仙居縣2023學年第一學期初中教學質量監(jiān)測試題九年級語文考試說明：全卷共6頁，20小題；滿分120分；書寫分3分；考試時間120分鐘；所有答案均須答在答題卷指定區(qū)域。一、積累（14分）1.閱讀下面文字，完成題目。過有意義的人生，做個山水的欣賞者，聆聽山野間的鳥語風聲，領略自然的廣mào________與秀麗；做個知識的采擷（A.jiéB.xié）者，穿越書籍間的重巒疊zhàng________，感悟生命的真dì________與意義。（1）根據拼音寫出相應的漢字。①廣mào________②重巒疊zhàng________③真dì________（2）為加點字選擇正確的讀音。采擷________（A.jiéB.xié）【答案】1.①.袤②.嶂③.諦2.B【解析】【小問1詳解】本題考查字形。廣袤：guǎngmào，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。重巒疊嶂：chóngluándiézhàng，重重疊疊的山峰。真諦：zhēndì，真實的意義或正確的道理。【小問2詳解】本題考查字音。采擷：cǎixié，1.（書）（動）摘取。2.采集。故選B。2.古詩文名句填空。（1）______________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（2）溪云初起日沉閣，______________。（許渾《咸陽城東樓》）（3）秋草獨尋人去后，______________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（4）但愿人長久，______________。（蘇軾《水調歌頭》）（5）______________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（6）______________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（7）李白《行路難》中的“______________，______________”借用典故表達了自己希望重新得到任用的愿望。（8）成長路上，無論歡笑還是苦痛，我們都要以“______________，______________”（《岳陽樓記》）的曠達胸襟泰然處之。【答案】①.雞聲茅店月②.山雨欲來風滿樓③.寒林空見日斜時④.千里共嬋娟⑤.沉舟側畔千帆過⑥.露從今夜白⑦.閑來垂釣碧溪上⑧.忽復乘舟夢日邊⑨.不以物喜⑩.不以己悲【解析】【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“茅、滿、嬋娟、碧溪”等字詞容易寫錯。二、閱讀（58分）（一）名著閱讀（7分）3.補全《水滸傳》的相關情節(jié)。【答案】①誤入白虎堂②火燒草料場③雪夜上梁山【解析】【詳解】本題考查名著內容識記。根據《水滸傳》第七回內容可知，高太尉為設計陷害林教頭，事先暗中命人將自己的寶刀賣與林沖，過了幾日后再讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府，欺負林沖不認識路把他帶入了白虎堂。白虎堂為軍機重地，林沖這等下級軍官是沒資格進的，更不許帶刀進入。等林沖驚覺時已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。由第八回內容可知，林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個酒店之時，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時林沖被二人綁在樹上，險些被殺死，幸虧他的結義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深“大鬧野豬林”相救。林沖被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進的書信，外加十五兩銀子，被分配負責看守天王堂，幾經周折后被分到看守草料場的工作。他在草料場看守時，又遭到陸謙、富安（高衙內親信）放火暗算。因大雪壓塌住處，無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸免于難。正因此才湊巧聽見門外陸謙和富安、牢城差撥的談話，得知自己已被陷害的真相，而且差點被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，冒著風雪連夜投奔梁山泊。可以說，正是這次事件，才使得林沖對官場僅存的美好愿景化為泡影，走投無路，不得已只得投靠梁山。可見，①為誤入白虎堂，②為火燒草料場，③為雪夜上梁山。

4.判斷下面哪句話是林沖說的，并結合相關內容說明理由。A.道：“你倒來發(fā)話，指望老爺送人情與你。半文也沒！我精拳頭有一雙相送！金銀有些，留了自買酒吃！看你怎地奈何我！沒地里倒把我發(fā)回陽谷縣去不成？”B.冷笑道：“我因不送得常例錢便該死時，結識梁山泊吳學究的卻該怎地？”C等他發(fā)作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微。”我選________，理由：___________________________________________【答案】選C，理由：林沖的性格安分守己，懦弱隱忍，所以說話時小心翼翼，又賠笑又是叫差撥哥哥。【解析】【詳解】本題考查分析人物形象。A，結合“你倒來發(fā)話，指望老爺送人情與你。半文也沒！我精拳頭有一雙相送！金銀有些，留了自買酒吃！看你怎地奈何我！”可知，A是武松，表現(xiàn)了他敢作敢當，不向惡勢力低頭的性格。B，結合“我因不送得常例錢便該死時，結識梁山泊吳學究的卻該怎地？”可知，B是宋江，表現(xiàn)了他堅持自我，不向惡勢力低頭的性格。C，結合“陪著笑臉”“差撥哥哥”等描寫，可知C是林沖。林沖武藝高強，富有正義感，俠肝義膽，嫉惡如仇，同時又有奉公守法、忍辱負重、軟弱善良的一面。林沖的才能和社會地位，使他養(yǎng)成安于現(xiàn)狀、軟弱動搖的思想性格。故選C。

