微課虛擬語氣課件虛擬語氣簡介虛擬語氣的形式虛擬語氣的用法虛擬語氣的特殊情況虛擬語氣的練習和鞏固總結和回顧虛擬語氣簡介01虛擬語氣是一種特殊的語法形式，用來表達與現實情況相反的條件或假設情況，或者是對于某些想象或虛構的情況的表達。它常常用于文學、戲劇、演講等語言環境中，以增強表達的生動性和說服力。什么是虛擬語氣條件虛擬語氣、愿望虛擬語氣和假設虛擬語氣。虛擬語氣主要包括三種類型1.條件虛擬語氣2.愿望虛擬語氣3.假設虛擬語氣表示如果某種條件得到滿足，那么將會產生某種結果。這種條件通常是現實中不可能實現的。表示對某種情況的強烈愿望或遺憾，這種愿望通常是不可能實現的。表示對某種假設情況的真實性進行陳述或判斷，這種假設通常是虛構的或與現實相反的。虛擬語氣的種類虛擬語氣在英語語法中有著重要的地位，它不僅是一種表達情感和想象的方式，而且在某些特定語境中，使用虛擬語氣能夠更好地傳達說話者的意圖和態度。以下是一些常見的虛擬語氣應用場景文學作品中：在小說、詩歌、散文等文學作品中，作者常常使用虛擬語氣來表達主人公的情感、內心活動或虛構情節。演講中：在政治演講、商業演講、學術演講等場合，演講者使用虛擬語氣可以增強演講的說服力和感染力。商務信函中：在商務信函、申請信、推薦信等正式文書中，使用虛擬語氣可以表現出寫作者的謙虛和禮貌，同時強調某些建議或請求的重要性。虛擬語氣的應用場景虛擬語氣的形式02表示與現在事實相反的情況，如：IfIhadtimenow,Iwouldreadthebook.一般現在時表示與過去事實相反的情況，如：IfIhadknowntheanswer,Iwouldhavetoldyou.一般過去時表示與將來事實相反的情況，如：Ifitwillraintomorrow,wewillstayathome.一般將來時動詞形式表示與現在或將來事實相反的情況，如：IfIwereyou,Iwouldgototheparty.if條件句賓語從句主語從句表示與過去事實相反的情況，如：IwishIhadknowntheanswerbefore.表示與現在或將來事實相反的情況，如：ItisimportantthatweshouldlearnEnglishwell.030201從句形式動詞過去分詞表示與現在或將來事實相反的情況，如：Thebookiswritteninsuchawaythatitwouldattractthereaders.動詞過去式表示與過去事實相反的情況，如：IwishIhadknowntheanswerbefore.動詞現在進行時表示與現在事實相反的情況，如：IamwishingthatIwereyouforthemoment.主句形式虛擬語氣的用法03條件狀語從句：使用if引導，表示與現在事實相反的情況，從句使用過去時態，主句使用would/could/should/might+動詞原形。表示與現在事實相反的愿望、要求、建議等，使用過去時態的助動詞或情態動詞+have+過去分詞形式。示例：IfIhadtimenow,Iwouldgoforawalk.示例：IwishIhadmoretimetorelax.表示與現在事實相反的情況條件狀語從句：使用if引導，表示與過去事實相反的情況，從句使用過去完成時態，主句使用would/could/should/might+have+過去分詞形式。表示與過去事實相反的愿望、要求、建議等，使用過去完成時態的助動詞或情態動詞+have+過去分詞形式。示例：IregretnothavingstudiedharderwhenIwasyoung.示例：Ifwehadknowntheaddress,wewouldhavegonethere.表示與過去事實相反的情況條件狀語從句：使用if引導，表示與將來事實相反的情況，從句使用一般過去時態或should+動詞原形或wereto+動詞原形，主句使用would/could/should/might+動詞原形。示例：Ifitweretoraintomorrow,wewouldstayathome.表示與將來事實相反的愿望、要求、建議等，使用一般過去時態或should+動詞原形或wereto+動詞原形。示例：Ifonlyitwouldstopraining!表示與將來事實相反的情況虛擬語氣的特殊情況04在英語中，當主句的謂語動詞是“建議、要求、命令”等時，從句需要使用虛擬語氣，即動詞的命令式。例如，“我建議他去參加會議”中，“他應該去參加會議”就是從句，使用了動詞的命令式。動詞命令式有時，從句中的虛擬語氣用于表達與事實相反的情況。例如，“如果我是你，我會選擇去旅行”中，“我會選擇去旅行”就是從句，使用了虛擬語氣，表達了與實際情況相反的情況。表達與事實相反的情況虛擬語氣在賓語從句中的用法形式為“Itis+形容詞/名詞/動詞過去式+that…”的結構中，從句使用虛擬語氣。例如，“Itisimportantthatweshouldstudyhard”中，“weshouldstudyhard”就是從句，使用了虛擬語氣。在形式為“Itis+被強調部分+that…”的結構中，從句也使用虛擬語氣。例如，“Itisyouthatshouldgotoschool”中，“youthatshouldgotoschool”就是從句，使用了虛擬語氣。虛擬語氣在主語從句中的用法在形式為“Ifitwere…,Iwould…”的結構中，從句使用虛擬語氣。例如，“IfitwereSundaytomorrow,Iwouldgotothepark”中，“itwereSundaytomorrow”就是從句，使用了虛擬語氣。在形式為“Without…,wewould…”的結構中，從句也使用虛擬語氣。例如，“Withoutyourhelp,wewouldnothavefinishedthework”中，“yourhelp”就是從句中的狀語，使用了虛擬語氣。虛擬語氣在狀語從句中的用法虛擬語氣的練習和鞏固05單項選擇題是虛擬語氣練習和鞏固的有效方式之一，通過選項的對比和語境的判斷，可以加深對虛擬語氣的理解和應用。總結詞單項選擇題通常給出一段對話或句子，其中包含一個空格，需要從四個選項中選擇一個最合適的答案來填空。在選擇過程中，需要判斷空格處所需要的形式，是通過虛擬語氣表達建議、請求、條件等，還是通過陳述語氣表達事實或真實情況。同時，還需要注意時態、語態和語氣等因素，以做出正確的選擇。詳細描述單項選擇題總結詞完形填空題是另一種虛擬語氣練習和鞏固的方法，通過語境的把握和上下文的推理，可以更好地理解虛擬語氣的應用。詳細描述完形填空題通常給出一段不完整的文本，其中包含一些空格，需要從多個選項中選擇最合適的答案來填空。在選擇過程中，需要結合上下文語境，判斷空格處所需要的形式是虛擬語氣還是陳述語氣，以及時態、語態和語氣等因素。同時，還需要注意文本中的邏輯關系和語義連貫性，以做出正確的選擇。完形填空題總結詞閱讀理解題是一種綜合性的題目類型，可以涵蓋多個語法和詞匯知識點，包括虛擬語氣。通過閱讀和理解文本，可以加強對虛擬語氣的認識和理解。詳細描述閱讀理解題通常給出一段文本，需要回答一系列問題或完成一些任務，以評估對文本的理解程度。在回答問題或完成任務時，需要注意文本中的語法和詞匯，尤其是虛擬語氣的應用。同時，還需要理解文本中的邏輯關系和語義連貫性，以做出正確的回答或完成任務。閱讀理解題總結和回顧06虛擬語氣的定義、分類、用法和變化規則。重點虛擬語氣的語境和表達方式，以及與其他語氣的區分和聯系。難點虛