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單選題(共20題,共20分)

1.在先秦諸子中,文風以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆著稱的是()

A.孟子

B.莊子

C.韓非子

D.墨子

2.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()

A.王實甫

B.馬致遠

C.關漢卿

D.白樸

3.根據《寶玉挨打》一文判斷下列哪句是薛寶釵說的()

A.“我的娘,怎么下這般的狠手!——你但凡聽我一句話,也不到這個分兒。幸而沒動筋骨,倘或打出個殘疾來,可叫人怎么樣呢?”

B.“你可都改了罷!”

C.“早聽人一句話,也不至有今日!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也——”

D.“可好些了?想什么吃,叫人往我那里取去。”

4.以下詩句中,化用《詩經》詩句的為()

A.周公吐哺,天下歸心。

B.對酒當歌,人生幾何。

C.山不厭高,海不厭深。

D.呦呦鹿鳴,食野之蘋。

5.韓愈的作品集是()

A.《飲冰室文集》

B.《臨川先生文集》

C.《昌黎先生集》

D.《柳河東集》

6.艾青的成名作是()

A.《北方》

B.《我愛這士地》

C.《向太陽》

D.《大堰河——我的保姆》

7.主張文章應“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()

A.歐陽修

B.柳宗元

C.韓愈

D.王安石

8.《聲聲慢(尋尋覓覓)》中自喻的詞句是()

A.三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急

B.雁過也,正傷心,卻是舊時相識

C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘

D.梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴

9.“望洋興嘆”一語出自()

A.《老子》

B.《莊子》

C.《論語》

D.《孟子》

10.《米龍老爹》的是()

A.屠格涅夫

B.契訶夫

C.莫泊桑

D.歐?亨利

11.蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》一詞中最能體現“兼懷子由”的詞句是()

A.但愿人長久,千里共嬋娟

B.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

C.不應有恨,何事長向別時圓

D.起舞弄清影,何似在人間

12.魯迅《燈下漫筆》中“假使真有誰能夠替他們決定,定下什么奴隸規則來,自然就‘皇恩浩蕩’了”一句運用的修辭手法是()

A.比喻

B.夸張

C.反語

D.借代

13.“山不厭高,水不厭深”的是()

A.陶淵明

B.李白

C.曹操

D.司馬遷

14.下列作品中,屬于編年體歷史著作的是()

A.《左傳》

B.《史記》

C.《漢書》

D.《國語》

15.《鄭伯克段于鄢》一文中,“亟請于武公”句中的“亟”字的意思是()

A.急忙

B.迅速

C.竭力

D.屢次

16.說“今日一天,當明日兩天”的哲人是()

A.亞里士多德

B.培根

C.愛默生

D.斯賓諾莎

17.在下列詩句中,使用了“賦”的表現手法的是()

A.于嗟鳩兮,無食桑葚。

B.淇則有岸,隰則有泮。

C.總角之宴,言笑晏晏。

D.桑之未落,其葉沃若。

18.找出下列運用比興手法的詩句()

A.淇則有岸,隰則有泮

B.來歸相怨怒,但坐觀羅敷

C.周公吐哺,天下歸心

D.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海

19.被譽為“世界短篇小說之王”的法國小說家是()

A.莫泊桑

B.歐·亨利

C.巴爾扎克

D.契訶夫

20.《寶玉挨打》中描寫探傷時,“手里托著一丸藥走進來”,說道:“早聽人一句話,也不至今日。別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也疼——”這個人物是()

A.林黛玉

B.薛寶釵

C.王熙鳳

D.襲人

問答題(共7題,共7分)

21.閱讀《選擇與安排》中的一段文字,然后回答問題。

從上面的話看來,我們可以知道文章有一定的理,沒有一定的法。所以我們只略談原理,不像一般文法修辭書籍,在義法上多加剖析。“大匠能誨人以規矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做出好文章。藝術的基本原則是寓變化于整齊,整齊易說,變化則全靠心靈的妙運,這是所謂“神而明之,存乎其人”了。

1.這段文字的中心論點是什么?

2.引用“大匠能誨人以規矩,不能使人巧”說明了什么問題?

3.“藝術的基本原則是寓變化于整齊”,這句話是如何說明論點的?

22.閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字

1.解釋這段文字中加點字的含義。

鄙:____

貳:____

庸:____

及:____

2.這段話揭示了共叔段怎樣的性格特點?體現了鄭莊公怎樣的性格特征?

3.這段話揭示了什么?

23.閱讀《詩經·氓》第五、六章,

三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。

及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮。總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉戰!

1.從這兩章詩可看出女主人公怎樣的性格特征?

2.本詩是否可稱為“棄婦詩”?

3.女主人公嫁到氓家受到什么樣的待遇?

24.閱讀曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,

月明星稀,烏鵲南飛。

繞樹三匝,何枝可依?

山不厭高,海不厭深。

周公吐哺,天下歸心。

1.這段文字抒發了怎樣的思想感情?

2.這段文字體現了哪些寫作特點?

3.指出文中的典故及用典意義。

25.閱讀《白雪歌送武判官歸京》,然后回答問題。

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

1.簡述此詩的抒情特點。

2.找出詩中的比喻句和夸張句,并說明其表達作用。

3.分析此詩末尾兩句的表達方法和藝術效果。

26.閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字,

他的苦惱剛淡忘了不久,如今重又出現,更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群;在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停,誰都沒有注意到他,更沒有注意到他的苦惱。……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開,那種苦惱滾滾地涌出來,那它仿佛就會淹沒全世界,可是話雖如此,它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里……

1.這一段文字是寫了什么?

2.這段描寫采用的是什么描寫手法?

3.這段描寫的作用是什么?

27.閱讀下面的文字,根據要求作文。

“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,構句之美,在于對仗整齊,這是一種和諧

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