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文檔簡介
小班下學期語言故事教案詳案《冬爺爺的禮物》含課件一、故事背景冬天來臨,白雪皚皚,大家都穿上了厚厚的外套來迎接寒冷的冬天。在這個寒冷的季節里,冬爺爺為大家準備了許多溫暖的禮物。本故事通過描述冬爺爺送禮物,讓幼兒了解到冬天的特點和溫暖的感覺。二、故事目標通過本故事的講解,培養幼兒的語言表達能力和想象力,讓幼兒理解冬天的特點和寒冷,以及冬爺爺送來的溫暖的禮物。同時,通過故事的過程中,為幼兒提供參與活動的機會,增強他們的動手能力和合作意識。三、教學準備教師:冬爺爺和孩子們的道具(如冬爺爺的禮物、冬天的圖紙等)學生:配角道具(如小動物玩偶、厚外套等)四、教學步驟第一步:引入故事教師展示冬爺爺的禮物,讓學生猜猜禮物是什么。教師用簡單明了的語言描述冬天的特點,如寒冷、冰雪等,并引導學生描述自己感受過的冬天。教師用圖文并茂的方式介紹故事主人公冬爺爺,并提問學生對冬爺爺的印象和想法。第二步:故事講解教師用適當的語言、聲音和動作講解完整的《冬爺爺的禮物》故事,鼓勵學生參與其中。重點強調冬爺爺的善良和溫暖。教師與學生一起分析冬爺爺送出溫暖禮物的原因,并引導學生思考如何將溫暖傳遞給他人。第三步:故事理解與討論教師引導學生回憶故事情節并進行簡單的問題回答活動,以檢驗學生對故事的理解。教師提出問題,引導學生討論并表達自己的想法和理解,例如:冬爺爺為什么要送溫暖的禮物?你們認為你們會選擇什么樣的禮物送給冬爺爺?第四步:互動活動教師與學生一起展示冬爺爺送來的溫暖禮物,讓學生通過觀察和描述感受到溫暖的感覺。教師與學生一起參與模仿游戲,模擬冬爺爺送禮物的過程,并鼓勵學生用簡單的語言表達自己的感受。第五步:總結和延伸教師總結故事中傳遞的主題和感情,例如友善、溫暖和關懷。教師引導學生思考如何在日常生活中向他人傳遞溫暖和關懷,例如幫助朋友、家人等。學生以小組形式或個人形式完成繪畫、手工制作等延伸活動,表達自己對溫暖和關懷的理解和感受。五、教學評估教師觀察學生在故事講解和互動活動中的參與度和表達能力。教師通過提問和討論的方式評估學生對故事的理解和對溫暖和關懷的認識。教師可根據學生的表現給予肯定和鼓勵,同時針對學生的問題和困惑進行適當的解答和引導。六、課件展示請參見附件中的課件文件。以上就是《冬爺爺的禮物》教案的詳細講解和實施步驟。教師可以根據需要適當調整故事內容和教學活動,以適應幼兒的學習需求和興趣
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