




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024年老師安全責任書(2篇)
目錄
第1篇2022生活老師安全責任書
第2篇班主任老師安全工作責任書
2022生活老師安全責任書
生活老師主要管理學生們在學校生活的方方面面,更應該注意對學生們的安全管理,防止意外的發生,下面是酷貓寫作我為大家收集的生活老師安全責任書,供大家參考。
生活老師安全責任書范文為組織開展好寄宿學生管理工作,明確崗位責任、落實管理措施,預防安全衛生責任事故發生,確保學校教育教學秩序規范有序,經學校研究,學校與生活指導教師簽訂本責任書。
一、生活指導教師(宿管人員)必須24小時在崗,按學校規定寄宿作息時間開關寢室門,女生寢室外的鐵門,一樓的鐵門,開關水、電。
二、學校領導交給的安全要求和任務,不得拖延,不得拒絕,不得由其他人代替,要不折不扣地完成。
三、生活指導教師要管理好住宿生紀律。
1、住宿生休息和就寢期間,生活指導教師要隨時關注住校學生活動情況,預防意外事故發生。
2、午眠和晚覺時,生活指導教師到各寢室清點、核對住宿生人數。如發現有外出未歸或者其他異常情況應及時做出處理,迅速與學校領導、班主任聯系。
3、住宿生睡覺后,生活指導教師要做好巡邏檢查,管理好住宿生的睡覺紀律。處理好住宿生的睡覺違紀情況。夜間應不定時進行巡邏,發現隱患及時報告,并填寫好夜間巡查記錄。
4、妥善處理突發事件。如發現有其他人員干擾住校學生休息、住宿生生病、住宿生違紀、住宿設施不安全等異常情況,生活指導教師應及時做出恰當處理或向后勤處、學校領導報告。發現學生之間的摩擦和矛盾,應靈活處理,及時化解。
四、生活指導教師要管理好寢室清潔衛生和住宿生內務整理。
1.安排好寢室每天一次掃除、一周一次大掃除,并對各寢室的衛生情況進行檢查評價,將情況及時與少大隊負責人匯報。
2、要求住宿生每天起床后整理好內務:擺放好寢室物品,整理好床上用品,疊好被蓋。生活指導教師應加強督促、指導,幫助住宿生養成良好的生活習慣。對低年級住宿學生,生活教師要多予關注,指導其學會相應的宿舍內務。
3、隨時檢查學生的床單被套枕頭等清潔情況,并及時對其進行清洗和更換。
4、立足學校、學生實際,以講座、張貼資料、家長座談等形式加強對學生的寄宿行為習慣養成教育。
5、組織學生做好學校廁所的衛生工作,每天至少沖洗、拖擦廁所一次。
6、積極思考,做好宿舍文化建設工作,努力營造健康向上的寢室文化。
五、生活指導教師還應做好以下工作:
1.生活指導教師應有較高的思想政治覺悟和良好的師德,遵守并執行好學校的各項規章和決議,以身作則,為人師表。待人和氣,時時處處團結同事、關心愛護學生,尊老愛幼。
2、生活指導教師必須熟悉住宿學生基本情況并登記造冊,知曉住宿學生家長聯系電話,保證有事時能夠在第一時間與家長取得聯系。
3、維持住校生三餐秩序,按學生就餐桌號座次逐一檢查,督促學生吃飽吃好。
4.隨時關注宿舍內公共財產安全狀況,檢查、登記并向學校報告住宿設施的損壞情況。
5、教育學生安全用電,嚴禁學生拉接電線和使用電器。特別重視防觸電、防火、防盜。
6.注重對學生的生理心理教育,女生活指導教師還要做好女生青春期知識教育。
7、著裝,要讓學生冬天不受凍,夏天不中暑。
8、發生火災等突發事件時,要沉著應對,迅速啟動學生宿舍突發緊急事件應急預案,組織學生有序疏散,安全撤離。
該目標責任書落實情況作為生活指導教師績效考核的前提條件。若責任人違反安全規定,導致安全衛生責任事故發生,由責任人承擔相應的經濟和法律責任。
本責任書一式二份,學校和本人各存一份。
學校安全管理工作領導小組組長(校長):
生活教師(簽字):
年月日
生活老師安全責任書范文,盡在酷貓寫作。
班主任老師安全工作責任書
為進一步增強師生愛護校產意識,強化學校對班級校產的管理,切實保障學校財產不受或少受損失。根據上級有關部門的要求,學校特簽定此校產管理目標責任書。
一、班主任老師或辦公室負責人是校產主要責任人,應對本教室或本辦公室的課桌椅、門窗玻璃、窗簾布、電燈、電扇、茶桶、電視機、多媒體設備等責任管理物品時刻關注,如有損壞,應查明原因,及時報告,使其賠償,未賠償的,總務處不予修復。
二、班主任老師或辦公室負責人應引導其他老師科學,合理使用多媒體設施,催促其及時做好管理、維護及關閉工作。
三、學校將定期或不定期地對校產進行檢查,并量化評分,損壞公物能自行及時賠償的扣0。5~1分;學校檢查出來的扣1~2分;有意損壞或催促后仍不賠償的扣2~4分。
四、校產保管情況將與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課程內容與教學目標匹配度考核試卷
- 售后服務效果評估考核試卷
- java傳遞string面試題及答案
- 創新人才跨文化溝通能力培訓方法研究考核試卷
- 喘息服務面試題及答案
- 肉產品考試題及答案
- 抵押合同模板
- 學習能力培養與核心素養
- 2024年山東省菏澤市東明縣中考化學三模試卷(含解析)
- 大學生網絡貸款安全教育
- 新生兒吸入性肺炎的觀察與護理
- 醫院布草洗滌服務方案(技術方案)
- 嬰幼兒輔食添加課件
- 單片機課程設計之超聲波測距-電子工程系單片機課程設計報告
- 寧騷公共政策學
- 地下室頂板行車與堆載驗算與加固方案
- 四年級閱讀訓練概括文章主要內容(完美)
- GB/T 37234-2018文件鑒定通用規范
- 高中英語讀后續寫教學策略的探究
- 2022年動畫制作行業分析及未來五至十年行業發展報告
- 染缸操作規范
評論
0/150
提交評論