（二）文學作品閱讀（17分）閱讀《散步》一文，完成各題。散步李娟①我是臘月二十九晚上回到阿克哈拉的。大年三十我們大掃除了一通，晚上我們一邊吃年夜飯，一邊商量明天怎么過年。后來媽媽想出一個主意來，她說：“我們一大早起來，穿得厚厚的，暖暖和和的。把家里的三條狗也帶上，一起穿過村子進入荒原，一直向南面走，直到走累了為止。”她還說：“這一次要去到最遠的——遠得從未去過的地方看看。”我們都是喜歡散步的。②于是，大年初一早上，我們吃得飽飽的上路了。最近這幾天天氣非常暖和，清晨一絲微風也沒有，天空明凈地向前方的地平線傾斜。遠遠的積雪的沙丘上，牛群緩緩向沙漠腹心移動，紅色衣裙的放牛人孤獨地走在回村的途中。③除此之外，視野中空空蕩蕩，大地微微起伏。④十七歲的大狗阿黃已經很老很老了，皮松肉懶的。牙齒缺了好幾顆，剩下的牙也斷的斷，爛的爛，沒一顆好牙。狗最愛的骨頭它是嚼不動的，只能吃些饃饃剩菜。阿黃是我今年回家看到的家里的新成員。原來的大狗瓊瑤死了。⑤阿黃原先是鄰居家的狗。后來鄰居搬家，嫌它太老了就不要它了。于是我們就把它帶回了家。它一副懶洋洋的模樣，整天趴在墻根下曬太陽，叫它三聲才愛理不理地橫你一眼。但一出了門就立刻變了樣，精神抖擻。遠遠甩開賽虎和賽虎的狗寶寶小蛋蛋，從東邊跑到西邊遠遠的地方，再從西邊跑回東邊的遠方。一會兒逮著野兔子狂追，一會兒在紅柳叢中拼命扒土，一刻也靜不下來。總是跑著跑著就跑到我們看不到的地方，急得賽虎和蛋蛋四處找它。⑥有好幾次半天也沒見它出現(xiàn)，我們便加快腳步，一邊四面尋找一邊大聲呼喊。結果喊到筋疲力盡時，它卻幽靈一樣從背后冒了出來。⑦小狗蛋蛋第一次走這么遠的路，一路上興奮又緊張。我想它是崇拜阿黃的，看上去它極想跟著阿黃闖世界去，卻又不敢遠離我和我媽。于是便不停地在我們和遠遠的阿黃之間來回奔波。結果，它一個人走的路估計比我們四個加起來走的路還要多。⑧賽虎已經是媽媽了，非常懂事，一點也不亂跑。大部分時間跟在我們腳邊一步一步地走。偶爾去追趕一下蛋蛋，有時也會去找阿黃。但阿黃總是對它好兇，齜牙咧嘴的，不許它靠近。⑨戈壁坦闊無邊，我們兩人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中。有時來到高處，看到更遠處的高地。起風了，三條狗蹲立在風中向遠方眺望，狗耳朵吹得微微抖動。我們把衣領豎起來，解下圍巾包住腦門，繼續(xù)往前走。漸漸走進了一道干涸寬闊的舊河床里。這是一條山洪沖刷出來的溝壑。每年初夏暴雨時分，洪水都會從這里經過，奔向地勢低的烏倫古河谷。長長的風刮去平坦處的積雪，裸露出大地的顏色。走在上面，腳下的泥沙細膩而有彈性，背陰的河岸下白雪皚皚。賽虎和蛋蛋一頭撲進雪地里打滾。我和我媽順勢把兩條小臟狗塞進雪堆里，用碎雪又搓又揉，好好給它們洗了個澡。等洗完了，我們的手指頭都快凍僵了。⑩越往前走風越大，天空越藍。我媽說拐過前面那座沙丘就會有樹。不久后，果然就看到了樹。已經走過那么遠的空無一物的荒野，突然看到樹，真是難以言喻的感覺。在阿克哈拉，以為樹只長在濕潤的烏河兩岸。想不到離水源那么遠的戈壁灘中也有。?一共大約十來棵，都是楊樹。有三棵在遠一點的地方安靜地并排生長著，其余的湊成了一片小小的樹林。林子里長著芨芨草、紅柳和鈴鐺刺等灌木。我們走出河床，向三棵樹那邊走去。看到樹下有氈房駐扎過的圓形痕跡。這些樹離地兩米高的地方一點樹皮也沒有。肯定是被駱駝啃的。雖然裸露著光滑結實的木質，但它們并沒有死亡。?我媽向我描述了一下她所觀察到的駱駝吃樹葉的情景：先用嘴銜住樹枝的根端，然后順著枝子一路擼到枝梢上。于是，這條樹枝上的全部樹葉一片不剩地全都擼進了嘴里，又利索又優(yōu)美。駱駝真聰明，不像牛和馬，只會逮著葉子多的地方猛啃一通，一點也不講策略。?出了林子繼續(xù)向南，風越來越大。快中午了，賽虎和蛋蛋都累得直吐舌頭。只有阿黃仍興致勃勃地東跑西跑，神出鬼沒。我們又走上一處高地，這里滿地都是被曬得焦黑的拳頭大小的扁形卵石，一塊一塊平整地排列在腳下，放眼望去黑壓壓一大片。而大約兩百米遠的地方，又有一個鋪滿白色花崗巖碎片的沙丘。兩塊隆出大地的高地就這樣一黑一白地緊挨在大地上，相連處截然分明。天空光滑湛藍，太陽像是突然降臨的發(fā)光體一般。每當抬頭看到這太陽，都好像是有生以來第一次看到一樣—心里微微一動，驚奇感轉瞬即逝，但記起現(xiàn)實后的那種猛然而至的空洞感卻難以愈合。?月亮靜靜地浮在天空的另一邊，邊緣薄而鋒利。?雖然腦袋上包著圍巾，但我的額頭和后腦勺還是被風吹得冰冷發(fā)疼。咽喉也有些疼。大家便開始往回走。回去的路恰好迎著風，于是我們都不再說話了。滿世界只有風聲，嗚嗚地南北縱行、通達無礙。阿黃終于也累了似的，再也不亂跑了。三個狗并成一排跟在我們腳邊。賽虎本來就身體不好，更是累得一瘸一瘸。我和我媽只好輪流抱著它走。?我媽邊走邊罵阿黃：“剛才我們叫你，為什么不理？就只顧自己瞎跑。哼，現(xiàn)在再聽話再搖尾巴也沒有用了！不理你！”（選自《我的阿勒泰》）5.下面對文本的分析，錯誤的一項是（）A.文章記敘了“我”與母親在大年初一的一次戈壁遠足經歷，以“散步”為題，輕松尋常，反映了作者積極的人生態(tài)度。B.文章描寫了戈壁、沙丘、河谷等西北特有的自然風貌，展現(xiàn)了壯闊美麗的阿勒泰風光。C.文章語言平淡自然，清新活潑，帶有強烈的生活氣息，有一種原生態(tài)的美。