2021年下學期期末考試試卷九年級化學時量：70分鐘滿分：100分可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23S-32Fe-56Cu-64一、選擇題（本題包括25個小題，每小題2分，每小題只有一個選項最符合題意，請將其序號填入下面答案欄內。）1.自來水廠凈水過程中不常用的方法是A.沉降 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾【答案】D【解析】【詳解】自來水廠凈水過程中用到沉淀（除去水中較大的難溶性雜質）、過濾（除去水中的難溶性雜質）、吸附（除去水中的色素和異味）、消毒（殺滅水中的微生物）等，沒有用到蒸餾操作。故選D。2.下列物質中，屬于氧化物的是A.Ca（OH）2 B.CuO C.FeSO4 D.H2CO3【答案】B【解析】【詳解】A.Ca（OH）2是由三種元素組成，所以它不是氧化物，故錯誤；B.CuO含有Cu和O兩種元素且有氧元素的化合物，則屬于氧化物，故正確；C.FeSO4是由FE.S、O三種元素組成，所以它不是氧化物，故錯誤；D.H2CO3是由H、C.O三種元素組成，所以它不是氧化物，故錯誤。故選B。3.下列變化屬于化學變化的是A.研碎膽礬 B.死灰復燃 C.石墨導電 D.干冰升華【答案】B【解析】【詳解】A.研碎膽礬，只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；B.死灰復燃，包含著物質的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化；C.石墨導電，沒有新物質生成，屬于物理變化；D.干冰升華，只是狀態的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選B。4.下列有關化學用語表示正確的是A.鈣元素：Ba B.氫氣分子：2H C.鎂離子：Mg2+ D.二氧化硅：Si2O【答案】C【解析】【詳解】A.鈣的元素符號是：Ca，選項A錯誤；B.一個氫分子是由兩個氫原子構成的，化學式中表示一個分子中某元素原子個數的數字應該寫在該元素符號的右下角，因此表示氫氣分子的化學式為：H2，選項B錯誤；C.離子帶的電荷標在元素符號右上方，數字在前，正負號在后，鎂離子的正確寫法是：Mg2+，選項C正確；D.一個二氧化硅分子是由一個硅原子和兩個氧原子構成的，因此二氧化硅的化學式是：SiO2，選項D錯誤。故選C。5.下列圖示的實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.稱量7.56gNaOHC.讀取液體體積 D.貯存氧氣【答案】C【解析】【詳解】A.向試管中傾倒液體時，標簽要對著手心，瓶塞要倒放，試劑瓶口要緊靠試管口傾倒，故操作錯誤；B.氫氧化鈉固體有強烈的腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，不能放在紙上稱量，天平只能準確到0.1g，不能準確稱量出7.56g氫氧化鈉，故操作錯誤；C.量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D.氧氣應貯存在集氣瓶中，故操作錯誤。故選C。6.推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是A.催化劑能改變化學反應速度，則化學反應速度被改變一定是催化劑的原因B.單質是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質C.氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，則所有離子的最外層電子數均為8【答案】B【解析】【詳解】A.化學反應速度被改變不一定是催化劑的原因，溫度、顆粒大小都能影響反應速率，故錯誤；B.單質是由一種元素組成的純凈物，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質，故正確；C.含有氧元素的純凈物不一定是氧化物，例如氧氣是含有氧元素的純凈物，不是氧化物，故錯誤；D.離子最外層電子數不一定是8，例如氫離子，故錯誤。故選B。7.近期，我國科學家成功研制出天然氣（主要成分為甲烷）在液態錫催化作用下的高效制氫設備，該設備發生反應的微觀原理如圖所示，下列說法錯誤的是A.甲烷由碳原子和氫分子構成B.反應前后液態錫的質量和化學性質不變C.該反應為分解反應D.此反應的化學方程式為【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.甲烷是由甲烷分子構成的，此選項表述不正確；B.液態錫在該反應中作催化劑，催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變，此選項表述正確；C.