2022年宜春幼兒師范高等?？茖W校公共課《思想道德基礎與法律修養》科目期末試卷A(有答案）一、判斷題1、《環境保護法》僅僅適用于環境保護工作者（）2、愛情體現著人的自然需要（）3、愛國主義是中華民族的動力源泉（）4、結婚的必備條件之一是必須達到法定婚齡男必須達到22歲，女必須達到20歲（）5、愛國主義具有歷史性和抽象性（）6、思想道德修養與法律基礎課包含著豐富的人生哲學、倫理道德和法律意識（）7、國務院是我國最高國家行政機關（）8、勞動爭議發生后，當事人必須提起訴訟（）9、《公務員法》不適用于人民警察（）10、大學階段的愛情都沒有好結果，只是填補感情的空虛（）11、集體主義重視和保證個人的一切利益（）12、愛國主義只要求我們愛中國，并不要求我們必須愛社會主義中國（）13、在大學階段，學習時同學們的主要任務，是大學生活的中心內容（）14、網絡的健康發展僅僅取決于計算機的發展水平（）15、只有毫不利己、專門利人才是為人民服務（）二、單項選擇題16、大學階段要處理好理想與現實，個人與集體競爭與合作，權利與義務（）友誼與愛情，學習與工作等方面的關系。A.自由與約束B.自由與紀律C.自由與進步D.自由與管理17、功崇惟志，業廣惟勤,理想指引人生方向（）決定事業成敗。A.理念B.意志C.信念D.堅持18、在各式各樣的關于人生目的的思想中,高尚的人生目的總是與（）在一起.A.自我奮斗B.無私奉獻C.有限服務D.奮斗奉獻19、人生態度是人生觀的重要內容，它主要回答（）A.人為什么活著B.人應當如何活著C.人活著為了什么D.什么樣的人生才有價值20、有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動，稱為（）A.法律制定B.法律遵守C.法律適用D.法律執行21、全國勞動模范徐虎說過：“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻？你也索取，我也索取，向誰索?。俊边@句話的意思是，社會需要每個人的奉獻，只有有奉獻才能有索取。這種觀點認為，人生價值的本質在于（）。A.個人的社會存在 B.個人需要的最大滿足C.個人對社會的責任和貢獻 D.社會對個人的尊重和滿足22、對待中華民族道德傳統的正確的態度是（）。A.復古主義B.虛無主義C.批判繼承D.全盤吸收23、（）是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則。A、職業道德B、社會公德C、家庭美德D、個人品德24、（）是社會交往中必然的道德要求，是調整和規范人民關系的行為準則，與我們的每個人的日常生活密切聯系。A助人為樂B.文明禮讓C.愛護公物D.遵紀守法25、（）作為興國強國之魂，是實現中華民族偉大復興不可或缺的精神支撐和精神動力。A.民族精神B.時代精神C.中國精神D.創新精神26、（）是指國家機關.社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。A.法律執行B.法律適用C.法律遵守D.法律制定27、2018年3月11日通過的《中華人民共和國憲法修正案》新增的國家機構是（）。A.中科院B.民族自治地方的自治機關C.監察委員會D.中央軍事委員會28、以下不屬于封建制法律的基本特征的是（）。A.確立農民對封建地主的人身依附關系B.實行封建等級制度C.維護專制皇權D.確認自由民之間的等級劃分29、社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的（）.A.精髓B.靈魂C.主題D.基礎30、王安石《游褒禪山記》中所言:“而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至贈，故非有志者不能至也，”這句送表明，若想樹立改革創新的自覺意識，我們應該（）A.樹立突破陳規陋習的自覺意識B.樹立大膽探索未知領域的信心和勇氣C.樹立以創新創透為目標的走向D.增強改革創新的能力本領三、多項選擇題31、中國特色社會主義（）煥發出強大生機活力，奇跡正在中華大地上不斷涌現。A.道路B.理論C.制度D、文化32、以下關于中國革命道德當代價值的表述正確的有（）。A.有利于培養良好的社會道德風尚。B.有利于引導人們樹立正確的道德觀。C.有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。D.有利于加強和鞏固社會主義和共產主義的理想信念。33、以下國家機關中，由人民代表大會產生，對它負責.