2022小學(xué)德育工作總結(jié)

2022小學(xué)德育工作總結(jié)1

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教

育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、

美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、

動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的奠基工

程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華

人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。

小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與

發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共

中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指

出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一

在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

學(xué)校教育不僅僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、

美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)

發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。所以，學(xué)校必須把德育

工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，

樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的'思想，為了確保學(xué)校德育

工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研

究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),

組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和

市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī),

有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的主

角，并經(jīng)過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科

研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)

習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

1、愛(ài)國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)

生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

(2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要

求，組織了征文比賽。學(xué)生經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱

情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)職責(zé)書(shū),

規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生

任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些

苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生

受到良好的教育。

3、環(huán)保教育經(jīng)過(guò)宣傳櫥窗、學(xué)校廣播進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意

義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做

起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、禮貌禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，異常是禮貌禮貌教

育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為資料，開(kāi)

展“禮貌班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)

巾督察隊(duì)為陣地，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的

教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制

定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課教師

提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體

的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、

個(gè)個(gè)有職責(zé)參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，經(jīng)

過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的

工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。2022小

學(xué)德育工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間又要過(guò)了一個(gè)學(xué)期。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的

汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際

情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,

為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼

兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好

常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況

作如下總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁

的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹(shù)立榜樣教

育；同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小

主人。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。

例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一

次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?！边@時(shí)，我們

馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認(rèn)了老

師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，

我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)

幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以

點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂(lè)的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有

益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？最喜歡什么?

最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,

撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài)，既在輕松的氛圍

中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于

幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如：原本較內(nèi)向的趙―施—朋友現(xiàn)在不僅

愿意回答別人的提問(wèn)，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。

另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我

是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自

我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子

等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)集體”的心理

意識(shí)和自信。

三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。家長(zhǎng)與幼

兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。

通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家教講座、定

期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家

長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配

合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育

的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的.發(fā)展。我們還針對(duì)家

長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)娜撕褪拢皶r(shí)對(duì)家長(zhǎng)

進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)

別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性,

以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神

環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的

效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

四、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”，“謝謝"，“對(duì)

不起”等，不講臟話，不爭(zhēng)搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵(lì)幼

兒試著協(xié)商解決。以上是一年來(lái)德育工作所取得的成績(jī)，但仍存

有不足：

1.有部分幼兒愛(ài)護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭(zhēng)搶玩具

現(xiàn)象。

2.個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處，分

導(dǎo)玩具和物品。

3.個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

總之，幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培

養(yǎng)的過(guò)程，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我

們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新

的臺(tái)階。2022小學(xué)德育工作總結(jié)3

德育教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各

個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。是學(xué)校實(shí)施素

質(zhì)教育的重要組成部分。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著

導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的

奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造

就合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面

為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基

礎(chǔ)。因此，我們學(xué)校把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育

工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人

的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做

法如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織學(xué)習(xí)師德理論。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)

會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》

和上級(jí)有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，

有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念為指導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變

班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式

開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)

踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高教師的德育理論水平。

二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)

生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的‘國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

(2)開(kāi)展好“我與父母共讀一本書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有

關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步養(yǎng)成良

好的讀書(shū)習(xí)慣。

2、安全法制教育。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，

規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生

任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些

苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生

受到良好的教育。

(5)與荷坳派出所共建成立“少年警營(yíng)”，開(kāi)展一系列活動(dòng)。

3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要

意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，

樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,

特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》為內(nèi)容，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教

育為主，學(xué)校值日生為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收

到良好的教育效果。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度

并開(kāi)展活動(dòng)，如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、上門(mén)家訪等。同時(shí)，

學(xué)校和各班主任、科任老師通過(guò)“校訊通”短信與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社

會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、

個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，并組織

了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的

工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。2022小

學(xué)德育工作總結(jié)4

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,

以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高

學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深

化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)

效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，

實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高

德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善

德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室-

-一班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任

和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組

成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，

并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新

途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期

堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議;

