本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年班主任演講稿范文篇一

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

又是一個(gè)新學(xué)年的開頭。我渴望能連續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上，連續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!在新的學(xué)年里，假如我能連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、以身作則，為人師表。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者。由于每天和同學(xué)接觸的最多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別力量、自控力量較差的低班級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學(xué)相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師先要做到”。比如：要求同學(xué)不遲到，自己就從沒遲到過，要求同學(xué)在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響肯定能有益同學(xué)的進(jìn)展。

二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用敬重、鼓舞呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)的天性。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部神秘在于如何去愛惜同學(xué)?！毕胍芾砗冒嗉?jí)，必需關(guān)懷、了解每一位同學(xué)。我會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊談天：告知他們這幾每天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告知他們這幾天進(jìn)步了!今日和同學(xué)吵架是不應(yīng)當(dāng)?shù)??在這種輕松的談天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，會(huì)收到很好的效果。我信任，講臺(tái)下，我所面對的不止是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。

三、注意培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣打算品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)。一個(gè)良好的習(xí)慣，能使人受益終生。所以在平常的工作中我很注意同學(xué)習(xí)慣的培育。為了營造良好的畢業(yè)班氛圍，我特地找人用毛筆寫了“集中精力，緊急有序，樂觀備考”12個(gè)大字貼在了黑板上方，時(shí)刻提示同學(xué)加強(qiáng)自律，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，樂觀進(jìn)取。在日常管理中我突出抓好以下幾點(diǎn)，如：要求同學(xué)桌椅擺整齊并保持干凈，要求他們撿起細(xì)小的紙屑，以培育他們做事一絲不茍的良好習(xí)慣。在課堂上要求同學(xué)仔細(xì)聽講，來培育他們聚精會(huì)神，留意力集中的習(xí)慣。要求同學(xué)每天按時(shí)完成作業(yè)，每次考試要仔細(xì)對待，然后總結(jié)閱歷教訓(xùn)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求同學(xué)平常不吃零食、吃飯時(shí)不能打鬧等，這樣有利于關(guān)心他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

培育同學(xué)的良好習(xí)慣，要許多精力的投入，這是愛心與責(zé)任的付出。它不僅繁瑣，而且需要堅(jiān)持不懈地抓。崗位競聘演講稿四、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我時(shí)常教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。要做好這項(xiàng)工作，一靠管理，二靠監(jiān)督，三靠引導(dǎo)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成首先要從管理上入手，班主任態(tài)度要嚴(yán)厲?，管理要嚴(yán)格，監(jiān)督要得力，引導(dǎo)要得法。一件事做一次很簡單，難的是每天這樣做。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣，不是一日之功，持之以恒特別重要。

五、建立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)同學(xué)都得到不同層次的進(jìn)展。

班干部是班級(jí)管理中必不行少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不行替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí)，讓班干部漸漸在班級(jí)中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流淌制，讓那些有力量但學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)也能擔(dān)當(dāng)班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信念被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

六、激發(fā)同學(xué)競爭意識(shí)。

在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對同學(xué)個(gè)人各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)同學(xué)明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心，培育同學(xué)的自覺性。

總之，只要我們心中是真誠地為同學(xué)，為同學(xué)的健康成長而付出，加上自己仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我是，很興奮參與學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著同學(xué)。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又布滿著幸福感。作為一名參與工作不久的老師競聘上崗演講稿，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個(gè)艱難而布滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問：自參與老師職稱競聘演講稿工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作力量：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我踏實(shí)工作，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高興奮興的來學(xué)校、又高興奮興的離開學(xué)校是我的樂趣，在工作中我注意關(guān)懷每一位同學(xué)的身體狀況及生活自理力量。

四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)力量：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為老師崗位競聘報(bào)告的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織力量、對教材的整體駕馭力量、對孩子把握學(xué)問的程度的推斷分析力量及應(yīng)變力量都有了很大的提高。平常我樂觀創(chuàng)設(shè)同學(xué)喜愛的家庭式的環(huán)境、并依據(jù)主題內(nèi)容的變化樂觀更換環(huán)境，還準(zhǔn)時(shí)向家長宣揚(yáng)主題內(nèi)容，使每個(gè)家長也能夠樂觀參加到了我們的環(huán)境中。所以家長也特別的樂觀的支持我們的教育工作。

五、我擅長溝通，家長工作很有成效。

六、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

假如這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點(diǎn)：

一、根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定并實(shí)施班級(jí)老師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作方案。培育班級(jí)健康的集體*和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

二、推行班級(jí)目標(biāo)管理，加強(qiáng)同學(xué)的思想教育、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育、平安教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育同學(xué)健全的人格。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。常常與課任老師聯(lián)系，定期召開班主任課任老師例會(huì)，協(xié)調(diào)本班各任課老師，形成教育合力，準(zhǔn)時(shí)了解和討論同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，不斷提高學(xué)業(yè)成果。

四、關(guān)懷同學(xué)的生活，注意同學(xué)綜合力量的培育。加強(qiáng)生活管理注意培育同學(xué)自治、自理、自律的力量。領(lǐng)導(dǎo)本班同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班同學(xué)參與文體活動(dòng)。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生，培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣。自覺參加同學(xué)宿舍值宿。

五、加強(qiáng)班級(jí)管理，從嚴(yán)要求同學(xué)。在政教處、保衛(wèi)科和班級(jí)組指導(dǎo)下，嚴(yán)厲?仔細(xì)地處理本班同學(xué)中的違紀(jì)大事，準(zhǔn)時(shí)處理班上偶發(fā)大事，堅(jiān)持正面教育的原則，熱忱急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)大事要準(zhǔn)時(shí)向政教處和保衛(wèi)處供應(yīng)調(diào)查狀況，并提出參考性的處理看法，對犯錯(cuò)誤的同學(xué)做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。

六、注意家校溝通，形成教育合力。按學(xué)校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動(dòng)與家庭和社會(huì)