2016-2017學年山東省菏澤市鄄城縣九年級（下）期中化學試卷一、選擇題1、下列對實驗意外事故的處理錯誤的是（

）A、硫酸灑在實驗臺上，立即用燒堿溶液沖洗

B、實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓

C、酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅

D、濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液2、下列實驗基本操作中，正確的是（

）A、傾倒液體

B、稀釋濃硫酸

C、加熱液體

D、過濾3、推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（

）A、酸能使石蕊溶液變紅，CO2也能是紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

B、鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應產生氫氣，則銅也能與稀硫酸反應產生氫氣

C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

D、溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所有溶質的質量分數一定減小4、某學生測定的下列數據中，不合理的是（

）A、用10mL量筒量取5mL水

B、用pH試紙測得某地水的pH為5.2

C、用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質量為16.7g

D、測得某粗鹽中的氯化鈉的質量分數為90.5%5、二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑．如圖是生產二氧化氯的反應的微觀示意圖（其中表示氧原子，表示鈉原子，表示氯原子），依據上述信息可知，下列說法中正確的是（

）A、反應前后分子的種類發生了改變

B、反應前后原子的種類發生了改變

C、反應前后元素的種類發生了改變

D、該反應屬于置換反應6、如圖所示，導管內有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現往試管中加入下列某種物質，紅墨水不會移動的是（

）A、NaOH固體

B、食鹽

C、濃H2SO4

D、硝酸銨固體7、推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（

）序號化學反應事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A、A

B、B

C、C

D、D8、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示．下列說法中，不正確的是（

）A、20℃時，甲溶液中溶質的質量分數一定等于乙溶液中溶質的質量分數

B、40℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質的質量分數相等

C、40℃時，分別在100g水中加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

D、20℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，加熱到40℃時，乙溶液為飽和溶液9、某同學為了區別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的是（

）A、

B、

C、

D、二、解答題10、用正確的化學用語填空：(1)2個銅原子________；(2)食鹽水中的溶質________；(3)3個氫氧根離子________；(4)天然氣的主要成分________．11、如圖是某實驗小組的同學繪制的兩種固體物質的溶解度曲線圖．請你根據圖示回答問題：(1)t1℃時，a物質的溶解度________b物質的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．(2)將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是________物質．(3)溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀

態．圖中A、B兩個狀態中，溶液屬于不飽和狀態的是________，飽和狀態的是________．12、歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）．(1)為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成________色．(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：________．(3)小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發生，用化學反應方程式表示為：________．從該圖可以看出，反應前后沒有發生變化的徽觀粒子有________．

13、歸納總結是提高化學學習效率的有效方法之一．以下是某同學歸納的規律，你認為是否合理？請指出，并舉例說明（用化學方程式表示）．A．單質鐵參加的置換反應，反應后鐵一般表現+2價．

B．凡是有單質參加的反應都是置換反應．(1)是否合理：A________；B________．(2)舉例：A________；B________．三、解答題14、不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？

【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．

【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成________色，說明蟻酸溶液顯酸性；(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是________．(3)【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物．小芳同學根據蟻酸中含有________元素，推測出生成物中含有水；(4)另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2

猜想②：該氣體是________．

他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現象．

(5)Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①________（填“成立”或“不成立”）；(6)Ⅱ．裝置B中的現象是________，裝置C中發生反應的化學方程式為________．(7)【討論交流】從環保角度看，該裝置的缺陷是________，處理的方法是________．(8)【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢．下列物質中，你不會選擇的物質是

．（填序號）A、氨水

B、食醋

C、肥皂水

D、蘇打水．四、解答題15、某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定其中氧化銅的質量分數，取20g此樣品，將80g稀鹽酸分四次加入樣品中，每次充分反應后經過濾、洗滌、干燥等操作，最后稱量，所得數據見表：序

號加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g第1次2016第2次2012第3次208.5第4次20n(1)上表中n的數值為________．(2)樣品中氧化銅的質量分數是________．(3)求鹽酸中溶質的質量分數________．

答案解析部分一、<b>選擇題</b>1、【答案】A

【考點】常見的意外事故的處理方法

【解析】【解答】解：A、硫酸灑在實驗臺上，用大量的水沖洗，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用燒堿水沖洗，故A不正確．B、實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓，故B正確；

C、酒精燈打翻著火，用抹布撲蓋，操作正確，因此選項C正確；

D、如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上，立即用大量清水沖洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液，因此選項D正確．

故答案選A．

【分析】根據硫酸使用、藥液進入眼睛事故處理、酒精燈的使用，酸沾到皮膚操作注意事項進行分析解答本題．2、【答案】C

【考點】液體藥品的取用，給試管里的液體加熱，濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋，過濾的原理、方法及其應用

【解析】【解答】解：A、取用液體時：①試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出；②瓶塞沒有倒放桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品；③標簽沒有著手心，會腐蝕標簽．故A錯誤；