D.文章內容高度集中，結構渾然緊致，行文細膩綿密，很好地體現(xiàn)了李娟的創(chuàng)作風格。6.請結合加點詞談談對文中畫線句的理解。戈壁坦闊無邊，我們兩人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中。7.《讀者新語文》公眾號平臺中介紹李娟的作品時寫道：“李娟寫得最多的大概是她媽媽，看完她的文字，你最想見的，除了她，就是她媽媽。”請結合文章內容，談談對文中“媽媽”這一人物形象的認識。8.李娟《＜我的阿勒泰＞自序》寫道：“對于閱讀者，愿你能通過我的眼睛和情感，體會到遙遠的阿勒泰角落里的一些生活態(tài)度和美好。”請結合文章內容，談談對本文主題的理解。【答案】5.D6.“坦闊無邊”寫出了戈壁的遼闊空曠，強調了大自然的宏大和壯麗；而“微渺弱小”則和“坦闊無邊”形成了鮮明的對比，突出了人的微小和脆弱；但人們依然勇往直前，堅強樂觀，自足豐盈，體現(xiàn)了人生智慧。7.媽媽是一個熱愛生活，積極樂觀，堅韌智慧，有情趣，有愛心的人。媽媽生活在荒蕪的戈壁，卻選擇用“散步”的方式來過年，并且要去“最遠的——遠得從未去過的地方”看看；散步時還要帶著三條狗，包括收養(yǎng)的鄰居不要了的老狗阿黃，途中順便用雪把狗洗干凈了，還抱走不動了的賽虎回家；媽媽能夠細心觀察到駱駝吃樹葉的情景，并向我描述得生動有趣。8.示例：本文描寫了我與母親帶著三條狗散步的經歷及散步過程中看到的景象，展現(xiàn)了一個廣闊、美麗又充滿生命力的世界，表現(xiàn)了人與動物、人與自然和諧共處的美，同時也傳遞出阿勒泰人積極向上的生活態(tài)度和樂于探索的精神，表達了作者對自然和生命的尊重和敬畏。【解析】【5題詳解】本題考查文本分析。D．“文章內容高度集中”有誤，本文以散步為線索，記敘了一家人和三條狗在過年時外出散步的經歷，描寫了沿途所見風光，符合散文“形散而神不散”的特點。故選D。【6題詳解】本題考查語句理解。聯(lián)系語境“戈壁坦闊無邊”可知，“坦闊無邊”表現(xiàn)了戈壁的廣袤無垠，展現(xiàn)了大自然的宏林與壯麗之美。結合語境“我們兩人三狗微渺弱小”可知，“微渺弱小”表現(xiàn)了我們兩人三狗的微小與脆弱。戈壁的廣袤與人的微小脆弱形成了鮮明的對比，突出了人的微小和脆弱。聯(lián)系句中的“行走在大地的起伏之中”可知，盡管人們在自然面前是如此的微小與脆弱，但還是勇敢地行走在自然之中，表現(xiàn)了人們的勇往直前和堅強樂觀，體現(xiàn)了人生智慧。【7題詳解】本題考查分析人物形象。根據首段中的“我們一大早起來，穿得厚厚的，暖暖和和的。把家里的三條狗也帶上，一起穿過村子進入荒原，一直向南面走，直到走累了為止”可知，媽媽選擇用散步的方式來過年，可見她是一個熱愛生活的人。根據首段中的“這一次要去到最遠的——遠得從未去過的地方看看”可知，媽媽是一個富有探索精神，堅韌智慧的人。根據第⑤段中的“阿黃原先是鄰居家的狗。后來鄰居搬家，嫌它太老了就不要它了。于是我們就把它帶回了家”，第⑨段中的“我和我媽順勢把兩條小臟狗塞進雪堆里，用碎雪又搓又揉，好好給它們洗了個澡”，第?段中的“賽虎本來就身體不好，更是累得一瘸一瘸。我和我媽只好輪流抱著它走”可知，媽媽是一個積極樂觀，有愛心的人。根據第?段中的“我媽向我描述了一下她所觀察到的駱駝吃樹葉的情景：先用嘴銜住樹枝的根端，然后順著枝子一路擼到枝梢上。于是，這條樹枝上的全部樹葉一片不剩地全都擼進了嘴里，又利索又優(yōu)美”可知，媽媽是一個富有生活情趣的人。【8題詳解】本題考查賞析主旨。讀文可知，本文主要描寫了我與母親兩人帶著三條狗在過年時外出散步的過程以及沿途看到的戈壁景象。根據第②段中的“清晨一絲微風也沒有，天空明凈地向前方的地平線傾斜。遠遠的積雪的沙丘上，牛群緩緩向沙漠腹心移動，紅色衣裙的放牛人孤獨地走在回村的途中”，第?段中的“一共大約十來棵，都是楊樹。有三棵在遠一點的地方安靜地并排生長著，其余的湊成了一片小小的樹林。林子里長著芨芨草、紅柳和鈴鐺刺等灌木”可知，作者為我們展現(xiàn)了一個廣闊、美麗，又充滿生機的世界。聯(lián)系第⑨段中的“戈壁坦闊無邊，我們兩人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中”可知，表現(xiàn)了人與動物，人與自然和諧相外的美好畫面，表現(xiàn)了作者對自然和生命的尊重與敬畏。聯(lián)系首段中的“我們一大早起來，穿得厚厚的，暖暖和和的。把家里的三條狗也帶上，一起穿過村子進入荒原，一直向南面走，直到走累了為止”“這一次要去到最遠的——遠得從未去過的地方看看”可知，父老鄉(xiāng)親出阿勒泰人積極向上的生活態(tài)度和樂于探索的精神。（三）非文學作品閱讀（18分）閱讀《什么是好的詩歌》一文，完成各題。什么是好的詩歌葉嘉瑩（一）①中國古人說的“情動于中而形于言”，說到一首詩歌的好壞，先要看那作詩的人，是不是內心真正有一種感動，有要說的話，是不是有他自己真正的思想、感情、意念，還是沒話找話，在那里說一些虛偽、夸張的謊話。就是說，是不是果然“情動于中”，這是判斷一首詩歌的最重要的標準。②那么什么東西才使作者“情動于中”呢？晉朝的陸機有一篇《文賦》說過：“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。”在那強勁的、寒冷的秋風之中凋零的落葉，人們看了，就有一種蕭瑟的、凄涼的、悲傷的感覺。“喜柔條于芳春”是說，當芬芳、美好的春天來臨，我們看見草木那些柔條發(fā)芽長葉了，我們就有一種欣喜，這是大自然給我們的一種感動。③對事物都以同情的心對它，更不用說同類的人類。好的詩人有銳敏的感受能力，有豐富的聯(lián)想能力，是“民吾同胞，物吾與也”。