每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持

開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，

由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定

期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，

努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)

教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)

班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝

任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文

化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖

文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造

了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具

備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅

色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的

校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，

創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全

的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)

校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音,

每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體

現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的‘素質(zhì)性、教育形式的多樣性,

使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)

踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,

堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、

法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)

制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形

象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精

美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事

都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，

協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活

動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”

廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少

先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),

要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小

康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康

知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、

自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、

家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心

中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”

教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，

通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率

達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝

通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活

動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”

等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥

窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)

校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)

學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和

對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好

孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想

和教育方法。

存在的問(wèn)題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合

工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧

健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體

教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、

實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把

研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。

樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教

育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制

度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校

實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，

結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師

的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈

努力。2022小學(xué)德育工作總結(jié)5

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，

以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高

學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深

化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)

效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，

實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工

作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善

德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任具體抓，形成了各部

門(mén)密切配合，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接

的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服

務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶

領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),

特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，讓班主任在實(shí)

踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等

方式，提高了班主任的工作能力與整體素質(zhì)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)校園廣播、墻報(bào)、宣傳欄等文

化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖

文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造

了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的

校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，

創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。為營(yíng)造一個(gè)

良好的'讀書(shū)文化氛圍，學(xué)校在各樓道墻壁、陽(yáng)臺(tái)、樓梯口，懸掛

了書(shū)寫(xiě)著有關(guān)讀書(shū)、做人的名言警句的圖版，樣式各異，圖文并

茂，給人一種濃郁文化的熏陶。學(xué)校還長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地在每周一

開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天上午的“操后講話”已形成我校的特色。

這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、

教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健

全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)《培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣實(shí)施方案》，

學(xué)校統(tǒng)一印制了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的具體要求，還

把學(xué)生“雙十”習(xí)慣培養(yǎng)，以圖版的形式懸掛在各個(gè)班級(jí)之中，

并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照，認(rèn)真反思。時(shí)刻要求自己要養(yǎng)

成各種良好習(xí)慣。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安

全教育、健康知識(shí)教育等等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)

制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形

象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力

求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性。

3、自開(kāi)展學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校里教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)

濃，師生精神面貌好。學(xué)校里的好人好事層出不窮，為此，我校

在11月17日上午，利用課間操后剩余的時(shí)間開(kāi)了一次表?yè)P(yáng)大會(huì)。

大會(huì)上校長(zhǎng)分別對(duì)拾金不昧、助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、

尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)比較突出的同學(xué)進(jìn)行了大力表?yè)P(yáng)。

極大地激發(fā)了學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)積極性。

4、為促進(jìn)我校創(chuàng)建特色學(xué)校，在兒童節(jié)期間，學(xué)校對(duì)階段性

的成果進(jìn)行了檢查一一“學(xué)雷鋒”、校歌傳唱比賽。五年級(jí)、四

年級(jí)、三年級(jí)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。賽后校長(zhǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)

進(jìn)行了表?yè)P(yáng)并作了最后的總結(jié)，要求全體師生不但要會(huì)傳唱，還

要能理解，并且付諸于實(shí)際行動(dòng)中去，從而促進(jìn)了學(xué)生良好品德

的養(yǎng)成。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

我們每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，

豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電

話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，

推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作，努力使學(xué)校教育和家庭教育步

調(diào)一致。通過(guò)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生

的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方

法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的

教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合

工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧

健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體

教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、

實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。以嚴(yán)要求、

高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校

實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，

結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師

的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈

努力。2022小學(xué)德育工作總結(jié)6

在我任一年級(jí)二班的班主任工作半年的時(shí)間中，我盡力履行

班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生

們得到了鍛煉，得到了教育。通過(guò)這半年的班主任工作，我積累

了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做班主任也有一些心得總結(jié)如下。

1、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想

政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)

習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課

外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的

人。

2、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。

班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的

班風(fēng)就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此

對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選

出合適的干部來(lái)呢我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上

學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)選?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干

部名稱(chēng)的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字。同時(shí)給予班干部一定的權(quán)