B、稀釋濃硫酸的方法，沿燒杯內壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌，圖中操作不正確．故B錯誤；

C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，液體不超過試管容積的三分之一，要預熱，圖中操作正確．故C正確；

D、三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內壁，圖中無玻璃棒引流，液體會濺出，故D錯誤．

故選C．

【分析】A、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等；

B、稀釋濃硫酸時，沿燒杯內壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；

C、給物質加熱時，用酒精燈的外焰，外焰溫度最高；

D、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則．3、【答案】C

【考點】晶體和結晶的概念與現象，金屬活動性順序及其應用，堿的化學性質，常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別

【解析】【解答】解：A、CO2是非金屬氧化物，不是酸，故A錯；B、鋅和銅均是金屬，但銅不能與硫酸反應置換出氫氣，故B錯誤；

C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，推理正確，故C正確；

D、溶液中有晶體析出的原因可能是溶解度減小或蒸發溶劑，當恒溫蒸發溶劑析出晶體時，溶質的質量分數就保持不變，故D錯誤．

故選C．

【分析】A、根據二氧化碳的物質種類判斷；

B、根據金屬活動性判斷；

C、根據指示劑的性質判斷；

D、根據從溶液中析出晶體的方式判斷4、【答案】B

【考點】測量容器-量筒，稱量器-托盤天平，一定溶質質量分數的溶液的配制，溶液的酸堿性與pH值的關系

【解析】【解答】解：A、量筒用于量取液體的體積，精確度為0.1，選擇量程時，要求量一次，且量取值與量程最接近，所以正確．

B、用pH試紙測定溶液的pH，只能精確到1，所以錯誤．

C、天平的精確度為0.1，可以稱準到小數點后一位，所以正確．

D、氯化鈉的質量分數=×100%，可以得90.5%，所以正確．

故選B．

【分析】A、根據量筒的用途和量程判斷．

B、根據pH試紙測定值的精確度判斷．

C、根據天平稱量的精準度判斷．

D、根據質量分數的計算公式判斷．5、【答案】A

【考點】質量守恒定律及其應用，微粒觀點及模型圖的應用

【解析】【解答】解：A、化學變化產生了新的分子，分子種類一定改變，故A正確；B、反應前后原子種類發生了改變，說法錯誤，應原子種類不變，故B錯誤．

C、反應前后元素種類發生了改變，說法錯誤，應元素種類不變，故C錯誤．

D、該反應為單質與化合物反應生成兩種化合物，不符合置換反應的“單換單”，故D錯誤；

故選A．

【分析】由模擬圖可知：該反應為單質與化合物反應生成兩種化合物；分子由原子構成；反應前后元素的種類和原子的種類是否變化等信息．6、【答案】B

【考點】溶解時的吸熱或放熱現象

【解析】【解答】解：A、NaOH固體溶于水放出大量的熱，錐形瓶內壓強增大，因此紅墨水向右移動．B、食鹽溶于水裝置內溫度不變，壓強不變，因此紅墨水不會移動．

C、濃H2SO4溶于水放出大量的熱，錐形瓶內壓強增大，因此紅墨水向右移動．

D、硝酸銨固體溶于水吸收大量的熱，錐形瓶內壓強減小，因此紅墨水向左移動．

故選：B．

【分析】溶于水放熱的物質常用的有：NaOH固體、濃H2SO4和生石灰等；溶于水吸熱的物質有：硝酸銨等；他們都會由于放熱或者吸熱從而引起壓強的變化，從而形成內外壓強差．7、【答案】D

【考點】影響化學反應速率的因素探究，氧氣的化學性質，催化劑的特點與催化作用，碳的化學性質

【解析】【解答】解：A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度，可以加快化學反應速率，故選項錯誤．B、碳在常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時能與氧氣反應，是因為反應溫度不同，溫度升高，化學反應容易發生，故選項錯誤．

C、雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以加快化學反應速率，故選項錯誤．

D、銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒，說明反應物的接觸面積越大，化學反應就越容易發生，化學反應速率越快，故選項正確．

故選：D．

【分析】影響化學反應速率的因素有：溫度越高，反應越快；物質間的接觸面積越充分，反應速度越快；反應物顆粒的大小，顆粒越小，反應速度越快；通常反應物的濃度越大，反應速度越快；加入催化劑可以改變其反應速率等；據此結合事實進行分析解答．8、【答案】A

【考點】固體溶解度曲線及其作用

【解析】【解答】解：A、20℃時，甲溶液中溶質的質量分數一定等于乙溶液中溶質的質量分數，說法錯誤，沒有說明溶液為飽和溶液，故A錯誤；B、40℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質的質量分數相等，說法正確，故B正確；

C、40℃時，分別在100g水中加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液，說法正確，故C正確；

D、20℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，加熱到40℃時，乙溶液為飽和溶液，說法正確，故D正確．