不只是草木，不只是現(xiàn)在的人事，所沒看見過的、沒經歷過的人事都可以感動，這才真正是一個有博大的感情、襟抱的詩人。（二）④我在臺大教書時，有“詩選及習作”一門課，學生都要練習寫詩。我引用《易經·乾卦·文言》中的“修辭立其誠”，說真誠是作文也是做人最起碼的條件和基本的要求，于是一位學生交來了這樣的詩作，他寫道：“紅葉枕邊香。”我說我不大能接受。第一，紅葉不香；第二，紅葉長在外面，在山里，怎樣會在枕邊呢？但他說這是真實的，老師不是說要真誠嗎？原來這紅葉是他女朋友寄給他的，上邊有香水的香味也說不定，他將紅葉和信放在枕邊，所以“紅葉枕邊香”。他說得非常有道理。但是作詩，第一是你要有真誠的感動，第二是你要將這種感動成功地傳達出來，讓別人也感受到這種感動，你才是成功的。詩歌具有生生不已的生命，你內心中有了感發(fā)的活動，這是一個生命的孕育、開始，把它寫出來，使之成形，能使讀者，甚至千百年后的讀者都受到感動，這才完成了這種生生不已的生命。⑤南宋詩人陸游寫過兩首《菊枕》詩，是紀念他和他第一個妻子的感情的。陸游因母親的逼迫和他的妻子離異了，但陸游一直不能忘記這段往事，所以老年的時候寫了這兩首詩。其中一首是這樣寫的：“記采菊花作枕囊，曲屏深幌閟幽香。喚回四十三年夢，燈暗無人說斷腸。”他說，記得當年他的妻子親自采了菊花，把菊花的花瓣縫入枕囊，如今在曲折的屏風和深重的帷幕間還保存有菊花的幽香，每一聞到這香氣就可以使他回憶四十三年前的往事；可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下，向誰去訴說這使人斷腸的感情呢？這樣，他寫的菊枕的香就寫得很好，就使人感動了。所以，詩不但要有一種感發(fā)的生命，而且要能傳達出來，使讀者也感受到你的感動，才算完成了詩的創(chuàng)作。（三）⑥我說杜甫的“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”是好詩，是因為他在這“深深”、“款款”兩詞中，表現(xiàn)了對蛺蝶、蜻蜓的一種真正欣賞和喜愛的感情。中國最早的詩集——《詩經》是最喜歡用疊字的，“關關雎鳩”、“桃之夭夭”、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。它用的疊字是多美好的兩個字，是所能找到的最恰當的兩個字，不但把外物的“楊柳依依”寫下來了，把鳥叫的“關關”之聲寫下來了，而且把內心看到這個形象，聽到這個聲音之后，那生動活潑的感受寫下來了。杜甫寫了“深深”、“款款”的疊字，他觀察到了蛺蝶的穿花、蜻蜓的點水，它們的感情和姿態(tài)。他對于蛺蝶、蜻蜓為什么有這么親切、喜愛的感情和這么仔細的觀賞？這除了詩人的銳感之外，還在于他在“深深”、“款款”的賞愛中表現(xiàn)了對春光短暫的悲慨。多么美好的東西，那穿花的蛺蝶深深見，那點水的蜻蜓款款飛，但它們都會消逝，春光是短暫的，生命也是短暫的，所以杜甫接下來就說，“傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違”，有沒有人替我傳一句話給蛺蝶、蜻蜓，替我傳話給外界的和風麗日，讓那美好的春光陪伴我，讓我們一起留戀、徘徊、欣賞，他說我知道春光是短暫的，是“暫時相賞”，正因為如此，就讓我們珍惜這短暫的春天，希望那穿花的蛺蝶、點水的蜻蜓不要那么快、那么匆促地離開我。“傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違”，這是杜甫的感情。⑦但是對于杜甫這個偉大的詩人，不能從一句詩欣賞他，就是我把“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”一直到“傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違”都講了，也不夠欣賞杜甫。真正偉大的詩人，不只他的每首詩都傳達的是他感發(fā)的生命，也不是只用筆墨文字來寫詩的，他是用他整個生命、整個生活來寫詩的。所以你真要了解“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”這兩句詩的好處，不單要了解他對蛺蝶、蜻蜓的欣賞愛戀，不單是他所感受到的春光的短暫，而且還要體會到他對自己生命的短暫的無奈：以我這樣的有生之年、這樣的感情，能為國家做些什么？所以他說：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀。”他所哀悼的是否僅是人們常說的對人生無常的短暫的悲哀呢？不只如此，這其中還有對他那份“致君堯舜上”的理想不知何時能夠實現(xiàn)的一種深切的悲哀。“情動于中而形于言”，是內心有一種真的感動，這種感發(fā)的生命是人們常會有的，然而它卻有深淺、厚薄、大小、正邪等種種不同，每一種感情都是不一樣的。晏幾道的詞：“落花人獨立，微雨燕雙飛。”這情景未嘗不美麗，但將晏幾道的詞與杜甫的詩一比較，就會發(fā)現(xiàn)，晏幾道的詞確實非常清麗，非常美好，但他那感發(fā)的生命，卻缺少像杜甫的詩那份深厚、博大的力量。（摘自《說詩講稿》里《評判詩歌好壞的標準》《東西方關于形象與情意之關系與理論》兩文，有刪改。）9.作者認為好詩標準是什么？10.根據文本內容，判斷下面說法的正誤，認為正確的選A，認為錯誤的選D。（1）作者引用“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”與“民吾同胞，物吾與也”，闡述了詩人情感的兩種類型。（）（2）作者認為要真正理解詩人的情感，有時要結合該詩人的其它作品。（）（3）在情感與表達之間，情感更重要，因為“修辭立其誠”。（）11.寫文章經常要借助“例子”來闡述觀點，在這些“例子”中，有的是正面的，有的是反面的。