小班科學教案《動物是怎樣過冬的》

小班科學教案《動物是怎樣過冬的》1

活動目標：

1、初步了解動物過冬的幾種方式。

2、能大膽地再集體面前表述動物過冬的方法，樂意與同伴分享自己的經驗。

活動準備：

請小朋友搜集各種小動物過冬的資料；相關動物過冬的錄像。

活動過程：

一、談話導入

師：現在是什么季節呀？人們是怎樣過冬的？（復習回顧）

小結：我們可以通過穿著讓自己變得暖和起來，也可以借用一些取暖設備或者做做運動來度過寒冷的冬天。

二、經驗分享與梳理

指導語：人們有這么多的好辦法過冬，那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢？前幾天老師請你們回家和大人一起收集動物圖片，并了解一下它們是怎樣過冬的`，請小朋友相互分享一下自己收集的資料。

明確分享要求：講清楚你收集的是什么動物圖片？它是怎樣過冬的？別人講述時其他小朋友要認真傾聽，并推選一位小朋友把不同的動物過冬方法整理一下，集體交流時，請代表上前介紹。

（1）分組交流：四至五人一組，鼓勵每位幼兒參與交流，并要求分工合作進行資料整理。教師巡視交流情況，并給予指導。

（2）集中交流，請各組代表上前分享經驗。

師幼共同歸納動物的主要過冬方式。

三、總結提升

除了錄像里的動物之外，其實自然界里還有很多的動物，它們過冬方式有“冬眠”過冬，有的“換毛”過冬，有的“遷徙”過冬，還有的“躲藏”過冬。這些都是動物們為了保護自己，適應季節的變化而想到的方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，為動物創造良好的生存環境。

動物過冬方式參考：

冬眠

根據孩子提供的圖片青蛙，討論：青蛙是怎么過冬的？

小結：像青蛙這樣在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃的過冬方式稱為“冬眠”。小班科學教案《動物是怎樣過冬的》2

活動目標：

1、通過故事了解一些小動物過冬的不同方式，對動物過冬產生興趣。(重點)

2、知道關心愛護小動物的情感。

活動準備：

PPT課件，動物圖片(打印)，塑料筐4個。

活動過程：

一、通過談話活動，引發幼兒對故事產生興趣。

1、師：”小朋友，現在是什么季節啊?”

幼：”冬天?！?/p>

師：”天氣怎么樣呢?”

幼：”很冷。”

師：”我們應該怎樣度過這個冬天呢?”

教師提示：(幼兒)有穿棉衣、安裝取暖設備、加強體育鍛煉等。

2、今天啊，老師還請來了三位好朋友，我們一起來看看他們是誰?(燕子，青蛙，小蜜蜂)。

3、我們一起來看看他們是怎樣過冬的吧?

提出問題討論：

1、故事中小燕子是飛到南方去過冬，那還有哪些小動物是和小燕子一樣呢?如：大雁、丹頂鶴、彩蝶王等。

2、小青蛙在冬天靠冬眠來過冬，那你們知道還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的呢?如：蛇、刺猬、烏龜等。

3、還有哪些動物和蜜蜂一樣儲存糧食來過冬呢?如：松鼠、螞蟻、老鼠等。

延伸：哪些動物在冬天需要換毛來過冬呢?

鼓勵幼兒根據已有經驗大膽的想象、思考，這些開放性的問題，是幼兒的發散性思維的已擴展，在交流中總結出動物們不同的過冬方式。

二、引導幼兒將自己手中的動物圖片送到相應的.過冬方式的筐里，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確。

我們這里還有一些小動物，你覺得他們是怎么過冬的就將他送回相應的地方去過冬?

這一環節幼兒自己動手送小動物回家，不僅鞏固了