-2024學年山西省八年級上學期期末評估語文注意事項：1．全卷滿分120分，答題時間為150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。一、讀·書（12分）【書法翰墨飄香】1．“詞”是中國古代文學皇冠上光輝奪目的明珠，代表著宋代文學的最高成就。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當的評價。（2分）甲乙A．字體奔放隨意，筆畫連綿，境界優美怡人，給人以美的享受。B．字體直行直勢，筆畫端正，記游之作，酒醉花美，清新別致。C．字體行云流水，疏密得體，描寫泛舟西湖時所見的美麗景色。D．字體一波三折，蠶頭燕尾，筆調輕松淡雅，充滿了詩情畫意。甲：（）乙：（）【詩文抒懷傳情】2．課堂上，八年級（3）班的同學圍繞主題“大美詩文”進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。（10分）主持人：詩中自有壯山河。小宇：徜徉西湖，領略“①____________________，誰家新燕啄春泥”的早春美景。小文：驅車塞外，欣賞“大漠孤煙直，②____________________”的遼遠奇景。小美：泛舟三峽，感受“③____________________，④____________________”（酈道元《三峽》）的山勢連綿。主持人：詩中自有真性情。小德：“國破山河在，⑤____________________”，杜甫借都城所見控訴戰爭罪行。小智：“⑥____________________，⑦____________________”（《黃鶴樓》），崔顏登臨黃鵝樓，抒發人去樓空、物是人非的感慨。小啟：“⑧____________________，⑨____________________”（《飲酒·其五》），陶淵明漫步田間，表達悠然自得、物我合一的精神追求。小慧：“我報路長嗟日暮，⑩____________________”，李清照以回答天帝問活來表達對現實的不滿。二、讀·思（38分）（一）文化遺產是歷史留給人類的財富。班級開展了主題為“身邊的文化遺產”的系列活動。【活動一新聞早知道】2023年11月7日，山西非物質文化遺產保護傳承暨工藝美術高質量發展大會在太原瀟河國際會議中心召開。大會就大力推進全省非物質文化遺產保護傳承弘揚工作、加快推動工藝美術行業發展和中國文化傳承弘揚展示示范區建設進行了全面部署。建設中國文化傳承弘揚展示示范區是山西國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要提出的明確目標和重要工作，也是山西文旅高質量發展的必然要求。會議強調，要大力開展全省文化生態保護區建設工作，通過突出重點保護好全省優勢非遺項目類型、強化非物質文化遺產系統性保護、實范非遺惠民富民工程、豐富非遺旅游產品供給、促進非遺傳播交流等途徑，實現提升非遺傳承保護水平，推進非遺與旅游在更廣范固、更深層次、更高水平上實現融合，促進非遺長久保護和永續利用。3．活動中，第一小組的同學展示了一則新聞材料。請你為新聞擬寫標題。（25字以內）（2分）_____________________________________________________________________________________________【活動二文遺我推薦】文化遺產包括物質文化遺產和非物質文化造產。物質文化遺產，指具有歷史、藝術和科學價值的文物，包括古遺址、古建筑等，以及歷史上重要的藝術品、圖書等。非物質文化遺產，指世代相傳且表現傳統文化的音樂、舞蹈、傳說、習俗、手工藝等。4．世界文明看中國，華夏文明看山西。山西是中華文明發祥地之一，悠久的歷史留下眾多的文化遺產。請你仿照示例，推薦山西的一處（或“一種”）文化遺產。（2分）示例：我推薦平遙古城。平遙古城被譽為“一個活的明清文化博物館”，保存完好的傳統建筑令人驚嘆。我推薦________________________________________________________________________________________【活動三名著常常讀】5．閱讀經典能獲得精神力量。《昆蟲記》可謂我們身邊的文化遺產，請你從中任選一種昆蟲，結合相關內容，談談你從它身上獲得了什么精神力量。（不少于50字）（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）在起霧前到達吉祥那年暑假，我想賺些零花錢，父親便讓我與二叔一塊兒跑貨運生意。