請給下面“例子”歸類。①陸游《菊枕》②學生“紅葉枕邊香”③杜甫“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”④《詩經》“關關雎鳩”、“桃之夭夭”、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”⑤晏幾道“落花人獨立，微雨燕雙飛”（1）正面例子：______________（2）反面例子：______________12.根據你所學的詩歌知識，選出下面這首詩的首聯(lián)，并說明理由。曲江（其二）唐·杜甫______________，______________酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違。A.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。B.花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。C．一片飛花減卻春，風飄萬點正愁人。D.朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。我認為首聯(lián)是____________句，理由是：________________________________13.小語要從下面兩首詩中選一首去參加主題為“什么是好的詩歌”的詩歌鑒賞會，你覺得選哪一首更合適？請結合文章觀點說明理由。詠雪清·鄭板橋一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數片，飛入梅花都不見。早梅唐·齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷①來。明年如應律②，先發(fā)望春臺③。【注釋】①素艷：潔白妍麗，這里指白梅。②應律：古時人以十二律推測氣候，此處應律是按季節(jié)的意思。③春臺：幽美的游覽之地。【答案】9.（1）有自己的思想、感情、意念（答“果然情動于中”也行）。（2）將自己的感情成功地傳達出來。（3）詩歌的感情有深厚、博大的力量。10.①.D②.A③.A11.①.①③④②.②⑤12.①.示例1：我認為首聯(lián)是D句。②.理由是D句尾字是“歸”，和下面的“飛”“違”押韻。示例2：我認為首聯(lián)是D句。理由是D句寫詩人上朝回來，天天去典當春天穿的衣服，換得的錢每天到江頭買酒喝，直到喝醉了才肯回來，和頷聯(lián)的“酒債尋常行處有”內容和詩意一脈相承，都能表達詩人不得志的苦悶生活狀態(tài)。示例3：我認為首聯(lián)是D句。理由是A句出自杜甫的《江畔獨步尋花》，B句出自杜甫的《登高》，C句出自杜甫的《曲江（其一）》。13.示例1：我認為選鄭板橋的《詠雪》合適。這首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數寫出了雪花的密集程度，然后通過一個轉折，說雪花飛入梅花都不見了，看似寫雪花和梅花相互融合，難以分辨，實則寫出了雪花不敵梅花的傲骨和氣魄，突出了梅花的高潔和堅強。詩人借雪襯梅，贊美了梅花不畏寒冷、傲立雪中的品格。這首詩用極平淡尋常的語言折射出詩人自己的性格和情懷——不愿隨波逐流，不屈服于權貴，而是堅持自己的理想和信念，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會”。示例2：我認為選齊己的《早梅》合適。這首詩將梅花與“萬木”相對比，以山村野外一片皚皚深雪，作為孤梅獨放的背景，為讀者描摹出一幅風韻十足的“寒雪早梅圖”，突出了早梅不畏嚴寒、傲然挺立的風姿。這首詩借物喻己，寄托了詩人雖懷才不遇，但清高孤傲、堅貞不屈，渴望到京城施展才華、獨占鰲頭、實現(xiàn)自己遠大抱負的節(jié)操情懷，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會”。示例3：我認為選鄭板橋的《詠雪》合適。因為這首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數來寫出了雪花的密集程度，然后通過一個轉折，說雪花飛入梅花都不見了，寫出了雪花和梅花相互融合，難以分辨，詩意明白曉暢，俏皮有趣，卻缺少深厚、博大的力量，在鑒賞會中可以作為一個反例。【解析】【分析】【9題詳解】本題考查內容的理解。結合第①段“是不是有他自己真正的思想、感情、意念，還是沒話找話，在那里說一些虛偽、夸張的謊話。就是說，是不是果然‘情動于中’，這是判斷一首詩歌的最重要的標準”可知好詩應該有他自己真正的思想、感情、意念；結合第⑤段“詩不但要有一種感發(fā)的生命，而且要能傳達出來，使讀者也感受到你的感動，才算完成了詩的創(chuàng)作”可知好詩應該將自己的感情成功地傳達出來；結合第⑦段“晏幾道的詞確實非常清麗，非常美好，但他那感發(fā)的生命，卻缺少像杜甫的詩那份深厚、博大的力量”可知好詩應該有深厚、博大的力量。【10題詳解】本題考查內容的理解。（1）結合第②段“晉朝的陸機有一篇《文賦》說過：‘悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。’在那強勁的、寒冷的秋風之中凋零的落葉，人們看了，就有一種蕭瑟的、凄涼的、悲傷的感覺。‘喜柔條于芳春’是說，當芬芳、美好的春天來臨，我們看見草木那些柔條發(fā)芽長葉了，我們就有一種欣喜，這是大自然給我們的一種感動”可知“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”這組詩句闡述了情感的兩種類型；結合第③段“好的詩人有銳敏的感受能力，有豐富的聯(lián)想能力，是‘民吾同胞，物吾與也’”可知“民吾同胞，物吾與也”的引用是為了闡述好詩有銳敏的感受能力，有豐富的聯(lián)想能力。