以禮待人第一頁，共二十五頁。新部編版八年級上冊道德與法治2.4.2

以禮待人日期：2017年10月20日第二頁，共二十五頁。初識禮01第三頁，共二十五頁。4請列舉有關“禮”的成語、故事或名人名言等。教學目標展示互動1第四頁，共二十五頁。詞語：彬彬有禮禮賢下士禮尚往來知書達禮以禮相待

故事：程門立雪（尊重)孔融讓梨(謙讓）

名人名言：“不學禮，無以立。”—孔子“人而無禮，焉以為德。”——揚雄

第五頁，共二十五頁。6一、禮的涵義和表現

禮體現一個人尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。禮的表現第六頁，共二十五頁。尊崇禮02第七頁，共二十五頁。8教學目標展示互動2文明有禮是一個人立身處世的前提家庭篇

媽媽：兒子，吃飯了。

陳峰：別叫了，煩死人。公交篇

同學A：陳峰，請把座位讓給這位老奶奶吧。

陳峰：多管閑事。教室篇同學B：陳峰，請問這道題怎么做。陳峰：這么簡單都不懂，真笨！第八頁，共二十五頁。期望大家能把垃圾分類放入垃圾桶鄰里之間應該用合理合法的方式解決矛盾和沖突（1）你生活的小區存在哪些不文明行為，這些不行為給小區居民造成了哪些影響？你對文明小區有什么期望？文明有禮促進社會和諧機動車低速行駛，不鳴笛第九頁，共二十五頁。10文明有禮體現國家形象第十頁，共二十五頁。11二、文明有禮的重要性

1、文明有禮是一個人立身處世的前提。2、文明有禮促進社會和諧。3、文明有禮體現國家形象。第十一頁，共二十五頁。踐行禮03第十二頁，共二十五頁。3、如何做文明有禮的的人

（文明有禮的要求）

儀表整潔、態度謙和用語文明、舉止端莊第十三頁，共二十五頁。14文明禮儀大比拼

活動一：根據下面展示出來的情景，請說出相應的禮貌用語。

1、見面語的表達：

2、感謝語的表達：

3、致歉語的表達：

4、告別語的表達：

第十四頁，共二十五頁。15活動二：評選班級文明禮儀之星。

（請大家評選本班的文明禮儀之星，并說明理由。）第十五頁，共二十五頁。以禮待人

一、初識禮--二、尊崇禮--三、踐行禮--教學目標本課小結文明有禮的含義、表現文明有禮的意義文明有禮的要求第十六頁，共二十五頁。做一名

習禮儀

懂禮儀

講禮儀

中國人！第十七頁，共二十五頁。第十八頁，共二十五頁。1、“十一”黃金周期間，小明同父母一起乘飛機去云南西雙版納游玩。小明下列做法正確的有（）①在旅途中嫌父母嘮叨而不加理睬②在飛機上對外賓不卑不亢，以禮相待③在少數民族地區能夠做到“入鄉隨俗”，尊重其風俗習慣④不拘泥于傳統禮儀，敢于打破民族禁忌①②

B．③④C．②③

D．①④第十九頁，共二十五頁。

2、星期天，小明在家做作業。這時，電話響了。下列處理方式正確的是（）A．小明抓起電話：“煩死了，星期天也不讓人休息，打什么電話？”B．小明拿起電話：“您好！請問您找誰？”C．故意不接，裝作沒聽到D．將電話拿起來放在一邊，繼續做作業第二十頁，共二十五頁。3、西班牙文學家塞萬提斯說過：“禮貌不花錢，卻比什么都值錢。”禮貌“比什么都值錢”體現在()①禮體現在一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質②文明有禮是人立身處世的前提③文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可④文明有禮促進社會和諧①②③B．②③④C．①③④D．①②③④第二十一頁，共二十五頁。4、近年來，少數中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內外媒體曝光。對此，你想對這些人說（）A．在國內可以不拘小節，出國要注意文明禮貌B．在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者C．文明禮貌不僅體現個人修養，而且關系國家尊嚴和形象D．其他人也有不文明行為，不必太在意第二十二頁，共二十五頁。235、社會禮儀在每個方面都有一些具體要求，我們要培養良好的社交禮儀習慣。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要(

)①在社會生活中不斷地學習、觀察和思考，日積月累②我們不能拘泥于傳統的繁瑣禮儀，而應以科學的態度對待傳統禮儀習俗③我們要把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進④拋棄一切傳統禮儀A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④第二十三頁，共二十五頁。謝謝第二十四頁，共二十五頁。內容總結以禮待人。知書達禮以禮相待。”——揚雄。禮體現一個人尊重、謙讓、與人為善等良好品質。（1）你生活的小區存在哪些不文明行為，這些不行為給小區居民造成了哪些影響。3、如何做文明有禮的的人。儀表整潔、態度謙和。用語文明、舉止端莊。活動一：根據下面展示出來的情景，請說出相應的禮貌用語。下列處理方式正確的是（）。A．小明抓起電話：“煩死了，星期天也不讓人休息，