第二天凌晨3點鐘，二叔便叫醒我，說：“早起無霧，等到清晨6點多的時候，霧就上來了。”我雖極不情愿，卻也只好爬了起來。二叔一邊開車，一邊解釋：“早上起得早，水蒸氣還沒有形成霧，趁這個時候出車，雖然辛苦點兒，可高速公路不封鎖。等我們到達目的地后，霧就會上來，到時候卸了貨，我們就可以好好睡上一覺。”我瞪大眼睛觀察外面的天氣，發現車窗外的確籠罩了一層薄霧，并不十分濃厚，能夠看清前方的道路，而且高速公路果，然沒有被封鎖。等快到凌晨5點鐘時，霧漸漸濃了，能見度逐漸降低，就在大霧徹底遮擋視線之前，我們到達了目的地。早起無霧，車輛少，也安全些，這是二叔教給我的出車常識，卻讓我醍醐灌頂：在人生的競技場上，許多時候，我們要學會在大霧彌漫之前趕到目的地。（選自《讀者》2023年第19期，有刪改）6．閱讀選文，說說你對標題“在起霧前到達”的理解。（3分）_____________________________________________________________________________________________7．我們都想達成自己的人生目標，怎樣才能實現夢想、達成目標呢？同學們討論出以下結果：做好規劃、不懼逆境、有憂患意識、全力以赴……你認可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段文字，表達你的看法。（不少于100字）（8分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）經典古詩文是中華優秀傳統文化的重要載體。班級舉辦了“品讀古詩文”主題學習活動。景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（選自《富貴不能淫》）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅日：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰·軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。（節選自《周亞夫軍細柳》）【曉其義·體會先賢形象】8．大丈夫得志時，“與民由之”，孟子認為應當與百姓一同①____________________正道而行，這才是大丈夫所為，凸顯了孟子的立身處事態度；巡查軍營時，“天子且至”，先驅帶來皇帝②____________________到達的消息，都尉也只聞“將軍令”，不聽“天子之詔”，體現了周亞夫的治軍嚴明。（根據句中加點字的意思填空）（2分）9．從文章語言中，可以讀出先賢形象。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的意思是“①____________________，威武不能使他屈服”，表現出大丈夫不畏強暴、堅守正義的形象；“介胄之士不拜，請以軍禮見”的意思是“②____________________，請允許我按照軍禮參見”，表現了周亞夫剛正不阿、不卑不亢的形象。（3分）【明其旨·探究精神力量】10．《富貴不能淫》與《周亞夫軍細柳》都運用了對比手法。《浣溪沙》中也運用了此手法，請寫出相關詞句，并說說你的理解。（3分）浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。詞句：______________________________理解：______________________________11．根據孟子的觀，點，你認為周亞夫能否稱得上是大丈夫？請結合選文內容簡要談談你的看法。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________魏武侯之居中山也，問于李克曰：“吳之所以亡者，何也？”李克對曰：“驟戰而驟勝。”武侯曰：“驟戰而驟勝，國家之福也，其獨以亡，何故？”對曰：“驟戰則民罷①，驟勝則主驕。以驕主使罷民，然而國不亡者，天下少矣。驕則恣，恣則極物；罷則怨，怨則極慮。上下俱極，吳之亡猶曉。此夫差之所以自歿②于干隧③也。”（節選自呂不韋《呂氏春秋》）【注釋】①罷：疲乏，疲勞。②歿：死，去世。③干隧：地名。12．查工具書是學習文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》并結合語境，可以判斷出“其獨以亡”中“獨”的含義是下面第__________個義項。