受它監督的有（）。A.行政機關B.監察機關C.審判機關D.檢察機關34、社會主義核心價值觀體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神，是對我們要（）等重大問題的深刻解答。A.培育什么樣的公民B.高舉什么樣的旗幟C.建設什么樣的國家D.建設什么樣的社會35、做新時期忠誠堅定的愛國者，下列做法正確的是（）。A.促進民族團結B.維護和推進祖國統一C.全面接受中國古代的傳統文化和道德D.增強國家安全意識四、名詞解釋題36、公民37、社會公德38、行政行為39、法人40、民族精神41、人生價值五、簡答題42、什么是共同犯罪？構成共同犯罪必須具備哪些條件？43、人的本質是什么？如何理解？44、當事人在什么情況下，應當從輕或者減輕行政處罰？45、我國公民的基本權利和義務有哪些？六、論述題46、當代大學生應當如何正確理解我國憲法在社會主義法律體系中的地位和作用？

參考答案一、判斷題1、錯2、錯3、對4、對5、錯6、對7、對8、錯9、錯10、錯11、錯12、對13、對14、錯15、錯二、單項選擇題16、B17、C18、D19、B20、A21、C22、C23、B24、B25、C26、C27、C28、D29、D30、C三、多項選擇題31、ABCD32、ABCD33、ABCD34、ACD35、ABD四、名詞解釋題36、公民：具有一個國家的國籍，并根據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的自然人。37、社會公德：全體公民在公共生活中應當遵循的最基本的，最起碼的道德準則。38、行政行為：是指行政主體運用行政權利針對作為行政相對人的公民法人或其他組織做出的能夠產生一定法律效果的行為39、法人：是指具有民事權利能力和民事行為能力依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織40、民族精神：指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的為本民族大多數成員認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。41、人生價值：人的生活實踐，對社會和個人所具有的作用和意義。五、簡答題42、答：共同犯罪，是指二人以上共同故意犯罪。構成共同犯罪，必須具備下列條件：（1）必須是二個以上達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的人；（2）必須是二人以上有共同犯罪的形為；（3）必須是二人以上有共同犯罪的故意。43、答：本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。44、答：當事人有下列情形之一的，應當從輕或者減輕行政處罰：（1）主動消除或者減輕違法行為危害后果的；（2）受他人脅迫有違法行為的；（3）配合行政機關查處違法行為有立功表現的。此外，已滿上四歲不滿十八歲的人有違法行為的，應從輕或者減輕行政處罰。45、答：權力：平等權I政治權利和自由宗教信仰自由|人身自由權|批評。建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權I社會經濟權I文化教育權|特定主體權利義務：維護國家統一和各民族團結|遵守憲法和法律|維護祖國的安全、榮譽和利益|保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織l依法納稅I其他義務（計劃生育、撫養教育未成年子女、贍養扶住父母等）六、論述題46、答：憲法在法律體系中屬于核心地位，起統率作用，是一個國家法制的基礎和核心。（1）在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面（2）在效力上，憲法的法律效力最高（3）在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格（一）確認和鞏固作用憲法作為規定國家最根本、最重要問題的國家根本法，肯定要將國家的政治、經濟、文化和社會生活等各方面的基本制度確認下來，通過將統治階級在各方面的意志集中表現為國家意志，從而鞏固統治階級的地位。就政治方面來說，憲法的作用主要是確認和鞏固國家政權以及相應的政治制度和法律制度。