所以這句說法錯誤；（2）結合第⑦段“真正偉大的詩人，不只他的每首詩都傳達的是他感發(fā)的生命，也不是只用筆墨文字來寫詩的，他是用他整個生命、整個生活來寫詩的。所以你真要了解‘穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛’這兩句詩的好處，不單要了解他對蛺蝶、蜻蜓的欣賞愛戀，不單是他所感受到的春光的短暫，而且還要體會到他對自己生命的短暫的無奈：以我這樣的有生之年、這樣的感情，能為國家做些什么？”可知“作者認為要真正理解詩人的情感，有時要結合該詩人的其它作品”說法正確；（3）結合“我引用《易經·乾卦·文言》中的‘修辭立其誠’說真誠是作文也是做人最起碼的條件和基本的要求”可知“在情感與表達之間，情感更重要，因為‘修辭立其誠’”說法正確。【11題詳解】本題考查內容的理解。結合第⑤段“他說，記得當年他的妻子親自采了菊花，把菊花的花瓣縫入枕囊，如今在曲折的屏風和深重的帷幕間還保存有菊花的幽香，每一聞到這香氣就可以使他回憶四十三年前的往事；可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下，向誰去訴說這使人斷腸的感情呢？這樣，他寫的菊枕的香就寫得很好，就使人感動了”可知陸游《菊枕》為正面例子；結合第④段“于是一位學生交來了這樣的詩作，他寫道：‘紅葉枕邊香。’我說我不大能接受。第一，紅葉不香；第二，紅葉長在外面，在山里，怎樣會在枕邊呢？但他說這是真實的，老師不是說要真誠嗎？原來這紅葉是他女朋友寄給他的，上邊有香水的香味也說不定，他將紅葉和信放在枕邊，所以‘紅葉枕邊香’。他說得非常有道理。但是作詩，第一是你要有真誠的感動，第二是你要將這種感動成功地傳達出來，讓別人也感受到這種感動，你才是成功的”可知學生“紅葉枕邊香”是反面例子；結合第⑥段“我說杜甫的‘穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛’是好詩，是因為他在這‘深深’‘款款’兩詞中，表現(xiàn)了對蛺蝶、蜻蜓的一種真正欣賞和喜愛的感情”可知杜甫“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”是正面例子。結合第⑥段“中國最早的詩集——《詩經》是最喜歡用疊字的，‘關關雎鳩’‘桃之夭夭’、‘昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏’。它用的疊字是多美好的兩個字，是所能找到的最恰當的兩個字，不但把外物的‘楊柳依依’寫下來了，把鳥叫的‘關關’之聲寫下來了，而且把內心看到這個形象，聽到這個聲音之后，那生動活潑的感受寫下來了”可知《詩經》“關關雎鳩”、“桃之夭夭”、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”是正面例子；結合第⑦段“這情景未嘗不美麗，但將晏幾道的詞與杜甫的詩一比較，就會發(fā)現(xiàn)，晏幾道的詞確實非常清麗，非常美好，但他那感發(fā)的生命，卻缺少像杜甫的詩那份深厚、博大的力量”可知晏幾道“落花人獨立，微雨燕雙飛”是反面例子。【12題詳解】本題考查文學常識D句是首聯(lián)。“朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸”意思是每天退朝歸來，都要典衣沽酒。常常到曲江邊舉杯暢飲，盡醉而歸。后三聯(lián)的意思是到處都欠著酒債，那是尋常小事，人能夠活到七十歲，古來也是很少的了。只看見蝴蝶在花叢深處飛來飛去，蜻蜓在水面慢慢的飛，時不時點一下水。我要把話傳給世人，希望人們與這樣美好的春光共同流連享樂，雖是暫時相賞，也不要違背啊。意思和后三聯(lián)一脈相承。都能表達詩人不得志的苦悶生活狀態(tài)。A項出自杜甫的《江畔獨步尋花》：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。B項出自杜甫的《登高》：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。C項出自杜甫的《曲江（其一）》： 一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入唇。江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。細推物理須行樂，何用浮名絆此身。【13題詳解】本題考查詩歌鑒賞言之有理即可。示例：我認為選鄭板橋的《詠雪》合適。 詩的意思是飄飛的雪花一片兩片三四片，五六七八九十片。成千上萬數也數不清，飛入梅花叢中就消失不見。詩的前兩句是虛寫，后兩句是實寫，虛實相映融鑄出了清新的意境。前三句看似平平常常，在低谷徘徊，然而到了結尾的第四句，卻以動靜相宜的深邃意境，一下子將全詩從低谷推向奇峰。全詩幾乎都是用數字堆砌起來的，從一至十至千至萬至無數，卻絲毫沒有累贅之嫌，讀之使人宛如置身于廣袤天地大雪紛飛之中，但見一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人也融入了這雪花和梅花中了。這首詩用極平淡尋常的語言折射出詩人自己的性格和情懷——不愿隨波逐流，不屈服于權貴，而是堅持自己的理想和信念，具有深厚博大的力量，是一首好詩。我認為選齊己的《早梅》合適。詩的意思是萬木禁受不住嚴寒快要摧折，梅樹汲取地下暖氣生機獨回。皚皚的白雪籠罩著山村鄉(xiāng)野，昨夜一枝梅花欺雪傲霜綻開。微風吹拂梅香四溢別有情味，素雅芳潔的姿態(tài)令禽鳥驚窺。