第3講鐵及其化合物的轉化關系課標要求核心考點五年考情核心素養對接認識鐵及其化合物的轉化在促進社會文明進步、自然資源綜合利用和環境保護中的重要價值基于價類二維思想理解鐵及其化合物的轉化關系2023重慶，T15；2021全國乙，T26；2021北京，T18；2021海南，T15；2021廣東，T10；2021河北，T15；2020海南，T151.證據推理與模型認知：能從鐵及其化合物的類別通性、化合價升降趨勢、原子結構的角度說明鐵及其化合物的性質及物質的轉化路徑；能根據鐵鹽的性質解釋實驗中的不同現象，從不同視角分析二價鐵和三價鐵的性質差異。2.科學探究與創新意識：能基于鐵鹽性質進行簡單的分離、檢驗、制備等實驗設計與操作鐵鹽的性質及其探究2023江蘇，T11；2023湖南，T7；2023全國乙，T11；2023年1月浙江，T16；2023年6月浙江，T3；2021江蘇，T4；2020全國Ⅰ，T27；2020全國Ⅲ，T11；2020江蘇，T19；2019全國Ⅰ，T27；2019江蘇，T18命題分析預測1.鐵是含多種價態的元素，高考中常以三價鐵和二價鐵之間的相互轉化設計實驗考查鐵及其化合物的性質，以語言描述形式考查Fe2＋、Fe3＋的檢驗等，另外，選擇題?；趦r類二維思想考查鐵及其化合物的轉化。2.2025年高考在非選擇題中可能會結合真實情境考查鐵鹽的性質探究，加大對考生實驗設計能力的考查考點1基于價類二維思想理解鐵及其化合物的轉化關系1.鐵元素的“價—類”二維轉化關系（1）橫向變化體現了同價態不同物質類別（氧化物、鹽、堿）之間的轉化：①堿性氧化物（Fe2O3、FeO）都能溶于酸（H＋）轉化為鹽；②Fe2＋、Fe3＋與堿（OH－）反應生成對應的堿；③難溶性的堿易分解生成對應的氧化物，但難溶性的堿性氧化物一般不與水反應生成對應的堿。（2）縱向變化體現不同價態、同類別物質之間的轉化，主要體現物質的氧化性或還原性。（3）斜向變化體現不同價態、不同類別物質之間的轉化，主要體現物質的氧化性和還原性。2.“鐵三角”中的轉化關系寫出下列反應的化學方程式（若有離子方程式請寫出離子方程式）。（1）[有關Fe的反應]①鐵與鹽酸反應：Fe＋2H＋Fe2＋＋H2↑；②鐵與氯氣在加熱條件下反應：2Fe＋3Cl2△2FeCl3。（2）[有關Fe2＋的反應]①向含有Fe2＋的溶液中通入Cl2：2Fe2＋＋Cl22Fe3＋＋2Cl－；②向含有Fe2＋的溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液：5Fe2＋＋MnO4－＋8H＋5Fe3＋＋Mn2＋＋4H2O③Fe（OH）2在潮濕的空氣中：4Fe（OH）2＋O2＋2H2O4Fe（OH）3；④FeO與CO在高溫下反應：FeO＋CO高溫Fe＋CO2。（3）[有關Fe3＋的反應]①Fe2O3與CO在高溫下反應：3CO＋Fe2O3高溫2Fe＋3CO2；②向含有Fe3＋的溶液中加入過量鐵粉：2Fe3＋＋Fe3Fe2＋；③Fe（OH）3受熱分解：2Fe（OH）3△Fe2O3＋3H2O；④將Fe2O3溶于鹽酸：Fe2O3＋6H＋2Fe3＋＋3H2O；⑤Fe（OH）3與稀硫酸反應：Fe（OH）3＋3H＋Fe3＋＋3H2O。研透高考明確方向命題點“價—類”二維圖在鐵及其化合物的轉化中的應用1.[2021廣東]部分含鐵物質的分類與相應化合價關系如圖所示。下列推斷不合理的是（C）A.a可與e反應生成bB.b既可被氧化，也可被還原C.可將e加入濃堿液中制得d的膠體D.可存在b→c→d→e→b的循環轉化關系解析分析題圖可知a為Fe，b為亞鐵鹽，e為鐵鹽，c為Fe（OH）2，d為Fe（OH）3。Fe能與Fe3＋發生歸中反應生成Fe2＋，A項正確；Fe2＋既有還原性又有氧化性，既能被氧化又能被還原，B項正確；將含Fe3＋的鹽加入濃堿液中得到的是Fe（OH）3沉淀，不能制得Fe（OH）3膠體，C項錯誤；存在循環轉化：Fe2＋OH-Fe(OH)2空氣中Fe(OH)3OH+Fe2＋，D項正確。命題拓展判斷下列說法的正誤。（1）用蒸發皿蒸干b溶液，最終得到c固體。（?）（2）e可用于腐蝕印刷電路板上的Cu。（√）2.如圖為鐵元素的價類二維圖，其中的箭頭表示部分物質間的轉化關系。下列說法正確的是（D）A.鐵在高溫條件下與水蒸氣反應可實現轉化①B.FeO是一種黑色粉末，不穩定，在空氣中受熱迅速發生轉化②生成紅棕色粉末C.加熱Fe（OH）3發生轉化⑥，加水溶解可實現轉化③D.由圖可預測：高鐵酸鹽（FeO42－）具有強氧化性，可用于消毒，FeO42－與水反應最終可生成解析鐵在高溫條件下與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣，不能實現轉化①，A項錯誤；FeO是一種黑色粉末，不穩定，在空氣中受熱迅速被氧化生成Fe3O4，不能發生轉化②，B項錯誤；加熱Fe（OH）3發生轉化⑥生成氧化鐵，Fe（OH）3不溶于水，氫氧化鐵與酸反應可實現轉化③，C項錯誤；高鐵酸鹽中鐵為＋6價，具有強氧化性，可用于消毒，與水發生氧化還原反應生成Fe3＋，Fe3＋與水反應生成Fe（OH）3膠體，可吸附水中的懸浮物，D項正確。3.用廢鐵屑制備磁性氧化鐵（Fe3O4）的過程如圖：下列說法不正確的是（D）A.浸泡過程中適當加熱并攪拌效果更好B.檢驗溶液A中的Fe3＋可以用KSCN溶液C.加H2O2時發生反應的離子方程式為H2O2＋2Fe2＋＋2H＋2Fe3＋＋2H2OD.制備Fe3O4的反應Fe2＋＋2Fe3＋＋8OH－△Fe3O4＋4H2O是氧化還原反應解析浸泡過程中適當加熱并攪拌可以提高反應速率，效果更好，A項正確；檢驗鐵離子可以用KSCN