該反應是由一種物質分解生成兩種物質，屬于分解反應，此選項表述正確；D.根據質量守恒定律可知，此反應的化學方程式為，此選項表述正確。故選A。8.下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.該反應是多變多的反應，不符合多變一或一變多的特點，不是化合反應也不是分解反應。B.該反應符合多變一的特點，是化合反應。C.該反應是一變多的反應，是分解反應。D.該反應符合多變一的特點，是化合反應。故選A。【點睛】9.在已知34gA和80gB完全反應，生成了54gD，若已知C的相對分子質量為30，則A的相對分子質量是A.68 B.34 C.32 D.17【答案】D【解析】【詳解】根據質量守恒定律可知，生成C的質量=(34g+80g)-54g=60g，設A的相對分子質量為a，則綜上所述：選擇D。10.下列對質量守恒定律的理解，正確的是A.因為遵守質量守恒定律，5g鐵和5g銅混合后物質的總質量為10gB.因為遵守質量守恒定律，5g硫和5g氧氣恰好完全反應，則生成二氧化硫質量為10gC.化學反應前后，分子、原子的種類、數目一定都不變D.某物質在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則此物質一定含有C.H、O三種元素【答案】B【解析】【詳解】A.5g鐵和5g銅混合，沒有發生化學反應，不能用質量守恒定律解釋，選項不正確；B.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的質量關系為可知，硫與氧氣恰好完全反應時質量比為1:1，因此5g硫和5g氧氣恰好完全反應，則生成二氧化硫質量為10g，選項正確；C.化學反應前后，原子的種類、數目一定都不變，分子種類一定發生變化，分子數目可能變，選項不正確；D.某物質在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，水中含有氫元素和氧元素，由于有氧氣參加反應，則此物質一定含有C.H元素，可能含有O元素，選項不正確。故選B。11.下列指定反應的化學方程式正確的是A.磷在氧氣中燃燒： B.用過氧化氫溶液制氧氣：C.鐵絲在氧氣中燃燒： D.酒精在空氣中完全燃燒：【答案】D【解析】【詳解】A.磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為，故選項不正確；B.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為，故選項不正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為，故選項不正確；D.酒精在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為，故選項正確。故選D。12.在倫敦奧運會女子舉重58公斤級別的比賽中，中國選手李雪英以246公斤打破奧運會紀錄贏得金牌。舉重運動員舉重前用白色的“鎂粉”搓手，是因為“鎂粉”質輕、吸水性好，可做防滑劑。“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，則X的化學式是A.O2 B.H2O C.CO D.Mg（OH）2【答案】B【解析】【詳解】根據反應的化學方程式可知，反應物中鎂、氧、氫、碳原子個數分別為5.14.2.4，反應后的生成物中鎂、氧、氫、碳原子個數分別為5.13.0、4，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O。故選：B。13.下列有關物質的組成或分類說法正確的是A.稀有氣體屬于單質 B.氧化鐵、四氧化三鐵均由鐵元素和氧元素組成C.清新的空氣屬于純凈物 D.水和過氧化氫中均含有氫分子【答案】B【解析】【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成;單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。【詳解】A.稀有氣體是由氦氣、氖氣、氬氣等氣體組成的，屬于混合物，說法錯誤，不符合題意；B.氧化鐵、四氧化三鐵均由鐵元素和氧元素組成，說法正確，符合題意；C.清新的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，說法錯誤，不符合題意；D.水是由水分子構成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，都不含有氫分子，說法錯誤，不符合題意。故選：B。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。14.下列實驗現象描述正確的是A.