故選A．

【分析】由甲、乙兩種固體的溶解度曲線圖可知：40℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質的質量分數相等；40℃時，分別在100g水中加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液；20℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，加熱到40℃時，乙溶液為飽和溶液等信息．9、【答案】D

【考點】堿的化學性質

【解析】【解答】解：區別兩種堿，需要借助差異，而不是共性，所以要從鈉離子和鈣離子上入手．A、鹽酸雖然都可以與氫氧化鈉和澄清石灰水反應，但是沒有反應現象，沒法鑒別，故A錯誤，

B、酚酞與遇堿變紅色，氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，沒法鑒別，故B錯誤，

C、石蕊遇堿變藍色，氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，不能鑒別，故C錯誤，

D、二氧化碳與澄清石灰水反應出現沉淀，與氫氧化鈉反應沒現象，可以鑒別，故D正確．

故選：D．

【分析】根據鹽酸與堿的反應現象、堿遇酸堿指示劑的變色、二氧化碳與堿的反應現象等知識進行分析解答．二、<b>解答題</b>10、【答案】（1）2Cu

（2）NaCl

（3）3OH﹣

（4）CH4

【考點】化學符號及其周圍數字的意義

【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；2個銅原子表示為：2Cu；（2）根據溶液的組成及化合物的表示方法，食鹽水中的溶質的氯化鈉，其化學式是：NaCl；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；3個氫氧根離子可表示為：3OH﹣；（4）根據天然氣的組成和化合物的表示方法，天然氣的主要成分是甲烷，其化學式是：CH4．【分析】（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；（2）根據化合物的表示方法進行分析；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；（4）根據天然氣的組成和化合物的表示方法進行分析；11、【答案】（1）＜

（2）a

（3）B；A

【考點】結晶的原理、方法及其應用，固體溶解度曲線及其作用

【解析】【解答】解：（1）由圖象可知t1℃時a物質的溶解度大于b物質的溶解度；（2）從t2℃到t1℃時a、b兩種物質的溶解度變化程度不一樣，a變化的更明顯一些，所以將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是a；（3）溶解度曲線上的點表示此時的溶液為飽和溶液；曲線下方的點B表示此時溶液為不飽和溶液；曲線上方的點A表示的溶液為還有未溶解溶質的飽和溶液，此時溶液最不穩定．故答案為：（1）＜；（2）a；（3）B，A．【分析】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的．12、【答案】（1）紅

（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

（3）H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；Na+、SO42﹣

【考點】堿的化學性質，書寫化學方程式

【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅，故填：紅；（2）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）氫氧化鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉和水，根據圖示可以看出，反應前后鈉離子和硫酸根離子不變，故填：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；Na+、SO42﹣．【分析】根據已有的氫氧化鈉的性質進行分析解答；氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉和水，根據中和反應的實質進行解答．13、【答案】（1）合理；不合理

（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；C+O2CO2

【考點】金屬的化學性質，置換反應及其應用，書寫化學方程式

【解析】【解答】解：（1）單質鐵參加的置換反應，反應后鐵一般表現+2價，是合理的，因為無論鐵與稀酸反應還是與鹽溶液反應，都表現為+2價；凡是有單質參加的反應都是置換反應，不合理，因為置換反應不僅有單質參加，還有單質生成，例如：碳與氧氣反應生成二氧化碳，有單質參加，但不是置換反應；故答案為：合理；不合理；（2）鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，碳與氧氣反應生成二氧化碳等，合理即可，故答案為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；C+O2CO2（答案合理均給分）【分析】置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應；單質鐵參加的置換反應，反應后鐵一般表現+2價，是合理的，因為無論鐵與稀酸反應還是與鹽溶液反應，都表現為+2價；凡是有單質參加的反應都是置換反應，不合理，因為置換反應不僅有單質參加，還有單質生成，例如：碳與氧氣反應生成二氧化碳，有單質參加，但不是置換反應．三、<b>解答題</b>14、【答案】（1）紅

（2）氫氣

（3）氫、氧

（4）CO

（5）不成立

（6）黑色固體變成紅色固體；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

（7）沒有處理尾氣；點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣

（8）B

【考點】實驗探究物質的性質或變化規律，常見氣體的檢驗與除雜方法，中和反應及其應用，溶液的酸堿性測定，質量守恒定律及其應用，書寫化學方程式

【解析】【解答】解：【實驗探究一】（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性．故填：紅．（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是氫氣．故填：氫氣．【實驗探究二】（1）小芳同學根據蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水．故填：氫、氧．（2）另一種生成物是氣體，該氣體是CO2猜想②：該氣體是CO．故填：CO．Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立．

故填：不成立．Ⅱ．裝置B中的現象是黑色固體變成紅色固體；

裝置C中二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故填：黑色固體變成紅色固體；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

【討論交流】

從環保角度看，該裝置的缺陷是沒有處理尾氣，處理的方法是點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．

故填：沒有處理尾氣；點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．

【拓展延伸】

當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減