PAGEPAGE4《攝影與攝像基礎》（實驗）教學大綱課程名稱及代碼：攝影與攝像基礎/01011227課程學分與學時：2分/32學時（課堂講授16學時，實踐16學時，自主學習0學時）先修課程：無適用專業(yè)：漢語言文學（非師范）一、課程性質(zhì)、教學目的與要求攝影與攝像基礎實驗主要學習攝影攝像的基本技術，在人才培養(yǎng)方案中，攝影與攝像基礎實驗是非獨立設課，屬課內(nèi)實驗課程安排，共安排實驗課程16學時。學完本課程，學生要了解攝影攝像器材的基本結構、工作原理和主要性能，學會操作、使用、維護和保養(yǎng)。掌握基本的攝影攝像技術、技巧，能拍攝制作出影調(diào)正常、色彩正常，有一定藝術性的照片和有一定藝術水準的影視作品。掌握攝影攝像構圖的基本知識，具有初步構圖能力和欣賞能力。掌握各類攝影攝像的拍攝要求、方法和技巧。讓學生在掌握入門攝影攝像技術的基礎上，能夠完成單幅照片和簡單專題片的拍攝任務（包括從案頭準備、選題策劃、器材準備、到達現(xiàn)場、人員調(diào)度、影像獲取、傳輸、存儲、制作、編排以及輸出）。二、教學內(nèi)容與學時分配項目一數(shù)碼相機的使用（2學時）1、實驗類型：演示性、操作性與驗證性。2、實驗類別：課內(nèi)實驗3、實驗目的：通過觀察和了解掌握傳統(tǒng)相機和數(shù)碼相機的結構以及相機性能的表示方法。然后在數(shù)字相機中裝入電池和存儲卡，開啟電源，操作各個鍵鈕，了解每個鍵鈕的作用及使用方法，將數(shù)字照相機與計算機相連，將圖象導入計算機；對單反相機，重點練習光圈、快門、調(diào)焦、內(nèi)測光等裝置的調(diào)節(jié)。4、實驗教學內(nèi)容及學習要求：以教師演示為主要手段，學生分小組操作，每個組員輪流操作一次以上，學習完要熟悉相機的基本使用。5、實驗配套的主要儀器設備及相關實驗耗材名稱：單反相機（尼康D90，佳能60D）二十臺，配電池、數(shù)據(jù)線等相關配件。項目二攝影基礎拍攝實驗（2學時）1、實驗類型：演示性、操作性與驗證性。2、實驗類別：課內(nèi)實驗3、實驗目的：熟悉相機，能使用傳統(tǒng)相機和數(shù)碼相機拍攝照片，要求照片必須清晰，有明確的表現(xiàn)主題。掌握曝光對影像質(zhì)量的影響，重點掌握室外各光線條件下正確曝光，了解各種測光方法和獨立式測光表的使用；掌握焦距和景深的概念，掌握焦距、光圈與景深的關系以及如何利用這些因素拍攝符合某些特殊要求的照片。4、實驗教學內(nèi)容及學習要求：以教師演示為主要手段，學生分小組操作，學習完之后要基本掌握拍攝不同景深照片的方法，熟悉測光方法。課后作業(yè)：課后每位同學拍攝5張照片。5、實驗配套的主要儀器設備及相關實驗耗材名稱：單反相機（尼康D90，佳能60D）二十臺，閃光燈十只，配電池、數(shù)據(jù)線等相關配件。項目三攝像基礎拍攝實驗（4學時）1、實驗類型：演示性、操作性與驗證性。2、實驗類別：課內(nèi)實驗3、實驗目的：熟悉攝像機，能使用攝像機拍攝影像，要求畫面必須清晰，有明確的表現(xiàn)主題。掌握攝像機的基本拍攝技巧，熟悉固定鏡頭的拍攝，熟悉推、拉、搖、移、跟、升降鏡頭的拍攝，畫面能夠保持基本的平、穩(wěn)、準、勻要求。4、實驗教學內(nèi)容及學習要求：以教師演示為主要手段，學生分小組操作，學習完之后要基本掌握攝像機的基本操作和各類鏡頭的拍攝技巧。課后作業(yè)：課后每位同學要拍攝一段以校園為題材的鏡頭，鏡頭要有鮮明主題和明確意義。