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體B.拉瓦錫在密閉容器中將汞加熱12天，銀白色的液體表面出現了紅色粉末C.電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內收集到的氣體體積比為2：1D.木炭在氧氣中燃燒發出白光，放熱，產生使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體【答案】B【解析】【詳解】A.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會火星四射，故選項說法錯誤；B.法國化學家拉瓦錫把液態汞放在密閉容器中連續加熱12天，發現銀白色的汞表面產生了一層紅色的粉末狀物質氧化汞，故選項說法正確；C.電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項說法錯誤；D.木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放熱，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選B。15.2020年9月22日，習近平主席在聯合國大會上提出，力爭在2060年前實現碳中和。“碳中和”指經濟活動產生的二氧化碳通過植樹造林等措施吸收的二氧化碳相抵，達到凈排放為零。下列概念中的“碳”與“碳中和”中的“碳”的意思相近的是A.一氧化碳 B.碳納米管 C.低碳生活 D.碳素墨水【答案】C【解析】【詳解】低碳生活是指在生活中盡量減少二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，與“碳中和”中的“碳”意思相近，故選C。16.下列物質排放到空氣中，會造成大氣污染的是A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氧氣 D.氮氣【答案】B【解析】【詳解】A.二氧化碳是空氣的成分，二氧化碳參與光合作用，用途廣泛，空氣中二氧化碳含量過多會加劇溫室效應，但二氧化碳不是空氣污染物；B.二氧化硫污染空氣會形成酸雨且二氧化硫有毒性，二氧化硫是空氣污染物；C.氧氣是空氣的成分，能供給呼吸，支持燃燒，氧氣不是空氣污染物；D.氮氣是空氣的成分，能作保護氣、化肥、炸藥等，氮氣不是空氣污染物；故選B。17.下列物質中，既有可燃性又有還原性的氣體是A氧氣 B.氫氣 C.木炭 D.二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】A.氧氣只有助燃性，沒有可燃性和還原性，錯誤；B.氫氣具有可燃性，也具有還原性，正確；C.木炭為固體，錯誤；D.二氧化碳沒有可燃性，錯誤。故選B。18.白酒塑化劑風波再次引發食品安全領域的“地震”。塑化劑DMP的化學式為C10H10O4，對人體血液系統會造成損害。下列有關該中塑化劑說法中不正確的是（）A.塑化劑DMP由三種元素組成B.塑化劑DMP屬于氧化物C.塑化劑DMP每個分子中共含有24個原子D.在飲料中添加增塑劑，這是一種違反食品安全法的不當違法行為【答案】B【解析】【詳解】A.由化學式C10H10O4可知，塑化劑DMP由C.H、O三種元素組成，不符合題意；B.塑化劑由C.H、O三種元素組成，不屬于氧化物，符合題意；C.塑化劑每個分子由10個碳原子、10個氫原子、4個氧原子共24個原子構成，不符合題意；D.塑化劑有毒，對人體血液系統會造成損害，不能添加到食品中，故在飲料中添加增塑劑，這是一種違反食品安全法的違法行為，不符合題意。故選B。19.用硬水洗衣服，既浪費肥皂又洗不干凈，生活中要使硬水軟化，可采用的方法是A.過濾 B.煮沸 C.吸附 D.攪拌【答案】B【解析】【詳解】A.過濾只能除去水中顆粒較大的不溶性物質，不能改變水的硬度，錯誤；B.煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度，正確；C.吸附只能吸附色素和異味，不能改變水的硬度，錯誤；D.攪拌只會使溶解的物質更加均勻，不能改變水硬度，錯誤。故選B。點睛：過濾只能除去顆粒較大的不溶性雜質，吸附只會除去色素和異味，攪拌會使溶解的物質更加均勻，煮沸可以降低水的硬度。20.“改善環境質量，建設美麗武岡”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環境的是A.秸稈露天焚燒 B.工業污水處理達標后再排放C.實行垃圾分類回收再利用 D.合理使用農藥化肥提高農作物產量【答案】A【解析】【詳解】A.秸稈露天焚燒會產生大量有害氣體和煙塵，污染環境，不利于保護環境；B.工業污水處理達標后再排放，防止水體污染，有利于保護環境；C.實行垃圾分類回收再利用，能有效提高對垃圾的處理和再利用，減少污染，有利于保護環境；D.