收益分配方案由董事會制定，無需上報股東（大）會通過

【答案】：A183、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯系，來積極地建構其（）。

A.認知結構

B.知識體系

C.學習觀

D.心理學

【答案】：B184、（）是整個盡職調查工作的核心。

A.業務盡職調查

B.財務盡職調查

C.法律盡職調查

D.風險盡職調查

【答案】：A185、在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無。這在心理學中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象

【答案】：A186、下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納

【答案】：D187、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀

【答案】：B188、皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的（）。

A.調整和平衡

B.同化和順應

C.反饋和改變

D.順應和平衡

【答案】：B189、在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出

【答案】：C190、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本（）及其規律的科學。

A.生理現象

B.教育情景

C.心理現象

D.教學情景

【答案】：C191、某股票當前價格為63.95港元，下列以該股票為標的期權中內涵價值最低的是（）

A.執行價格為64.50港元，權利金為1.00港元的看跌期權

B.執行價格為67.50港元，權利金為0.81港元的看跌期權

C.執行價格為67.50港元，權利金為6.48港元的看跌期權

D.執行價格為60.00港元，權利金為4.53港元的看跌期權

【答案】：D192、下列關于股權投資基金募集流程及先后順序的描述中，正確的是（）。

A.投資者確認、基金路演期、協議簽署及出資

B.募集籌備期、基金路演期、協議簽署及出資

C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認、協議簽署及出資

D.基金路演期、投資者確認、協議簽署及出資

【答案】：C193、根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C.生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機

【答案】：B194、5月4日，某機構投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價差平倉，此時，投資者損益為（）萬元。

A.盈利3

B.虧損6.5

C.盈利6.5

D.虧損3

【答案】：C195、教學反思最集中地體現在（）階段。

A.具體經驗

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗證

【答案】：B196、動作技能根據所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，可分為精細性動作技能與（）。

A.連續性動作技能

B.封閉性動作技能

C.粗大性動作技能

D.工具性動作技能

【答案】：C197、關于股權投資基金的投資流程，下列順序正確的是（）。

A.項目立項、項目開發與篩選、初步盡職調查、簽訂投資框架協議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協議、投資交割

B.項目開發與篩選、初步盡職調查、項目立項、投資決策、簽訂投資框架協議、盡職調查、簽訂投資協議、投資交割

C.初步盡職調查、項目開發與篩選、項目立項、簽訂投資框架協議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協議、投資交割

D.項目開發與篩選、初步盡職調查、項目立項、簽訂投資框架協議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協議、投資交割

【答案】：D198、先行組織者教學技術常用于（）。

A.發現學習

B.接受學習

C.個別化學習

D.掌握學習

【答案】：B199、提出認知結構學習論的心理學家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】：B200、在人性的敘述中，認為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學流派是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】：C201、下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中，正確的是（）。

A.募集方式為非公開募集，或基金投向主要為非公開交易的私人股權，二者滿足其一即可

B.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權

C.募集方式僅可非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權

D.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權即可

【答案】：C202、根據皮亞杰的認知發展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】：C203、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.惟一的

D.隨機的

【答案】：B204、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰

【答案】：B205、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當地運用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例

【答案】：D206、師生交往系統一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內傾性

D.溫和型

【答案】：D207、自行募集股權投資基金是由（）擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。

A.基金管理人

B.第三方機構

C.基金托管人

D.監管機構

【答案】：A208、投資者投資股權投資基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調研，審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項目信息

【答案】：B209、測驗的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區分度

【答案】：C210、布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是（）。

A.領會

B.運用

C.評價

D.綜合

【答案】：C211、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的（）。

A.差異律

B.強度律

C.活動律

D.組合律

【答案】：D212、股權投資基金管理人委托銷售機構募集基金的，應當委托給獲得中國證監會基金（）業務資格且成為中國證券投資基金業協會會員的機構。

A.管理

B.從業

C.募集

D.銷售

【答案】：D213、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數人相符行為的現象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣

【答案】：B214、下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發展到不為小事而發怒和慪氣

【答案】：B215、下述選項中，不符合股權投資基金的合格投資者認定標準的是（）。

A.持有價值500萬元房產的無收入的大學在校學生

B.社會保障基金

C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產1800萬元的單位投資者

【答案】：A216、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象

【答案】：A217、下列關于投資者投資股權投資基金時應履行義務的說法中，錯誤的是（）。

A.確保自身符合合格投資者條件

B.對自身資產或收入情況應作如實承諾，如提供虛假承諾文件，承擔相應責任

C.如實填寫風險識別能力和承擔能力問卷

D.如自身不符合合格投資者條件，可以購買以私募基金份額或其收益權為投資標的的金融產品

【答案】：D218、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿

【答案】：C219、下列關于股權投資基金設立的表述中，不正確的是（）。

A.組織形式不同，基金設立要求不同

B.信托型基金設立需要辦理工商注冊登記程序

C.股權投資基金設立完成后，應在中國證券投資基金業協會辦理基金備案

D.基金設立主要考慮基金組織形式、基金架構、登記備案等問題

【答案】：B220、研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】：C221、關于有限合伙人型股權投資基金增資，以下表述錯誤的是（）

A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業的債務不承擔責任

B.有限合伙人應當按照合伙協議的約定按期足額繳納出資；未按期足額出資繳納的，應當承當補繳義務，并對其他合伙人承擔違約責任

C.新合伙人入伙，除合伙協議另有約定外，應當經全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利，承擔同等責任。入伙協議另有約定的，從其約定

【答案】：A222、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化

【答案】：D223、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結果。這種觀點稱為遺忘的（）。

A.干擾說

B.衰退說

C.同化說

D.動機說

【答案】：B224、兒童自我意識發展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】：B225、信息披露的表述應當簡明扼要，通俗易懂是（）要求。

A.規范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準確性原則

【答案】：C226、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態

D.心理特征

【答案】：A227、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能

【答案】：C228、美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。

A.學業智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力

【答案】：D229、早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理是（）。

A.行為主義

B.認知主義

C.人本主義

D.建構主義

【答案】：A230、期貨交易最早萌芽于（）。

A.美國

B.歐洲

C.亞洲

D.南美洲

【答案】：B231、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發現法

B.設計法

C.算式法

D.假設法

【答案】：A232、以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾

【答案】：B233、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負遷移

D.逆向負遷移

【答案】：A234、根據信息加工理論提出了學習過程的基本模式，認為學習過程就是一個信息加工的過程，即學習者對來自環境刺激的信息進行內在的認知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納

【答案】：A235、不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學業第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”

【答案】：A236、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質

【答案】：C237、激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定目標的內部心理狀態是（）。

A.學習需要

B.學習動機

C.學習興趣

D.學習理想

【答案】：B238、簽署競業禁止協議的人員離開被投資企業A后先去了非競爭行業的公司B，后離職在一家與A同行業的公司C從業，這時（）。

A.視競業禁止協議期限確定違反與否

B.原競業禁止協議失效

C.視C企業發展狀況確定違反與否

D.違反了原競業禁止協議

【答案】：A239、有的人善于發現問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態度特征

D.性格的意志特征

【答案】：A240、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應

D.從眾效應

【答案】：B241、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現著個體活動效率的潛在可能性與現實性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質