明年如果梅花還能按時綻放，希望它開在眾人愛賞的春臺。這是一首詠物詩。詩人以清麗的語言，含蘊的筆觸，刻畫了梅花傲寒的品性，素艷的風韻，并以此寄托自己的意志。其狀物清潤素雅，抒情含蓄雋永。這首詩借物喻己，寄托了詩人雖懷才不遇，但清高孤傲、堅貞不屈，渴望到京城施展才華、獨占鰲頭、實現(xiàn)自己遠大抱負的節(jié)操情懷，具有深厚博大的力量，是一首好詩。（四）文言文閱讀（16分）送李愿歸盤谷序①唐·韓愈①太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少。或曰：“謂其環(huán)兩山之間，故曰‘盤’。”或曰：“是谷也，宅幽而勢阻，隱者之所盤旋②。”友人李愿居之。②愿之言曰：“人之稱大丈夫者，我知之矣：利澤施于人，名聲昭于時，坐于廟朝，進退百官，而佐天子出令；其在外，則樹旗旄③，羅弓矢，武夫前呵，從者塞途，供給之人，各執(zhí)其物，夾道而疾馳。喜有賞，怒有刑。大丈夫之遇知于天子、用力于當世者之所為也。吾非惡此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。③窮居而野處升高而望遠坐茂樹以終日濯清泉以自潔。采于山，美可茹；釣于水，鮮可食，起居無時，惟適之安。與其有譽于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維④，刀鋸不加⑤，理亂不知⑥，黜陟⑦不聞。大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之。”（節(jié)選自《昌黎先生集》，有刪減）【注釋】①李愿，號盤谷子，唐時隱士，生平事跡不詳。盤谷，在今河南濟源。②盤旋：盤桓，留止不去。③旗旄（máo）：旗幟。旄，旗竿上用旄牛尾裝飾的旗幟。這是大官出行的標志。④車服不維：沒有官職的束縛。⑤刀鋸不加：刑罰不施于身。⑥理亂：指國家的安寧與動亂。⑦黜陟（chùzhì）：官員的升降。14.解釋下列加點的詞語。（1）太行之陽有盤谷（）（2）從者塞途（）（3）夾道而疾馳（）（4）吾非惡此而逃之（）15.選出下列加點詞意思相同的一項（）A.居民鮮少鮮可食B.名聲昭于時起居無時C.泉甘而土肥夾道而疾馳D.是谷也，宅幽而勢阻是有命焉16.用／給下面的句子斷句，限斷三處。窮居而野處升高而望遠坐茂樹以終日濯清泉以自潔。17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。與其有樂于身，孰若無憂于其心。18.作者借李愿之口談到哪兩類“大丈夫”？請結合文章內容談談李愿屬于哪一類“大丈夫”。【答案】14.①.山的南面，水的北面（答“山的南面/南面”亦可）②.堵塞③.快④.厭惡15.D16.窮居而野處/升高而望遠/坐茂樹以終日/濯清泉以自潔。17.與其身體受到享樂，不如心中沒有憂慮。18.一類是有權有勢的得志之人，另一類是品行高潔的隱士。從李愿選擇居住在風景優(yōu)美、居民鮮少的盤古可以看出他淡泊名利的人生追求，從“大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之”中可以看出李愿對潔身自好，無毀無憂的生活的向往，因此李愿屬于第二類大丈夫。【解析】【14題詳解】本題考查理解文言重點詞語意思。（1）句意為：太行山的南面有個（山谷叫）盤谷。陽：山的南面。（2）句意為：侍從塞滿道路。塞：堵塞。（3）句意為：夾道快跑。疾：快。（4）句意為：我并非厭惡這些而躲避這種情況。惡：厭惡。15題詳解】本題考查理解文言重點詞語意思。A.很/鮮美；B.當時/固定的規(guī)律；C.并且/然后；D.這/這；故選D。【16題詳解】本題考查斷句的能力。根據文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依據句子意思進行斷句。再結合語法結構輔助斷句。本句句意為：他居住在窮荒山野的地方，可以登高望遠，可以整日坐在繁茂的樹下，可以用清泉洗滌以自我潔凈。其中“窮居而野處”“升高而望遠”“坐茂樹以終日”“濯清泉以自潔”是并列關系，做謂語。主語都是“他”。故斷句為：窮居而野處/升高而望遠/坐茂樹以終日/濯清泉以自潔。【17題詳解】本題考查文言語句翻譯的能力。可以采取直接翻譯和意譯相結合的方法。同時注意一些特殊文言現(xiàn)象的準確理解與翻譯。句中重點詞語有：與其……孰若：與其……哪里比得上；樂：樂趣；于：在。【18題詳解】本題考查分析概括能力。依據②段中的“利澤施于人，名聲昭于時，坐于廟朝，進退百官，而佐天子出令；其在外，則樹旗旄，羅弓矢，武夫前呵，從者塞途，供給之人，各執(zhí)其物，夾道而疾馳。喜有賞，怒有刑”可知，一類是有權有勢的得志之人；依據③段中的“窮居而野處升高而望遠坐茂樹以終日濯清泉以自潔。采于山，美可茹；釣于水，鮮可食，起居無時，惟適之安。與其有譽于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟聞。大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之。”可知，另一類是品行高潔的隱士。依據①段中的“太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少。”“或曰：‘謂其環(huán)兩山之間，故曰“盤”。’或曰：‘是谷也，宅幽而勢阻，隱者之所盤旋’”“友人李愿居之。”可知，李愿選擇居住在風景優(yōu)美、居民鮮少的盤古，從中看出他是一個淡泊名利的的人；依據③段中的“與其有譽于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟不聞”“大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之”可知，他潔身自好，對無毀無憂的生活非常向往。