（3分）①單獨；②獨白；③唯獨，只有；④表示反問，相當于“難道”13．選文運用__________描寫，道出君王的治國策略是________________、________________。（3分）三、讀·寫（70分）14．中央文明辦發布了2023年第三季度“中國好人榜”，山西省有三人榮登榜單。校記者站準備對三位“中國好人”進行采訪報道，下面是你擬寫的采訪方案的框架圖，請你將框架圖用文字的形式傳達給校記者站的其他成員。（6分）寫作提示：①順序恰當，條理清晰；②不少于80字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請閱讀下文完成第15題。我為你驕傲喬凱凱我不明白同學們為什么不喜歡和勞拉玩耍，不管是課間游戲，吃午餐，還是參加實踐活動，大家都會本能地忽略勞拉。一開始，我以為只是巧合，直到后來我看見有同學直接無視了勞拉發出的邀請。看著勞拉瘦小又孤獨的身影，我很難過，不僅僅是替勞拉難過，也替同學們感到難過。我覺得，他們這樣做是不對的。雖然勞拉有一點智力上的障礙，但這不應該成為同學們孤立她的理由。我決定和勞拉一起玩耍。在課間游戲的時間，面對我的主動邀請，勞拉顯得既意外又驚喜，她抬起頭看了我好一會兒，才確定我是在和她說話，那一刻她的臉上出現了難得一見的笑容。游戲結束的時候，我把自己收藏的一盒小彈珠作為禮物送給了勞拉。小彈珠是用玻璃制作而成的，每一顆都有不同的顏色，像一顆顆美味的水果糖，精致又可愛。為了集齊不同的色彩，我找了很多朋友交換，用了足足一個月的時間呢。我沒有把這件事告訴任何人，我覺得，這是我和勞拉兩個人的秘密。晚上臨睡前，祖母走進我的房間。每天晚上，她都會來跟我說一句晚安。在我床邊坐下的時候，祖母隨口問：“親愛的，你的小彈珠呢？我記得你有一盒非常漂亮的小彈珠。”往常，那盒小彈珠會被放在我床頭的木板上，沒想到祖母那么細心，一眼就發現它不見了。我不想撒謊，就告訴祖母我把它送人了，并給她講了勞拉的故事。祖母把我抱在懷里，笑著說：“我的小寶貝，你做得很對，你太棒了。”聽了祖母的夸贊，我很開心。祖母提醒我，彈珠并不是合適的禮物，因為它很可能會被小朋友當作糖果而誤食，如果我下次想要送同學禮物，可以告訴她，她會幫我參考。那天晚上，祖母送給我一個禮物，是我期盼已久的一本書。當祖母把書遞給我的時候，她看著我，認真地說：“孩子，我為你驕傲。”我很奇怪，第二天勞拉沒有來上課，隔了一天她才來到學校，我們像那天一樣繼續在一起玩耍，此后成了很好的朋友。有一次，我去勞拉家里做客，勞拉的母親在無意中得知我是勞拉最好的朋友，并且曾經送過勞拉一盒玻璃彈珠時，她突然羞愧起來。她向我道歉，還告訴我，幾個月前，勞拉帶了一盒玻璃彈珠回家，在把玩的時候不小心吞下了一顆。她當時非常生氣，詢問勞拉送給她玻璃彈珠的人是誰，然后立刻給他的家里人打電話，指責他們不負責任，并要求賠償。對方趕了過去，平靜而誠懇地道歉，并支付了賠償款，得知勞拉沒事之后，才放心地離開。而那個人就是我的祖母。原來，祖母默默承受了勞拉母親的指責，陪著他們去醫院治療，然后在回家的路上買了我喜歡的書，最后，她對闖了禍的我說：“我為你驕傲。”祖母用她的方式保護了我小小的善意和尊嚴，讓我成為更好的人。也許，我應該把這句話送給她。是的，祖母，我為你驕傲。（選自《思維與智慧》2023年第22期，有刪改）15．美文閱讀課上，老師帶領同學們一起賞讀《我為你驕傲》。（1）初讀·學貴有疑：下面是自主探究中同學提出的問題，請把你對這個問題的回答寫下來。（不少于50字）（5分）文中寫道“祖母隨口問：‘親愛的，你的小彈珠呢？我記得你有一盒非常漂亮的小彈珠。’”祖母是真的隨意地問嗎？作者這樣寫有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）精讀·學貴有法：下面三句話從不同角度對本文作了點評。請你任選一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學們分享交流。（不少于150字）（10分）◆愛，是成全和保護。◆平實的語言往往更能打動人心。◆文章巧設懸念，令人眼前一亮。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請閱讀下面材料，完成第16題。“二十四節氣”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，班級召開“節氣之約”綜合性學習活動，下面是同學們成果匯報的內容。