這既表現在憲法以根本法的形式確認統治階級權力的合憲性，任何侵犯這種權力的行為都屬違完，因而可以依法予以追究；也表現在通過確認有利于鞏固統治者地位的根本制度和統治秩序，規定調整統治階級內部不同階層、集團之間相互關系的基本方針等內容，鞏固統治階級的國家政權。而且國家的基本政治制度不僅是國家權力得以運行的基本軌跡，是實現國家職能的基本條件，而且也是國家政權得以確認和鞏固的基本形式。因此，國家的政治制度及其運行方式構成憲法的重要內容。同時，憲法對于國家的法制建設也具有重要作用，憲法作為其他法律的立法基礎不僅為國家法制的統一奠定基礎，而且為國家法制的完整奠定基礎。從經濟方面來講，憲法作為上層建筑的有機組成部分，是由經濟基礎決定的。但另一方面，憲法對自己的經濟基礎又有積極的保護作用和促進作用。憲法對于經濟基礎的這種反作用主要通過三個途徑實現：一·是通過憲法規范確認其賴以存在的經濟基礎；二是通過憲法規范，使特定的所有制轉化為所有權，從而影響經濟基礎的發展；三是通過憲法規定國家的基本經濟政策.從而影響國家經濟的發展。雖然在資本主義國家的憲法中。有關經濟方面的內容不多，但它通過規定.“私有財產神圣不可侵犯”.從而最終承認和保護了生產資料的資本家個人所有制，鞏固了資本主義的經濟基礎。社會主義國家的憲法則公開確認生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎，并且宣布社會主義公共財產神圣不可侵犯，同時明確規定了各種所有制形式的法律地位，以及國家發展經濟的基本政策，從而有力地促進了社會主義經濟基礎的鞏固和發展。就文化社會生活而言。憲法通過確認符合統治階級利益的社會政治思想和倫理道德意識，規定國家統治和社會進步所必需的科學、文化，從而為統治階級實現統治職能提供思想文化基礎。特別是憲法通過規定國家發展科學研究和文化教育的基本政策，以及公民享有社會文化教育等方面的權利和自由，從而進一步推進國家文化社會生活的發展。（二）限制和規范作用盡管憲法由掌握國家權力的統治階級制定，因而是先有國家權力，然后才能有憲法。但既然從政治角度而言，憲法本身就是權利制約權力的結果；同時，雖然憲法的內容涉及眾多方面，但基本可分為公民權利的有效保障和國家權力的正確行使兩大部分，因此，憲法對國家權力并非處于消極被動地位。憲法的限制和規范作用，就是憲法對國家權力發揮作用的基本表現。憲法對國家權力的限制作用，是由憲法是公民權利的保障書決定的。大家知道，權力是一種支配、控制和管理的力量，當它可以不受限制地被運用的時候，往往呈現出無限擴張的異化傾向。而國家權力一旦如此，其直接受害對象即是公民的權利。因此，作為公民權利的保障書，憲法必須對國家權力予以限制。而且，國家是一個抽象的實體，國家機構則是國家的物化形式，因而國家機構既是國家權力的載體，也是國家權力的組織者和運用者。而憲法則通過規定國家機構如何組成、這些機構有哪些職權、這些職權怎樣行使等內容，把國家機構的活動限制在一定范圍和程度上。憲法對國家權力的規范作用是指憲法通過規定國家權力運行的范圍、方式和程序，使國家權力在憲法設定的軌道上有效地運行。任何國家權力都必須通過適當的形式才能實現，憲法則通過規定國家的政體、政權組織形式和國家結構形式等問題，使國家權力的運行和實現有著穩定的軌道?！ㄈ┲敢蛥f調作用指引作用是所有法律規范都共同具有的作用，它是指法律規范對人們的行為起到的導向、引路作用。法律規范通過明確而原則地昭示人們可以為某種行為.不能為某種行為。必須為某種行為，怎樣為某種行為，從而使人們在行為活動中有明確的遵循。憲法作為國家的根本大法，當然具有指引作用。但憲法的地位和內容，卻決定了憲法的指引作用具有自身的特點：第一，就指引的行為主體而言，它既包括國家機關，社會組織，也包括公民個人。也就是說憲法同時指引著國家行為和公民的個人行為。憲法不儀規定國家的根本制度、基本國策以及國家機關的組織和活動，而且還規定公民的基本權利和義務。這些規定即為國家和公民提供了行動指南。第二，就指引的范圍來說，它涉及政治、經濟、文化和社會生活各個方面。憲法規定的內容并不只是國家生活的某一個方面或者某幾個方面.而是國家和社會生活的各個方面。雖然在規定的詳略或者抽象程度.1會存在差異，但無不可以在憲法中找到原則、精神。因此，憲法指引的領域非常廣泛。第三。就指引的效力米看，憲法作為國家的根本法具有至高無上的法律效力。第四，就指引的思想基礎來講，既然憲法是民主制度法律化的基本形式、是公民權利的保障書，那么憲法對機關、組織和個人行為的指引，實際上貫穿著民主的基本精神，或者說是通過對人們行為的正確指引，促進民主的真正實現。協調作用是憲法對于整體社會的作用。如前所述，憲法的內容涉及整個社會生活的各個方面，憲法是統