他是高潔的隱士。因此李愿屬于第二類大丈夫。【點睛】參考譯文：太行山的南面有個（山谷叫）盤谷。盤谷那地方，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民很少。有人說：“因為盤谷盤繞在兩山之間，所以名叫‘盤’。”也有人說：“這個山谷位置幽僻而地勢險阻，是隱者所盤旋的地方（所以叫‘盤’。）”我的朋友李愿住在這里。李愿說：“人被稱為大丈夫的情況，我知道了：他們把利益恩惠施給別人。在當時名聲顯著，在朝廷上，（他）任免百官，輔佐天子發(fā)布政令；在朝廷外，就樹起旗幟，陳設弓箭，衛(wèi)兵在前喝道，侍從塞滿道路，仆役們拿著他所需物品，夾道快跑。（他）高興起來就隨意賞賜，發(fā)起怒來就任意處罰。（這就是）被天子寵遇賞識掌握了當代權力的大丈夫的所作所為。我并非討厭這些而躲避這種情況，這是命中注定的，是不能僥幸得到的。他居住在窮荒山野的地方，可以登高望遠，可以整日坐在繁茂的樹下，可以用清泉洗滌以自我潔凈。從山上采來的水果，甜美可食：從水中釣來的魚蝦，鮮嫩可口。作息沒有定時，只求安定舒適。與其當面受到稱贊，哪里比得上背后不受毀謗；與其身體受到享樂，哪里比得上心中沒有憂慮。不受官職的約束，也不受刑罰的懲處。既不了解國家的治亂，也不打聽官吏的升降。（這就是）不被時代賞識的大丈夫的所作所為，我就去做這樣的事。三、寫作（45分）19.你是否贊同下圖的觀點？請談談你的看法，不少于120字。【答案】示例一：我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為只有努力，才能夠讓我們不斷地學習，不斷地提升自我，從而成為更好的自己。機遇往往屬于有準備的人，如果我們沒有付出足夠的努力，缺乏相應的能力，即使機會降臨，也可能無法把握。努力還可以讓我們更加自信和堅定，去面對生活中的更種挑戰(zhàn)，從而走向成功。示例二：我反對“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為一味的努力，未必就能夠通向成功。成功需要正確的方向和方法，更需要合適的機遇。在人生中，能給你指明方向的人，可以讓你不走或少走彎路；能教給你正確方法的人，可以讓你事半功倍；能夠給你提供機遇的人，可以讓你走向通往成功的捷徑……這些人才是你生命中真正的貴人。示例三：我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”。董宇輝出生在陜西潼關一個農民家庭，他在中學時經過自己不懈的努力，終于從倒數考到了全年級第一的好成績；上大學后，他不斷地聽廣播學習口語，夜以繼日地學習，終于克服了自己的方言口語障礙；成為新東方的老師后，董宇輝又不斷地努力研究歷年的試卷，靠著自己的努力，成為了新東方最年輕的教研主管；在新東方改做直播商務后，他也是憑著自己的雙語直播、吟詩作賦走紅網絡，坐擁百萬粉絲。示例四：“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，這個觀點有一定的道理，但需辯證看待。自我努力確實至關重要，它可以讓我們提升能力，積累經驗，為自己的未來奠定基礎。但是單純依賴個人努力并不足以保證成功，還需要學會利用外部資源、尋求他人的幫助，這些外部因素同樣重要，有時候甚至起到決定性的作用。因此，我們需要努力和機遇相結合，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。【解析】【詳解】本題考查表達能力。示例：我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為努力的自己，才能提高自己的能力和素質，從而增加自己的競爭力和價值。“天行健，君子以自強不息”。這句話強調了自強不息，積極進取的精神。我們應該效法天道之健，不斷地進德修業(yè)，提升自我價值。努力的自己，才能堅持自己的信念和理想，從而克服困難和挑戰(zhàn)。“見機而作，不俟終日”。這句話告訴我們要抓住有利的時機，勇敢地行動起來。我們不應該等待機會降臨，而應該主動創(chuàng)造機會。

20.閱讀下面的文字，按要求作文。很多人和事，我們失去了，才懂得珍惜；很多人和事，我們經歷了，才真正懂得珍惜。請以“失去了，才懂得珍惜”或“經歷了，才懂得珍惜”為題，寫一篇文章。要求：（1）從兩個選題中任選一個作文；（2）除詩歌、劇本外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的真實姓名、校名。【答案】例文1：失去了，才懂得珍惜只有真正體會到失去好朋友的痛苦，才會讓人更懂得珍惜友誼。以前我有一個非常要好的朋友，同班同學四年，經常一起玩耍、一起讀書，但卻有一件小事把我們的友誼中斷了。那是一個陽光明媚的早晨，路邊的小草散發(fā)著淡淡的芳香，太陽公公在山頭露出了半邊笑臉，我懷著愉快的心情哼著小調上學去。剛踏進教室，我卻被眼前的一幕驚呆了，我最愛的書——《童年》被丟在地上，一個男同學用腳踩在書的左上角，而我的好朋友小A拿著書的右下角往邊上拉，兩個人正在開心的搶我的書。我一個箭步沖了上去，把他們推開，拿起我心愛的書，仔細一看，書被撕得有些破爛了。我很生氣，認定這個書就是小A干的，因為只有小A才知道我有這本書。于是我不由分說地罵了起來，那個男生早就溜之大吉，小A像做錯事的小朋友站在那里想解釋點什么，但我沒有給她機會。罵完以后，小A小聲的說了一句：“不是我做的，我只是想幫你把書搶回來。”我更生氣了，直接扭頭就走，并狠狠地丟下一句話：“我再也不理你了”。 第二天，小A沒有來上學，我有點擔心她，不知她是病了？還是不想見到我？