利。我對(duì)班干部要求特別嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又

要放手讓他們?nèi)プ?，沒(méi)有限制得很死，我著重樹(shù)立班干部的威信。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干

部，例如：陳想、孟令雨、謝志嘉等等同學(xué)。讓我的班工作輕松了

很多。

3、抓好班集體建設(shè)

一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰

成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培

養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育

學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺(jué)到班集體

就是一個(gè)溫暖的.大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他

們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對(duì)于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接

近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)

教育，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的

機(jī)會(huì)和條件，比如：教室文化和走道文化的布置上以學(xué)生的習(xí)作

為主，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛(ài)好。通過(guò)這些做法，使整

個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。

要組織一個(gè)良好的班集體，還應(yīng)該和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，取

得家長(zhǎng)的支持和理解。我通過(guò)面談、家訪、電話聯(lián)系、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

等各種聯(lián)系方式和家長(zhǎng)取得工作上的聯(lián)系和交流。半年來(lái)，我的

工作贏得了家長(zhǎng)的贊同和支持。2022小學(xué)德育工作總結(jié)7

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以學(xué)生的日常行為規(guī)范

教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，

堅(jiān)持”突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，

積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)

生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常

禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做

了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針

對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育

工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德

育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，

使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮

工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜

絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，

不斷提高班主任的‘素質(zhì)水平。

3、加強(qiáng)留守生、后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班

實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了

具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，

用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。

德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,

對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)

結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、

班級(jí)黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)

等力求主題突出，圖文并茂。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體

現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的

良好育人氛圍。

3、本學(xué)期開(kāi)展了共讀一本書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書(shū)的習(xí)

慣，提高了學(xué)生的讀書(shū)能力；使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化，營(yíng)造了和

諧的書(shū)香校園。

三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)

生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)

行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。

重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。

對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、早自習(xí)情況、板報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情

況、室內(nèi)外路隊(duì)情況、樓道、班級(jí)紀(jì)律情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)

比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、樓道、班級(jí)紀(jì)律情況、

室內(nèi)外路隊(duì)情況、標(biāo)志佩戴情況采取天天檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻

報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、值周人員值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各

部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，

起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化

考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)

生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，

促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。德育

處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安

排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都

有各自中隊(duì)工作計(jì)劃，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活

動(dòng)貫穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，

又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐

體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不

斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、建隊(duì)63周年、國(guó)慶節(jié)等各種

節(jié)日為契機(jī)，以主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、板報(bào)、經(jīng)典誦讀比賽、手

工制作比賽、一二九演講比賽等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓

好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)

活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的

合力，做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在

家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)98九在家長(zhǎng)

會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校家長(zhǎng)致歡迎詞；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布

置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距

離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生

走出課堂，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰

飛。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成

績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走

不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少

數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況

不佳的主要原因之一。

2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校

聲譽(yù)造成直接損害。2022小學(xué)德育工作總結(jié)8

壩塘中心小學(xué)20—年下德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)期初德

育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常

行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀

常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞

校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，

學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)

舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一

代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新

時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作

的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德

育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，

使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮

工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜

絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育

工作的方法，布置每月的'工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、

處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、

考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)

程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重

要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、

家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

校報(bào)每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，

教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一

個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)

生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)

行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)

行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)

容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、眼保

健操、課間操、文明習(xí)慣、違紀(jì)情況采取天天檢查的方式，對(duì)佩

戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)班報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢

查的方式。

3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，

起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化

考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)

范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)

范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、開(kāi)展豐富多彩的德育系列活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了一系列的德育活動(dòng)，期初我校結(jié)合了《小

學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)

成教育，讓學(xué)生不但在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)到實(shí)處，

真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣；開(kāi)啟了“美化校園大家來(lái)，我為學(xué)

校獻(xiàn)盆栽”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持，

學(xué)生們帶來(lái)了各種各樣的盆栽，讓盆栽成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景