合理使用農藥化肥提高農作物產量，減少環境污染，有利于保護環境。故選A。21.下列關于“化學與生活”的認識不正確的是A.在家中準備一盆冷水，可防止煤氣中毒B.食品包裝常用氮氣沖氣包裝，利用氮氣化學性質不活潑C.飲用井水時先煮沸，既可降低水的硬度，又可殺死水中的細菌D.把煤球做成蜂窩狀，大大的增大了可燃物與氧氣的接觸面積【答案】A【解析】【詳解】A.煤氣的成分為一氧化碳，一氧化碳難溶于水，所以水不能吸收一氧化碳，故A選項錯誤；B.氮氣在低常溫下化學性質穩定，可用于充氮包裝食品，故B選項正確；C.在對水進行加熱煮沸的過程中，硬水中的可溶性鈣鎂化合物在受熱時會轉化為沉淀從水中分離出來，降低了水中可溶性鈣鎂化合物的含量，從而降低了水的硬度；同時水沸騰時溫度高，還可以殺菌，故C選項正確；D.把煤球做成蜂窩狀，增大了煤球的表面積，大大的增大了可燃物與氧氣的接觸面積，可以使煤球充分燃燒，故D選項正確；故選A。22.木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是（）A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應條件都是加熱B.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑C.兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的化合價發生改變D.兩個實驗的操作中只有木炭與氧化銅的反應要防止液體倒吸【答案】D【解析】【分析】【詳解】A木炭與氧化銅的反應條件是高溫、一氧化碳與氧化銅的反應條件是加熱，錯誤；B.氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，兩個實驗中都可觀察到黑色固體變紅，錯誤；C.兩個實驗的相關反應中，銅元素化合價都由正二價變為零價，故銅元素的化合價也發生改變，錯誤；D.木炭與氧化銅的反應，停止加熱后，試管內氣體體減小，液體會倒吸進試管內，要防止液體倒吸；一氧化碳與氧化銅的反應停止加熱后，繼續通入一氧化碳至室溫，防止銅被氧化為氧化銅，不會產生倒吸現象，正確；故選D。23.下列關于二氧化碳的敘述錯誤的是A.環境監測中心在公布城市空氣質量狀況時不包括該氣體B.是造成全球氣候變暖的主要氣體C.在蔬菜大棚中，適量補充其含量有利于農作物的生長D.能與血液中的血紅蛋白結合，使血紅蛋白攜氧能力降低【答案】D【解析】【詳解】A.二氧化碳雖然會形成溫室效應，但它不是空氣的污染物，所以在空氣質量報告中不包括它，說法正確；B.二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，它的影響最大，范圍最廣，說法正確；C.二氧化碳參與植物的光合作用，因此在溫室大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產量，說法正確；D.二氧化碳是人體代謝的一種產物，它無毒，不會降低血紅蛋白運輸氧氣的能力，說法錯誤。故選：D。24.下列有關燃燒與滅火的說法中錯誤的是A用燈帽蓋滅酒精燈——隔絕空氣 B.家具起火，用水撲滅——降低溫度C.煤爐生火時，用木柴引燃——提高著火點 D.森林滅火時，建立隔離帶——隔絕可燃物【答案】C【解析】【詳解】A.用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故選項說法正確；B.家具起火，用水撲滅，是使可燃物的溫度降到著火點以下，達到滅火的目的，故選項說法正確；C.煤爐生火時，用木柴引燃，是為了使溫度達到著火點，不是提高著火點，著火點是物質的一種固有屬性，一般不會改變，故選項說法不正確；D.森林滅火時，建立隔離帶，是利用了清除或隔絕可燃物的滅火原理，故選項說法正確。故選C。25.在密閉容器內，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法錯誤的是A.丁一定是化合物 B.甲和丙可能存在相同的元素C.乙可能是該反應的催化劑 D.生成的甲丙兩物質的相對分子質量比為8：1【答案】D【解析】【分析】反應前后容器中物質的總質量不變，反應后質量分數減小的物質是反應物，質量分數增大的物質是生成物，由圖中物質的質量分數的變化可知，丁的質量分數減小，是反應物；甲、丙物質的質量分數增大，是生成物，而乙物質的質量分數不變，可能是催化劑。【詳解】A.該反應為：丁→甲+丙，丁一定是化合物，故正確；B.甲和丙可能存在相同的元素，故正確；C.乙物質的質量分數不變，可能是催化劑，故正確；D.生成的甲、丙兩物質的質量比為：(19%-17%)：(41%-25%)=1：8，但是化學計量數不確定，相對分子質量之比無法確定，故錯誤。故選：D。二、填空題（本大題共5個小題，化學方程式每個2分，其他每空1分，共25分）26.