2023-2024學人教版化學九年級上冊 3.1 分子和原子 教學設計_第1頁
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文檔簡介

2023-2024學人教版化學九年級上冊3.1分子和原子教學設計教學目標理解分子和原子的概念及其關系；掌握分子和原子的組成以及互相轉化的規律；能夠應用理論知識解決相關問題。教學內容分子的概念與組成原子的概念與組成分子與原子的關系分子的轉化和組成變化教學準備教材：學人教版化學九年級上冊課件：包含分子和原子的相關知識點和案例分析的課件實驗器材：顯微鏡、試管、試劑等教學過程導入（5分鐘）引導學生回憶上節課的內容，復習有關原子結構的知識。提出問題：分子和原子之間有什么關系？引發學生思考：為什么需要研究分子和原子？查找資料（10分鐘）學生利用課本和其他參考資料，了解分子和原子的概念、組成及相關知識。探究分子的組成（15分鐘）引導學生回顧上節課的知識，復習原子的構成。分享分子的實例：水、二氧化碳、氧氣等。分類討論：學生根據所給實例，總結出分子的組成方式和特點。分子與原子的關系（15分鐘）引導學生思考：分子是由哪些原子組成的？以分子為單位，有哪些性質？學生自由討論：通過思考、討論和舉例，總結分子與原子的關系。分子的轉化和組成變化（30分鐘）教師出示實驗器材和試劑，引導學生進行觀察、記錄和分析。學生觀察實驗現象，總結分子的轉化和組成變化規律，并記錄實驗步驟與結果。學生分組展示實驗成果，并進行討論分析。教師對學生實驗結果進行點評和總結，引導學生歸納出分子的轉化和組成變化的規律。拓展應用（10分鐘）提出應用問題：醫學上常用的藥物是如何通過改變分子的組成和結構來實現治療作用的？學生討論和思考：通過案例分析，探究分子組成和結構對藥效的影響。課堂討論和總結（10分鐘）整理學生在課上產生的問題和觀點，進行集中討論和總結。提出小結問題：分子和原子有什么共同點和區別？學生回答并進行互動交流。課后作業預習下一課內容：《分子和原子的化學計量關系》；思考：為什么說分子和原子是化學研究的基礎？總結通過本節課的學習，學生深入理解了分子和原子的概念、組成及其轉化規律。通過實驗和案例分析，學生不僅鞏固了理論知識，還培養了實際應用分子和原子知識解決問

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