北師大版四年級數學下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。認真學習《新數學課程標準》，根據兒童發展的生理和心理特征培養學生的自主探索能力。重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉體情景，幫助學生理解數學知識；增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系；注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗；重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。二、學情分析：四年級（1）班共有45人，其中男生25人，女生20人，從上學期考試成績分析，學生的基礎知識及計算能力較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強，但總的來說大部分學生對數學比較感興趣。也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業，對于學習數學有一定困難，所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的學習數學的能力，以提高成績。三、教材分析：1、教材內容簡介本冊教材包括小數的和加意義減法、認識三角形和四邊形、小數乘法、觀察物體、認識方程、數據的表示和分析。（一）“數與代數”1.第一單元“小數的意義和加減法”。進一步了解小數的意義。結合具體情景，學習小數加減法和加減混合運算，運用小數加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數與實際生活的密切聯系。

2.第三單元“小數乘法”。結合具體情景，使學生了解小數乘法的意義，經歷探索小數乘法計算方法的過程，掌握小數乘法的計算方法，運用小數乘法解決生活中的簡單問題。

3.第五單元“認識方程”。結合生活情景，使學生初步了解可以用字母表示數；通過直觀教具，初步了解方程；通過游戲活動，初步了解等式性質，并能用等式性質解簡單的方程。（二）“空間與圖形”1.第二單元“認識三角形和四邊形”。通過對三角形分類，了解各類三角形的特點；通過操作，探索并發現三角形三個角的度數和等于180度，三角形任意兩邊的和大于第三邊；進一步認識平行四邊形，了解梯形的特征；會運用學過的圖形設計一些簡單的圖案。

2.第四單元“觀察物體”。能辨認從高低、遠近不同觀察點拍攝到的圖片及其先后順序；通過實際觀察，使學生體會到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同；能辨認從不同位置拍攝的圖片及其先后順序。（三）“統計與概率”第六單元“數據的表示和分析”。通過實踐活動，是學生掌握條形統計圖和折線統計圖所表示的意義。同時理解并掌握平均數的意義與方法。四、教學目標：1、認識小數意義，會比較小數大小，會進行小數加減法運算。2、認識三角形按邊分類。三角形內角和。三角形邊的關系。3、掌握小數乘法的運算方法，會計算小數乘法，會解決一些簡單的實際問題。4、認識方程，會解方程，能用方程解決一些實際問題。5、學會一些簡單的統計方法。五、重點難點：1、掌握小數加減法計算方法。2、三角形內角和的推導。3、小數乘法的計算方法及運用。4、解方程及用方程解決一些實際問題

六、教學措施：

1、深入教材，認真備課，定好單元計劃，提前一周備課。2、注意新舊知識的聯系，側重發展學生思維能力。3、抓重點、難點、各個環節的突破。4、重視學生的智力開發，抓好素質教育，培養良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。5、對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯系，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會。6、精心設計作業，有層次，講究目的性、科學性。7、抓好后進生的轉化工作，耐心輔導，因材施教。七、教學進度表：教學進度表周次時間進度計劃課時第1周2月6日至2月10日小數的意義（一）小數的意義（二）5小數的意義（三）7第2周2月13日至2月17日比大小買菜比身高7第3周2月20日至2月24日歌手大賽單元復習圖形的分類7第4周2月27日至3月3日三角形分類三角形內角和5三角形邊的關系7第5周3月6日至3月10日四邊形分類圖形欣賞4單元復習7第6周3月13日至3月17日買文具小數點搬家57第7周3月20日至3月24日街心廣場包裝蠶絲57第8周3月27日至3月31日手拉手單元復習看一看57第9周4月3日至4月7日期中復習7第10周4月10日至4月14日期中考試7第11周4月17日至4月21日第四單元觀察物體5課時我說你搭搭一撘7第12周4月24日至4月28日第五單元認識方程9課時字母表示數（一）字母表示數（二）等量關系方程7第13周5月4日至5月12日解方程（一）解方程（二）猜數游戲奧運中的數學優化7第14周5月15日至5月19日第六單元數據的表示和分析5課時生日栽蒜苗（一）栽蒜苗（二）平均數（一）平均數（二）7第15周5月22日至5月26日期末復