普通高中新課程新教材統(tǒng)編教材選擇性必修下冊第一單元教學設計漫溯詩歌長河，尋美詩意國度—

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詩

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抒，書寫城市詩意美，

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品，探尋詩歌形式美，發(fā)現詩詞價值美，

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探續(xù)

究志

唐士

詩情

風寫詩詞創(chuàng)作美嘆詩詞音韻美讀悟詩

女歌

性雅正美人格

懷美

美格美中國古典詩詞價值美小組研習方向安排各研習小組成員任務安排活動征集一、漫話詩意——腹有詩書氣自華學生活動一：聆聽同學現場為“你”讀詩，品味詩意一、漫話詩意——腹有詩書氣自華學生活動二：分享讀詩體會，品味詩詞情感價值美二、邂逅詩歌——總有“詩意”在身邊學生研習匯報：發(fā)現詩詞在生活中的運用Thepracticalityofpoetry.詩詞的實用性匯報人：洪紫琦小組成員：唐詩琪，李偉涵，王夢鑫，周昊楠，王梓恒0102廣告宣傳文案及品牌名影視劇03

人名歌詞及形式總結040501廣告宣傳文案及品牌名詩歌的實用性之廣告宣傳文案及品牌名（一）廣告宣傳文案1.五月黃梅天，三星白蘭地。（白蘭地廣告）——郭沫若2.鉆石恒久遠，一顆永流傳。(鉆戒廣告)03詩歌的實用性之廣告宣傳文案及品牌名（二）品牌名1.百度：出自辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度。2.白云邊酒：白云邊酒采用的是李白的《游洞庭湖五首其二》中的詩句，且將洞庭賒月色，將船買酒白云邊。3.江鈴汽車：出自李白的《早發(fā)白帝城》“千里江陵一日還”，甚至還改動為“千里江鈴一日還”。4.杏花村：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）5.宜家：桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其世家。（詩經《桃夭》）02影視劇詩歌的實用性之影視劇（一）影視劇臺詞《長安古意》盧照鄰1.《妖貓傳》《清平調》長安大道連狹斜，青牛白馬七香車。李白玉輦縱橫過主第，金鞭絡繹向侯家。龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞。百尺游絲爭繞樹，一群嬌鳥共啼花。《過華清宮絕句三首》云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。《長恨歌》（節(jié)選）杜牧白居易【其一】在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。詩歌的實用性之影視劇2.《非誠勿擾2》開頭便將銀幕設計為信紙底頁，以字幕形式呈現《關雎》中的“窈窕淑女，君子好逑，求之不得，輾轉反側”的詩句，以詩為引言，預示了影片中的情感糾葛。3.《一代宗師》詩歌文本則一白字黑屏的形式穿插在影片之間，影片賦予了“葉里藏花一度，夢里踏雪幾回”，“一約既定，萬山無阻”，“郎心自有一雙腳，隔江隔海會歸來”等詩句類似的還有賈樟柯的《二十四城記》03人名詩歌的實用性之人名(一)名人1.毛澤東(毛潤之)：出自《易傳?系辭上》，古之以雷霆，潤之以風雨。2.屠呦呦：首位獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的中國人，“呦呦”出自《詩經?小雅?鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之萍。”(二)明星1.張含韻：出自白居易的《秋涼閑臥》“露荷散清香，風竹含疏韻。”2.白敬亭：出自李白的《敬亭山》“相看兩不厭，只有敬亭山。”04歌詞及形式詩歌的實用性之歌詞及形式（一）借用詩歌五七言的形式萬水千山總是情

汪明荃千里之外

周杰倫我的祖國

郭蘭英詩歌的實用性之歌詞及形式（二）借用現成詩句或加以改裝新鴛鴦蝴蝶夢

黃安楓橋夜泊

卡修/音樂企劃詩歌的實用性之歌詞及形式（三）歌詞直接源于詩詞李清照《一剪梅?紅藕香殘玉簟秋》岳飛《滿江紅?怒發(fā)沖冠》楊真《臨江仙》蘇軾《明月幾時有》，李煜《相見歡?無言獨上西樓》李煜《虞美人?春花秋月何時了》總結想一想:還有哪些身邊的“詩意”？對此你有何感想？學生活動二：結合名人評讀詩，談談讀詩的意義。我們讀詩、寫詩并不是因為它們好玩，而是因為我們是人類的一分子，而人類是充滿激情的......但詩歌——美麗、浪漫、愛情，夢想，這些才是我們活著的意義。社》——《死亡詩葉嘉瑩：其實詩歌是有生命的，那個生命到現在也是活的......想念就是心在走路，而用美好的語言將這種想念表達出來，就是詩，所以“詩”是心在走路。三、回望詩史——根深葉茂耀古今（一）學習支架：《中國