教學(xué)目標(biāo)：掌握小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)中“10加幾”以及相應(yīng)的減法的基本概念和運(yùn)算方法。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)及思維能力，提升他們的數(shù)學(xué)實(shí)力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)唱歌、跳舞等方式活躍氣氛，讓學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂狀態(tài)。出示一個(gè)10的圖形，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在其基礎(chǔ)上加上一個(gè)數(shù)。二、教學(xué)內(nèi)容10加幾的概念1）加法法則：將兩個(gè)數(shù)相加，所得到的和就是這兩個(gè)數(shù)的總量。2）在10的基礎(chǔ)上，加上幾的方法，可以利用以下兩種方法：直接數(shù)出幾個(gè)數(shù)字，然后加上10將“幾”分解為個(gè)位數(shù)和十位數(shù)，先加上十位數(shù)，再加上個(gè)位數(shù)例如：10+3=1310+7=1710+9=1910+12=(10+10)+2=222.10加幾的運(yùn)算練習(xí)練習(xí)1：讓學(xué)生自己創(chuàng)造“10加幾”的式子，數(shù)同時(shí)數(shù)出計(jì)算結(jié)果。例如：10+5=1510+8=1810+11=21練習(xí)2：快速計(jì)算10加幾的式子，然后將計(jì)算結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。例如：10+4=____10+6=____10+15=____練習(xí)3：10加幾的拆分，將其拆分為加上個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的形式。例如：10+18=(10+10)+(8)=2810+27=(10+20)+(7)=3710+14=(10+10)+(4)=243.10加幾的相應(yīng)減法為了鞏固學(xué)生對(duì)“10加幾”的理解，需要強(qiáng)化相應(yīng)的減法概念。1）減法法則：將被減數(shù)減去減數(shù)，所得到的差就是兩者之間的差。2）相應(yīng)減法就是指，由于10加幾的運(yùn)算過(guò)程比較容易掌握，所以可以利用該過(guò)程計(jì)算相應(yīng)的減法。例如：10+6=16，16-6=1010+9=19，19-9=1010+15=25，25-15=10三、總結(jié)與訓(xùn)練總結(jié)10加幾的基本思想和加減法則，確保學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn)。制定小組競(jìng)賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在小組里互相監(jiān)督，發(fā)展自己的數(shù)學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，從而提升他們的數(shù)學(xué)實(shí)力。教學(xué)反思：小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生剛開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)，混合練習(xí)更容易引起他們的興趣。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師可以運(yùn)用豐富多樣的活動(dòng)，例如：“跳繩數(shù)學(xué)”、“數(shù)學(xué)SOS”等，讓學(xué)生在聲音、語(yǔ)言、體育、游戲，活動(dòng)體驗(yàn)中深入理解數(shù)學(xué)。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中也要注重鞏固學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功，讓學(xué)生通過(guò)不斷的練習(xí)和運(yùn)用掌握基本的數(shù)學(xué)量和運(yùn)