D.動機

【答案】：A242、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現象

D.個性傾向性

【答案】：B243、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為（）。

A.人本主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.認知主義學習理論

【答案】：B244、基金投資者與基金管理人的約定不包括（）。

A.投資期限

B.投資范圍

C.投資限制

D.投資收益

【答案】：D245、對于有清晰、可持續盈利的穩定企業適合用（）進行估值。

A.有效市場價格法

B.近期交易價格法

C.乘數法

D.收入法

【答案】：C246、大學教師的激勵方法有（）。

A.學術考核

B.教學考核

C.目標激勵

D.崗位定級

【答案】：C247、教育心理學研究的是哪種情境中學生學習與教師教育的基本心理學規律（）。

A.學校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育

【答案】：A248、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼

【答案】：A249、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現的需要

【答案】：D250、外匯期貨合約的優點包括（）。

A.市場流動性強

B.交易手續簡便

C.費用低廉

D.節約資金成本E

【答案】：A251、假設交易者預期未來的一段時間內，遠期合約價格波動會大于近期合約價格波動，那么交易者應該進行（）。

A.正向套利

B.反向套利

C.牛市套利

D.熊市套利

【答案】：D252、常見的基金管理人的業績報酬分配模式為（）。

A.“二八模式”

B.“三七模式”

C.“一九模式”

D.“四六模式”

【答案】：A253、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據（）。

A.知識與技能學習得的心理過程

B.知識與技能的心理特征

C.知識向技能轉化的規律

D.知識學習情境與其測量情境的變化程度

【答案】：D254、關于股權投資基金業績評價，以下表述正確的是（）

A.凈內部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平

B.總收益倍數體現了投資者現金的回收情況

C.已分配收益倍數體現了投資者的賬面回報水平

D.已分配收益倍數是站在投資者的角度來評價股權投資基金

【答案】：D255、根據自我意識的結構形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調控

C.自我認識與自我調控

D.自我體驗與自我認識

【答案】：B256、布魯納的學習過程的第三個階段是（）。

A.轉化

B.獲得

C.評價

D.同化

【答案】：C257、決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學習

C.社會生活條件

D.經驗

【答案】：C258、心理學誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978

【答案】：B259、個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數人一樣的現象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣

【答案】：B260、遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維

【答案】：B261、“木桶理論”可以很好地說明品德發展的（）。

A.穩定性

B.個體性

C.道德性

D.整體性

【答案】：D262、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監視策略

D.調節策略

【答案】：A263、在教育過程中，教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀

【答案】：C264、下列各種指數中，采用加權平均法編制的有（）。

A.道瓊斯平均系列指數

B.標準普爾500指數

C.香港恒生指數

D.英國金融時報指數E

【答案】：B265、心理學上的“水下擊靶”實驗所支持的遷移理論是（）。

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關系轉換說

【答案】：C266、個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態是（）。

A.動機

B.學習動機

C.需要

D.學習需要

【答案】：D267、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習材料

D.固定點

【答案】：A268、假定一只股權投資基金的收益分配順序如下：

A.12%

B.16%

C.17.6%

D.14%

【答案】：C269、某日，我國菜籽油期貨某合約的結算價為9900元/噸，收盤價為9910元/噸，若該合約每日交割最大波動限制為正負3%，最小變動價位為2元/噸，則下一交易菜籽油期貨合約允許的報價范圍為（）元/噸。

A.9614~10206

B.9613~10207

C.9604~10196

D.9603~10197

【答案】：C270、主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構主義

D.認知主義

【答案】：C271、心理學是一門研究（）的學科。

A.社會對心理制約

B.心理現象產生機制

C.心理的發生、發展

D.人的行為和心理活動規律

【答案】：D272、某新客戶存入保證金50000元，5月7日買入5手大豆合約，成交價為4000元/噸，結算價為4010元/噸，收盤價為4020元/噸。5月8日再買入5手大豆合約成交價為4020元/噸，結算價為4040元/噸，收盤價4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉，成交價為4050元/噸，則5月9日該客戶的當日結算準備金余額為（）元。（大豆期貨的交易單位是10噸/手）

A.51000

B.5400

C.54000

D.5100

【答案】：C273、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化

【答案】：B274、學生的學習，可分為知識的學習、（）的學習和行為規范的學習三類。

A.態度

B.情感

C.道德

D.技能

【答案】：D275、協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。

A.共情技術

B.立即性技術

C.具體化

D.內容反應

【答案】：C276、根據科爾伯格的道德發展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于（）。

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平

【答案】：A277、一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的（）。

A.強化

B.反饋

C.聯結

D.遷移

【答案】：D278、大