化學用語是國際通用語言，請用化學用語填空：（1）3個亞鐵離子______；（2）氯酸鉀中氯元素的化合價______；（3）2個二氧化氮分子______；（4）五氧化二磷______；（5）氬氣______；（6）保持氯氣化學性質的最小粒子______。【答案】（1）3Fe2+（2）（3）2NO2（4）P2O5（5）Ar（6）Cl2【解析】【小問1詳解】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個亞鐵離子可表示為3Fe2+，故填：3Fe2+；【小問2詳解】氯酸鉀中鉀元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，設氯元素化合價為x，根據化合物中正負化合價代數為0，則有(+1)+x+(-2)×3=0，得x=+5價，由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，1不能省略，故氯酸鉀中氯元素的化合價表示為，故填：；【小問3詳解】由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則2個二氧化氮分子可表示為2NO2，故填：2NO2；【小問4詳解】氧化物化學式的書寫，一般把氧的元素符號寫右方，另一種元素的符號寫在左方，則五氧化二磷表示為P2O5，故填：P2O5；【小問5詳解】氬氣屬于稀有氣體，由原子直接構成的物質，元素符號可表示該物質組成，氬氣可表示為Ar，故填：Ar；【小問6詳解】氯氣由氯分子構成，分子是保持物質化學性質的最小粒子，保持氯氣化學性質的最小粒子是氯分子，其化學式為Cl2，故填：Cl2。27.用符合要求物質的序號填空：①氮氣；②干冰；③石墨；④氧氣；⑤氫氣（1）常用于電池電極的是_____________；（2）常用作火箭助燃劑的是_____________；（3）常用作食品保護氣的是___________；（4）用于人工降雨的是____________。【答案】（1）③（2）④（3）①（4）②【解析】【分析】【小問1詳解】石墨具有導電性，常用于電池電極，故填：③；【小問2詳解】氧氣具有助燃性，常用作火箭助燃劑，故填④；【小問3詳解】氮氣化學性質穩定，常用作糧食保護氣，故填①；【小問4詳解】干冰是固態二氧化碳，升華吸收熱量，可用于人工降雨，故填：②。28.如下圖分別是“水蒸氣液化”、“水通電分解”和“氫氣在氯氣中燃燒”的微觀變化示意圖：請回答下列問題：（1）從微觀角度解釋圖①變化的本質是______；（2）由圖③可得到：該變化中一定不變的粒子是______（填微粒名稱）；（3）圖②表示的化學方程式：______；D圖中的物質屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。【答案】（1）微粒的間隙變小（2）氯原子、氫原子（3）①.②.混合物【解析】【分析】【小問1詳解】圖①沒有新分子的生成，是物理變化的過程，該變化的本質是微粒的間隙變小。【小問2詳解】圖③有新分子出現，是化學變化，化學變化中原子種類和數目不變，所以該變化中一定不變的粒子是氫原子、氯原子（從條件點燃可知該變化是氫氣在氯氣中燃燒）。【小問3詳解】圖②條件是通電，是水通電分解的微觀過程。化學方程式是。D圖中有2種分子，屬于混合物。【點睛】29.下列是粒子的結構示意圖，回答問題：（1）B粒子核內有______個質子。（2）上述粒子中屬于陰離子的是_________（填序號）。（3）A.B.C.D四種粒子都具有_________結構。【答案】（1）10（2）AD（3）穩定【解析】【小問1詳解】在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數字表示質子數；B粒子核內有10個質子；【小問2詳解】陰離子為核內質子數小于核外電子數的微粒，故選擇AD；【小問3詳解】最外層電子數決定原子的化學性質，ABCD四個粒子都具有8電子的穩定結構。30.已知A.B.C.D.E.F、X和甲、乙均是初中化學常見的物質。其中A.B呈液態，且組成元素完全相同；A.B.D.F、X均為氧化物，D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體；C.E.甲、乙均為單質，E被認為是最理想的燃料，且X、F、甲均為它們相互轉化的關系如下圖黑色固體；乙在C中燃燒的現象是劇烈燃燒，火星四射。它們相互轉化的關系如下圖（圖中反應中部分物質和反的條件已略去），“→”表示物質間存在的轉化關系。回答下列問題：（1）物質X在反應①中起的作用是______；（2）反應②的反應條件是______；（3）上述五個反應中屬于分解反應是______；（4）寫出反應④的化學方程式：______；（5）寫出反應⑤的化學方程式：______。