18在長江源頭各拉丹冬1.整體把握文章內(nèi)容，理解游記的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)按一定順序，多角度寫景，來突顯各拉丹冬雪山的特征的方法。

3.抓住關(guān)鍵句，品味文章的語言魅力，理解關(guān)鍵詞句的含義。4.有感情地朗讀課文，在朗讀中感受各拉丹冬雪山的壯美，感悟長江源頭的神異不凡。學(xué)習(xí)目標(biāo)激趣導(dǎo)入

各拉丹冬雪山位于中國青海格爾木市與西藏安多縣交匯處，為唐古拉山脈主峰，海拔6621米。掃除閱讀障礙棱角虔誠蠕動(dòng)豁然

懈怠

蜿蜒

敦實(shí)腈綸léngqiánrúxièdàiwānyánhuòdūnjīng整體感知尋“所至”本文是按照怎樣的順序組織材料的？找出第一天游覽中體現(xiàn)這一順序的詞語。（提示：請大家邊讀邊標(biāo)畫有關(guān)時(shí)間推移，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，進(jìn)而理清文章脈絡(luò)。）

按照時(shí)間的推移，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來組織材料，（也是以“我”的游蹤為線索組織材料的）。敘述了“我”游覽各拉丹冬雪山的所見所感。

草壩子——冰叢礫石堆——走下礫石堆，沿冰河接近冰山——此地已達(dá)海拔六千米以上。開始海拔接近六千米細(xì)節(jié)感知圈“所見”1.從第1自然段中找出描寫各拉丹冬雪山的語句。描寫的角度是什么？明確

陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黎黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。描寫的角度：整體勾勒。2.品讀5－6自然段：從文中找出描寫各拉丹冬雪山景物的語句。作者是按照怎樣的順序來描繪的？【明

確】

遠(yuǎn)處全景：晶瑩連綿的冰峰；平坦遼闊的冰河；遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅。

近景（沿冰河接近冰山）：冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案；冰塔林由許多冰的莊園、冰的院落組成。

3.品讀第10－11自然段：思考作者是從什么角度描寫哪些景物，抓住了景物什么特點(diǎn)？從中感受到了雪山怎樣的特點(diǎn)。角

度特

點(diǎn)觸

覺

聽

覺：寫風(fēng)視

覺：冰體溫

暖聲音大（呼嘯）；不停息（川流不息）；威力大（掃蕩）漂亮千姿百態(tài)（挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩）；熠熠爍爍，光彩奪目4.作者分兩次集中描寫雪山，這兩次描寫有什么不同？為什么在寫第二次之前，還要寫第一次來觀看雪山的感受？【明確】

5－6段是從低處觀賞描寫，10－11段是從高處觀賞描寫，這樣從不同角度展現(xiàn)了各拉丹冬雪山神韻。

兩次寫觀賞雪山，表現(xiàn)了作者對雪山認(rèn)識逐漸加深，對雪山的情感步步增強(qiáng)。也在讀者心中留下深刻印象。5.品讀第12－14自然段：這幾段描寫的重點(diǎn)景物是什么？明確：描寫了風(fēng)聲和堅(jiān)冰之下的流水。高高尖尖的山峰形如金字塔的格拉丹東主峰融雪處裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感

遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹東統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼身披白色披風(fēng)的巨人融雪處裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感堅(jiān)冰叢莽間的礫石堆礫石堆平坦遼闊的冰河堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事

太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目

這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩冰塔林是瓊瑤仙境靜穆的晶瑩和潔白是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白高聳的冰柱這冰世界熠熠爍爍光彩奪目是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白端詳著冰山上縱橫的裂紋，想象著在漫長的時(shí)光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長永恒的陽光和風(fēng)的刻刀千萬年來漫不經(jīng)心地切割著雕鑿著緩慢而從不懈怠從狹小的冰洞里爬過去，豁然又一番天地環(huán)繞冰山的波狀皺褶想象著在漫長的時(shí)光里冰川的前進(jìn)和后退冰山的高低消長波紋是否就是年輪永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的在蔚藍(lán)的天幕下揭開了神秘的面紗雙手合十，面向各拉丹東威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮賞析句子的妙處，感受語言的魅力。

（請大家反復(fù)有感情地朗讀文中寫景的句子，引發(fā)對句子的理解和對作者情感的把握。）反復(fù)誦讀賞語言陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黎黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。運(yùn)用比喻的修辭方法，將白雪覆蓋下的各拉丹冬雪山比作“身披白色披風(fēng)的巨人”，賦予雪山以生命，“變化多端”一詞，又寫出了這里自然環(huán)境嚴(yán)酷，天氣惡劣。

遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。“白色金字塔”，暗示雪山猶如帝王一般，“統(tǒng)領(lǐng)”一詞又賦予雪人以帝王的動(dòng)作，表現(xiàn)了各拉丹冬雪山的高大威嚴(yán)，令人敬畏。作者在寫景時(shí)，自然而然的產(chǎn)生了想象聯(lián)想，請品讀課文，標(biāo)畫想象聯(lián)想的句子。作者在觀賞雪山時(shí)，產(chǎn)生了哪些想象和聯(lián)想？蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？靜心品味，悟“所感”（1）這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。“眩暈”的意思是“感到本身或周圍的東西旋轉(zhuǎn)”，這里是被眼前的奇?zhèn)サ木跋笏鄯Ｙ澝涝煳镏鞯膫ゴ笊衿娴膭?chuàng)造力，長江源頭的各拉丹冬雪山就是大自然的杰作。（2）端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時(shí)光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。由冰山的波紋聯(lián)想到樹的年輪，賦予各拉丹冬雪山以生命，贊頌雪山的神奇，歷史久遠(yuǎn)，如同中華民族有著悠久的歷史一般。（3）那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事。“演繹”是“鋪陳，發(fā)揮”的意思，這里是說堅(jiān)冰之下的流水，是圣潔的，是長江的生命源頭，從這里開啟了長江的生命之旅，長江從此開啟了孕育生命，造福人類之旅，這流水，也是中華民族的生命之源，中華民族的歷史也同長江一樣源遠(yuǎn)流長。

作者在記述游覽格拉丹冬的經(jīng)歷時(shí)，產(chǎn)生了想象聯(lián)想，還加上了許多切身感受。也請找出來，思考這里蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？靜心品味，悟“所感”明確：切身感受給人以身臨其境的效果，表現(xiàn)了這里的氣候惡劣，人類在這里生存艱難。也表現(xiàn)了作者對格拉丹冬的敬畏和難以割舍的眷戀。拓展延伸寫所見書所感

仔細(xì)觀察畫面，看看見到了什么，有什么特點(diǎn)，能引起你怎樣的感受遠(yuǎn)處是一堵高大而古老的城墻，眼前的卻是一樹繁花：雪白的花瓣從嫩綠的葉子中間盛開出來，向著陽光的方向，閃亮而熱鬧。花瓣上有陽光的顏色，也仿佛有了陽光的味道。讓你似乎已