人教版小學數學三年級下冊 解決問題同課異構_第1頁
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文檔簡介

解決問題第一頁，共九頁。一、復習引入月月有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？預設1：9－3＝6（元）6＞5所以錢夠。預設2：3＋5＝8（元）9＞8所以錢夠。怎樣解答？3元5元你知道了什么？第二頁，共九頁。二、引入情境，探究新知（一）收集信息，明確問題你知道了什么？你想怎樣解答？小麗有10元錢，買了1個，還想買1個和1支，她的錢夠嗎？這道題要解決的問題是什么？第三頁，共九頁。你的結果正確嗎？你是怎樣驗證的？這幾種方法得到的結果都一樣，說明了什么？（三）體會感悟，深化理解預設①：先算10－6.8＝3.2（元）2.5＋1.2＝3.7（元）3.7＞3.2，所以錢不夠。預設③：6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）10.5＞10，所以錢不夠。二、引入情境，探究新知如果把換成，錢夠嗎？預設②

：先算10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＜1.2，買

不夠。第四頁，共九頁。（1）小亮有2元錢，能買什么東西？（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？做一做第五頁，共九頁。三、鞏固練習，提升認識1.預設①：6＋2.8＝8.8（噸）8.8＞8.7所以沒有超載。預設②：8.7－2.8＝5.9（噸）6＞5.9所以沒有超載。貨車自重2.8噸。它是否超載了？第六頁，共九頁。你有什么收獲？第七頁，共九頁。預設①：15－5.3＝9.7（元）4.8＋4.7＝9.5（元）9.7＞9.5所以錢夠用。預設②：15－5.3＝9.7（元）9.7－4.7＝5（元）5＞4.8所以錢夠用。預設③：5.3＋4.7＋4.8＝14.8（元）15＞14.8所以錢夠用。三、鞏固練習，提升認識2.小雪帶15元錢，她想買1千克黃瓜

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