線；十月份，結(jié)合少先隊(duì)隊(duì)日，我們舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨夢(mèng)飛

翔”經(jīng)典誦讀比賽，并且組織49名新隊(duì)員加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì);

十一月份，我校開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示；

十二月份進(jìn)行了“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育共建文明衛(wèi)生家園”主題

系列活動(dòng)，并且組織部分學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊道路進(jìn)行了一次徹底的

打掃。

四、其他工作

1、家校工作

本學(xué)期期初和期末，學(xué)校結(jié)合“萬(wàn)民教師家訪活動(dòng)”進(jìn)行了

家訪，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃，家訪率達(dá)95%以上，通過(guò)

家訪拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。本學(xué)

期，學(xué)校還通過(guò)了寧鄉(xiāng)縣示范家長(zhǎng)學(xué)校的驗(yàn)收，家校工作得到了

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

2、環(huán)境衛(wèi)生教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境進(jìn)一步美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)

校，學(xué)生們很少有人折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象。12月份學(xué)校進(jìn)行了“深

入推進(jìn)養(yǎng)成教育共建文明衛(wèi)生家園”主題活動(dòng)，通過(guò)了一系列的

活動(dòng)，讓學(xué)生更加懂得了愛(ài)護(hù)我們的校園，更加愛(ài)惜校園里的環(huán)

境衛(wèi)生。

3、安全教育

本學(xué)期，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起重大安全事故。學(xué)生能夠很好

的遵守交通規(guī)則，學(xué)校利用每周的周會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全

教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性。校車(chē)安全是所以人最為關(guān)心

的事情，學(xué)校為了強(qiáng)化安全，每天早晨和下午有專(zhuān)門(mén)的人員為乘

坐校車(chē)的學(xué)生進(jìn)行護(hù)導(dǎo)和安全教育，所以本學(xué)期從未發(fā)生一件校

車(chē)安全事故。自學(xué)校被評(píng)為縣安全文明校園三年來(lái)，一直都對(duì)安

全教育特別重視，為來(lái)年申請(qǐng)市安全文明校園作準(zhǔn)備。

4、科研工作

學(xué)校自20—年確立國(guó)家級(jí)養(yǎng)成教育課題《小學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)

慣培養(yǎng)的研究》以來(lái)，一直著力這方面的研究，終于在本學(xué)期末

順利結(jié)題。課題雖然結(jié)題了，但我們還將對(duì)這方面的研究繼續(xù)進(jìn)

行。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成

績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些不容忽視的焦點(diǎn)問(wèn)題有待

解決。學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意，如課間上下樓梯不按秩序走、

走廊和操場(chǎng)奔跑等問(wèn)題；一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意亂丟亂倒

垃圾，學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生

狀況不佳的主要原因之一。來(lái)期學(xué)校將對(duì)這方面進(jìn)行加強(qiáng)管理，

加強(qiáng)監(jiān)督，爭(zhēng)取杜絕此類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生.

2022小學(xué)德育工作總結(jié)9

我于一年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)德育主任和教育科研室

主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來(lái)，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校

長(zhǎng)搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有

序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作：

1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化了德育

常規(guī)管理，使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)

文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。

學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)活

動(dòng)；教育無(wú)界、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月

份，民族精神教育月系列活動(dòng)，召開(kāi)了“歡樂(lè)金秋頌祖國(guó)”主題

大隊(duì)會(huì)。

“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)

比活動(dòng)；繼續(xù)開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),

由10課增加到16課，23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班

級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng)；童眼看征文活動(dòng)；紀(jì)念沈陽(yáng)解放

60周年征文活動(dòng)；組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)；完成了學(xué)

生品德評(píng)定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì)同體衛(wèi)藝

處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教

師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的。

完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，貧困生的調(diào)

查摸底和資料上報(bào)工作，使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2.教育科研工作。開(kāi)展了中央教科所實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開(kāi)題工

作；繼續(xù)開(kāi)展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)