【答案】（1）催化作用（2）通電（3）①②##②①（4）（5）【解析】【分析】A.B呈液態，且組成元素完全相同均為氧化物，X為黑色固體，在反應前后不變，則A為過氧化氫、X為二氧化錳、B為水，C是氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水；E為單質，和水能相互轉化，E為氫氣；C.乙為單質，乙在C中燃燒的現象是劇烈燃燒，火星四射，F為氧化物且為黑色固體，推出乙為鐵，F為四氧化三鐵；D為氧化物；甲為單質黑色固體，甲和氧氣生成D，推出甲為碳、D為二氧化碳；代入檢驗，推導正確。【小問1詳解】物質X為二氧化錳，在反應①中起的作用是：催化作用，加快過氧化氫分解，故填：催化作用。【小問2詳解】B為水，E為氫氣，反應②為電解水生成氫氣和氧氣，條件為通電，故填：通電。【小問3詳解】反應①為過氧化氫分解生成氧氣和水的反應；反應②為電解水生成氫氣和氧氣；③為氫氣燃燒生成水的反應；反應④為碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳；反應⑤為鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，其中反應①②符合“一變多”特點，故填：①②。【小問4詳解】反應④為碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，該反應的化學方程式為：，故填：。【小問5詳解】反應⑤為鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，該反應的化學方程式為：，故填：。三、實驗探究題（本題包括2個小題，化學方程式每個2分，其他每空1分，共19分）31.學習化學離不開化學實驗。根據下列裝置圖，回答問題：（1）儀器a的名稱是______。（2）用H2O2制取氧氣，選擇的發生裝置是______（填字母），反應的化學方程式是______。用裝置G和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱是______，在G中氣體應從導管______（填“b”或“c”）端通入。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是______，選用C作發生裝置的優點是______。（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發生裝置是______（填字母）。用裝置F收集甲烷，利用了甲烷______的物理性質；也可用裝置D而不用E裝置收集甲烷，理由是______。證明中含有碳元素的方法是：檢驗CH4純度后，點燃CH4，將產物通過澄清石灰水，觀察到的現象是______。【答案】（1）長頸漏斗（2）①.B②.③.量筒④.c（3）①.②.能及時控制反應的發生與停止（4）①.A②.難溶于水③.甲烷密度比空氣小④.澄清石灰水變渾濁【解析】【小問1詳解】據圖可知儀器a的名稱是長頸漏斗。【小問2詳解】用H2O2制取氧氣，藥品過氧化氫溶液是液態，不需加熱，所以選擇的發生裝置是B固液不加熱型裝置。過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣。化學方程式用萬能瓶和量筒可以收集并測量O2體積，在萬能瓶中從短導管一端通入氣體使萬能瓶中壓強變大，將水壓入量筒。所以填：量筒、c。【小問3詳解】大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。化學方程式。C裝置與B裝置相比C裝置中有多孔隔板，活塞關閉時，固體反應物可與液體反應物分開，使反應停止。所以選用C作發生裝置的優點是能及時控制反應的發生與停止。【小問4詳解】加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷應選擇的發生裝置是A固固加熱型裝置（是固體間需要加熱的反應），甲烷難溶于水，可用排水法收集。甲烷密度比空氣小，也可用向下排空氣法收集。F是排水法，所以利用的是甲烷難溶于水的性質。裝置D是向下排空氣法，利用的是甲烷密度比空氣小。甲烷燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。所以將產物通過澄清石灰水，觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁。32.某興趣小組的的同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，意外聞到刺激性氣味，是在老師的指導下對此“異常”現象進行探究：（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱可能生成氯氣，氯氣是有刺激性氣味、可溶于水且能與水反應的氣體，能使濕潤