5、實驗配套的主要儀器設備及相關實驗耗材名稱：數(shù)碼攝像機十臺，三腳架十只，配電池、存儲卡等相關配件。項目四構圖實踐（2學時）1、實驗類型：演示性、操作性與驗證性。2、實驗類別：課內(nèi)實驗3、實驗目的：重點掌握構圖技法中的主體最佳位置和前景、背景的處理；通過拍攝實踐體會背景、前景對表現(xiàn)主體的作用。結合各種相關題材，采用不同的受光方向、變化拍攝距離、從不同的拍攝角度進行拍攝，探討不同造型手段對成像的影響。4、實驗教學內(nèi)容及學習要求：以教師演示為主要手段，學生分小組操作，每個組員在課堂上拍攝10張照片。5、實驗配套的主要儀器設備及相關實驗耗材名稱：單反相機（尼康D90，佳能60D）二十臺，閃光燈十只，配電池、數(shù)據(jù)線等相關配件。項目五運動攝影（2學時）1、實驗類型：演示性、操作性與驗證性。2、實驗類別：課內(nèi)實驗3、實驗目的：熟悉拍攝動體的器材及使用方法，練習拍攝動體的基本方法。4、實驗教學內(nèi)容及學習要求：以教師演示為主要手段，學生分小組操作，了解拍攝動體的器材及使用方法；掌握拍攝動體的基本方法；練習快速構圖能力。5、實驗配套的主要儀器設備及相關實驗耗材名稱：單反相機（尼康D90，佳能60D）二十臺，配電池、數(shù)據(jù)線等相關配件。項目六專題紀錄片拍攝實驗（4學時）1、實驗類型：演示性、操作性與驗證性。2、實驗類別：課內(nèi)實驗3、實驗目的：掌握專題紀錄片或廣告片拍攝的設計、分工、拍攝技能。4、實驗教學內(nèi)容及學習要求：以教師演示為主要手段，學生分小組實驗，每個組員策劃一個專題，課堂上老師指導拍攝，課后學生自主完成剩余鏡頭拍攝及后期制作工作，完成影片。5、實驗配套的主要儀器設備及相關實驗耗材名稱：數(shù)碼攝像機十臺，三腳架十只，配電池、存儲卡等相關配件。實踐周教學設計本課程在實踐周專門安排了技能訓練課時，因此，本課程的教學設計應充分考慮到實踐周。平時的教學以基礎訓練為主，將基礎打扎實，實踐周主要是融合基礎性知識后的綜合性創(chuàng)作實踐。任課老師最好將學生帶出去采風，宜以主題形式展開拍攝，形成系列作品。挑選優(yōu)秀作品在媒體播出或參加各級各類學科競賽。三、教學方法與手段1.教學方法上，以建構主義理論為指導，通過“賞析”、“練習”、“點評”、“再練習”的過程來強化學時在實驗的學習與掌握。賞析：即大量賞析經(jīng)典攝影攝像作品，讓學生感知優(yōu)秀作品的特點。練習：即在掌握設備使用的情況下，自己動手拍攝。點評：即老師對學生的作品進行點評，點評需細致、具體、針對性強再練習：即讓學生了解了此前作品存在問題，及改進方法的基礎上，再此練習，拍攝作品。2.教學手段上，宜采用翻轉課堂、小組討論等方式，增強實驗學習的針對性和有效性。四、課程考核方式將考核過程融入整個教學過程，每節(jié)課的拍攝實踐都作為成績考核標準。期末每人交20幅攝影作品，一部短片。根據(jù)出勤、平時練習的情況給出平時成績，根據(jù)攝影和攝像作品給出考核成績，平時占50%,期末占50%。五、其他（一）作業(yè)布置及課外學習要求作業(yè)融入到課程教學中，每節(jié)課拍攝都有作業(yè)任務，課外鼓勵學生利用周末借設備外出采風拍攝，挑選優(yōu)秀作品在校園媒體推送。要求學生多參觀攝影作品展覽，多賞析優(yōu)秀專題紀錄片作品，閱讀視覺文化、視知覺心理學及攝影攝像方面的理論著作。（二）課程資源1、建議教材《數(shù)字攝影與攝像》，詹青龍、袁東斌、劉光勇，清華大學出版社，2014年6月，第4版。2、主要參考書