的咨詢(xún)。完成了學(xué)校的編寫(xiě)工作。

3.對(duì)外宣傳工作。完成了—區(qū)教育網(wǎng)和—市中小學(xué)德育網(wǎng)的

信息上報(bào)工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調(diào)查報(bào)告1篇,

校本教材1篇，學(xué)生作品15篇。出版6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)

表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)

形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。

4.政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新了—區(qū)政府信息公開(kāi)網(wǎng)中

我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，達(dá)5萬(wàn)字以上，130余條文件和信息。校務(wù)

公開(kāi)板報(bào)的內(nèi)容及時(shí)更新。

5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了的起草工作，長(zhǎng)達(dá)14000多

字。完成了市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完

成了—市文明學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù)。

完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。

工作成績(jī)。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng)，

區(qū)寒假工作先進(jìn)單位；本人被評(píng)為—市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人；學(xué)生獲

得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)10人次。

二、存在的主要問(wèn)題

自到中心小學(xué)工作以來(lái)，自己對(duì)學(xué)校的'德育和自身工作情況

一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

由于自己的工作要面對(duì)教育局德育科、青教辦、行政辦、貧

困學(xué)生資助中心和教育基金會(huì)，教師學(xué)校教育科研室、德育研究

室、教育學(xué)會(huì)、教育志辦公室等9個(gè)部門(mén)，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)

較多，難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工

作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，

繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強(qiáng)化德育特色，與安全

保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生文明、校園整

潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。2022小學(xué)德育工作總結(jié)10

第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的學(xué)

期。德育部門(mén)圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，緊扣三“場(chǎng)”開(kāi)展了各項(xiàng)德

育工作。

一、通過(guò)營(yíng)造“生態(tài)場(chǎng)”，奠定良好的德育管理基礎(chǔ)。

1、落實(shí)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生等輔導(dǎo)工作。為了實(shí)

行有效德育，德育處完善心育輔導(dǎo)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生

輔導(dǎo)工作，建檔造冊(cè)，全面跟進(jìn)落實(shí)相關(guān)工作，為迎接鎮(zhèn)德育工

作評(píng)估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特別編寫(xiě)了《羅沙小學(xué)家校聯(lián)系

手冊(cè)》，準(zhǔn)備于20—學(xué)年第二學(xué)期全面投入使用。

2、上好20_

年開(kāi)學(xué)第一課，為中國(guó)夢(mèng)而努力。德育處于9月2日開(kāi)學(xué)第

一天組織全體學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》。學(xué)校德育處通過(guò)開(kāi)展主題

班會(huì)、寫(xiě)觀后感、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的后續(xù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從

我做起，從身邊小事做起，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)偉大

中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

3、規(guī)范德育制度建設(shè)，狠抓嚴(yán)抓制度落實(shí)，以制度建設(shè)細(xì)化

德育工作，以制度建設(shè)推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展，提高學(xué)生自我管理

能力。德育處對(duì)照《鎮(zhèn)中小學(xué)評(píng)估體系》，認(rèn)真完善了德育制度建

設(shè)，整理收集了德育工作檔案。

4、狠抓嚴(yán)抓各項(xiàng)管理制度落實(shí)，全面推進(jìn)“全民皆兵”式的

班級(jí)新型管理，提高學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效。班級(jí)新型管理模式已

經(jīng)深入到每個(gè)班。

5、創(chuàng)文引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校德育活動(dòng)開(kāi)展。本學(xué)期，德育處以

市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面開(kāi)展,

全面落實(shí)20_年創(chuàng)文檔案收集工作；先后兩次整理收集《未成年

人思想道德建設(shè)》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評(píng)為樂(lè)

從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進(jìn)單位。

二、在德育工作中，創(chuàng)設(shè)高效的‘學(xué)習(xí)場(chǎng)。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，打造德育隊(duì)伍

1、開(kāi)展“學(xué)習(xí)師德楷模、增強(qiáng)職業(yè)操守"師德教育主題活動(dòng)。

8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學(xué)期師德教育第一課:

《一位美國(guó)最佳教師的啟示》。本次活動(dòng)，教師們認(rèn)真撰寫(xiě)心得體

會(huì)，增強(qiáng)了全體教師的職業(yè)操守，為老師們今后的教育教學(xué)工作

提供了很大的幫助。

2、組織參加了樂(lè)從鎮(zhèn)首屆中小學(xué)班主任論壇、德育論文撰寫(xiě)

和課題研究的講座。

3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任

參加順德區(qū)中小學(xué)德育骨干提升培訓(xùn)班，以此提升班主任工作能

力。2022小學(xué)德育工作總結(jié)11

本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)

真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，

確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工

作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效

性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先

導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育

于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持

求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)

取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的'德育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

心理健康的關(guān)注和教育。

二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗

下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主

義意識(shí)。

2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開(kāi)展了系列宣

傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。經(jīng)過(guò)宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、廣播站進(jìn)

取宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)

立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、禮貌禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,

異常是禮貌禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》為資料，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則，開(kāi)展“禮貌班級(jí)評(píng)比”

活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫忙

學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六

一”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國(guó)、

熱愛(ài)生活的精神。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定

并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課教師提出必須的要求，使學(xué)

校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、

個(gè)個(gè)有職責(zé)參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì)，經(jīng)過(guò)交流

取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì)更加努力，

爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。2022小學(xué)德育

工作總結(jié)12

本學(xué)期我校德育室堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思

想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀、《中共中央國(guó)務(wù)

院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若落實(shí)干意

見(jiàn)》，組織實(shí)施《小學(xué)德育綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以提高學(xué)

生文明禮儀素養(yǎng)為重點(diǎn)，以豐富多彩的、富有實(shí)效的活動(dòng)為載體，

以課堂滲透為主渠道，以祖國(guó)60周年大慶、全運(yùn)會(huì)、迎世博等教

育為抓手，大力推進(jìn)學(xué)校思想品德教育和心理健康教育實(shí)踐環(huán)境。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的影響力，全面

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)“兩綱”進(jìn)課堂的探索研究，組織全校教師深入挖掘

各學(xué)科的“兩綱”教育內(nèi)涵，做到學(xué)科教學(xué)與“兩綱”教育全科

滲透，無(wú)痕銜接。繼續(xù)開(kāi)展了《兩綱精神進(jìn)課堂》展示活動(dòng)。

2、充分挖掘課外實(shí)踐活動(dòng)的’育人功能，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，

使學(xué)生在實(shí)踐中獲得成功快樂(lè)、道德情感的體驗(yàn)。

（1）繼續(xù)圍繞“生命教育”和“民族精神教育”兩大主題，

本學(xué)期開(kāi)展以“輝煌的雙奧綻放的生命”為主題的“德育教育周”

圖片展活動(dòng)，通過(guò)各年級(jí)不同主題的展覽來(lái)讓學(xué)生進(jìn)一步了解每

一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的感人故事和輝煌背后的艱辛歷程，以此觸動(dòng)和震撼

學(xué)生的心靈，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)勇于面對(duì)困

難和挫折的信心和勇氣，提升學(xué)生的生命質(zhì)量。

（2）繼續(xù)完善和推進(jìn)校外德育基地的功能，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)

日，組織二、四、五年級(jí)的學(xué)生前往德育基地進(jìn)行活動(dòng)，開(kāi)展交

通安全、孝親敬老、國(guó)防教育等主題活動(dòng)，參與區(qū)小學(xué)校本德育

巡禮活動(dòng)。

（3）結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的成功舉行和“迎世博行動(dòng)”，深入開(kāi)展愛(ài)

國(guó)主義教育、民族精神教育、“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育。

結(jié)合語(yǔ)文周活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展一次以“生活的準(zhǔn)則”為主題的

征文活動(dòng)，幫助學(xué)生了解社會(huì)生活的規(guī)范，自律自己的道德行為。

2022小學(xué)德育工作總結(jié)13

一、五月我校確立的德育工作的主題是感恩教育，所以本月

我校的德育工作都是圍繞這一主題進(jìn)行的，這次活動(dòng)的目標(biāo)通過(guò)

一系列主題教育活動(dòng)，使學(xué)生更深入的了解父母的艱辛和對(duì)兒女

的一片愛(ài)心，了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)道路上給與的關(guān)心和幫

助，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和責(zé)任感，不忘黨之恩、父母之恩、

老師之恩、幫扶之恩，知道知恩圖報(bào)。

感恩教育的實(shí)施

1、開(kāi)展了以孝敬父母、尊重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)

會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生真真切切的'”感恩

行動(dòng)”，我校舉行了一次給父母過(guò)一次生日、寫(xiě)給父母的一封信、

我能為父母做什么等為主題的征文比賽。

2、在少隊(duì)課上，舉行了以感恩、責(zé)任等為主題的演講比賽活

動(dòng)，在演講比賽中同學(xué)們都表現(xiàn)出了積極地態(tài)度。

3.以班級(jí)為單位，辦一期以“感恩教育”為主題的手抄報(bào)，

通過(guò)手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4.以班級(jí)為單位，開(kāi)展了一次以“感恩教育”為主題的班會(huì),

在班會(huì)上班主任精心組織了一次演講，并且通過(guò)一些錯(cuò)誤的事例

從反面進(jìn)行感恩教育。

二、“5.12”是全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了記念5.12汶川大

地震六周年，提高全體師生的安全避災(zāi)的知識(shí)與技能，使學(xué)校師

生在實(shí)踐中運(yùn)用合理有序的疏散逃生，避免人員傷亡，增強(qiáng)自我

保護(hù)與自救能力。我校代表古滎中心校參加了區(qū)組織的應(yīng)急疏散

演練。2022小學(xué)德育工作總結(jié)14

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校以“德育”為主要載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校

思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)不

斷開(kāi)拓創(chuàng)新、整合德育資源，努力提升我校德育工作的實(shí)效。

二、主要工作

（一）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、

科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)

范教師的教育行為。

2、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全

體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作

中，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。

3、堅(jiān)持常規(guī)管理，做好常規(guī)工作。精心組織每周升旗儀式，

每周一的升旗儀式隆重而莊嚴(yán)的舉行，進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式，

對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、品行教育等取得良好的效果。堅(jiān)持利用好“紅

領(lǐng)巾”廣播站宣傳工作。堅(jiān)持每周安全、衛(wèi)生、秩序常規(guī)管理檢

查，并且做到每?jī)芍茉u(píng)比、通報(bào)、總結(jié)工作。確保了學(xué)校常規(guī)秩

序的正常進(jìn)行。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步明確了班主任職責(zé)、分工。

經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)，提高班主任意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓視野，

以提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為宗旨。

2、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感。規(guī)范班級(jí)管理工作，每?jī)芍苷匍_(kāi)一

次班主任例會(huì)，對(duì)上周德育工作、班級(jí)管理及時(shí)的總結(jié)，對(duì)下一

周工作進(jìn)行布置，使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化

和實(shí)效化。

3、開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。分別在高、中、低段評(píng)

選出“優(yōu)秀班級(jí)”各一個(gè)班級(jí)并且在全體教師會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流。

各位班主任老師把寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，使我校的德育工作有

了明顯的改善。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。做好少

先隊(duì)大隊(duì)干部和監(jiān)督員等崗位的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐

中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。學(xué)校建立的“監(jiān)督崗”協(xié)助

大隊(duì)部常規(guī)管理，班班設(shè)立了“監(jiān)督員”對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，還實(shí)

行了“班級(jí)責(zé)任田”劃分管理，讓學(xué)生人人有事做，人人都是監(jiān)

督員，人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的.實(shí)驗(yàn)小學(xué)生，通過(guò)實(shí)施學(xué)校的常規(guī)管

理明顯好轉(zhuǎn)。

（三）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園。

1、堅(jiān)