【博學小組——追本湖源】“二十四節氣”是古人在漫長的農業活動中，觀察氣象、物候的智慧結晶，是中國人標識歲月的獨有刻度。中國古代先民們是如何測定節氣的呢？這要從我們非常熟悉的計時工具——“表”和“圭”說起。圭表，是測量日影長度的一種天文儀器，由“表”和“圭”兩個部件組成，圭是平臥的尺，表是直立的標桿。表放在主的南、北端，與主垂直。古人利用圭表觀測天象，將每年白天時間最短的那天，叫作“日短至”，又稱“冬至”；將每年白天時間最長的那天，叫作“日長至”，又稱“夏至”。在春秋兩季各有一天，晝夜時間長短相等，古人把這兩天分別稱為“春分”和“秋分”。【善思小組——意義發展】“二十四節氣”是上古農耕文明的產物，它是上古先民順應農時，通過觀察天體運行，認知一歲中時令、時候、物候等變化規律所形成的知識體系。隨著時代發展，它對農事的指導功能逐漸減弱，但鮮明地體現了中國人尊重、順應自然規律和可持續發展的理念，彰顯了中國人對宇宙和自然界認知的獨特性，以及與自然和諧相處的智慧和創造力，是人類文化多樣性的生動見證。“二十四節氣”中的秋分曾是傳統的“祭月節”，2018年，第一個在國家層面專門設立的節日——“中國農民豐收節”正式確立，時間就定在每年農歷的秋分。“節氣”與“節日”的碰撞，更加有利于“二十四節氣”文化的傳承。【篤行小組——社會功能】“二十四節氣”作為世界級非物質文化遺產，被譽為“中國的第五大發明”，它不是玄學，而是具有科學品質的文化智慧。它不僅關乎生產，亦深系生活，不少節氣諺語都是對生活的指導，從穿衣飲食到娛樂休閑，無不涉及。如“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”“立夏栽茄子，立秋吃茄子”“谷雨過三天，園里看牡丹”“夏至餛飩冬至團，四季安康人團圓”等。現代社會，一方面，物質生活水平提升，人們越來越注重生命的安全與健康：另一方面，人們的生活節奏日益脫離自然時序節奏，由此帶來身體亞健康等一系列問題，促使人們對反自然行為進行反思。“二十四節氣”養生強調人和著自然的節拍，根據不同的節氣適時調整自己的行為、飲食與精神，這對強身健體、延年益壽具有積極作用。16．（1）請你結合成果匯報內容，簡要概括“二十四節氣”是怎樣來的。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）活動中，請你代表小組發言，呼吁同學們熱愛中國文化，傳承“二十四節氣”文化。（10分）寫作提示：①發言主題為“二十四節氣的時代意義”；②結合成果匯報內容；③不少于150字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．“一寸光陰一寸金”是讀懂了青春的可貴，“誰言寸草心，報得三春暉”是讀懂了母愛的深沉，“無可奈何花落去”是讀懂了人生的無奈。在我們的生活中，一詩一文，一草一木，一人一事都蘊含著無盡的珍貴，只要你用慧眼去閱讀，用心靈去感悟，就能從平常的生活中發現可貴之處。請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的作文。（35分，含書寫分3分）題目一：平常也可貴題目二：這一次，我讀懂了____________________寫作提示：①除詩歌外文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規范，卷面整潔。2023-2024學年山西省八年級上學期期末評估語文參考答案一、讀·書（12分）1．甲：B乙：C（2分，每空1分）2．幾處早鶯爭暖樹長河落日圓兩岸連山略無闕處城春草木深昔人已乘黃鶴去此地空余黃鶴樓采菊東籬下悠然見南山學詩謾有驚人句（10分，每空1分，錯字、增字、漏字均不得分）二、讀·思（38分）（一）（9分）3．示例：山西非物質文化遺產保護傳承大會召開（2分，能統領新聞內容、符合字數要求即可）4．示例：我推薦絳州澄泥硯。澄泥硯是四大名硯中唯一一種以人工澄煉之泥燒制而成的陶硯，是歷史上公認的珍寶。（2分。文化遺產1分，推薦語1分。其他答案合理亦可）5．示例：《昆蟲記》中的蟬，隱身地底下四年，無聲無息，在黑暗中默默地生長；不哼不唱，在沉寂里悄悄地積累。它從巢穴爬出，經過蛻皮實現了蛻變，騙躚于陽光之下，高歌于林木之間。它那胸懷夢想、長期積淀的精神給了我力量，啟示我沉淀蓄勢，為夢想努力奮斗！（5分。對昆蟲的相關分析，2分；精神力量相關表述，3分。其他答案言之成理可酌情給分）（二）（11分）6．一方面，指早上早起出車，在大霧徹底遮擋視線之前到達目的地（1分）；另一方面，指在人生的競技場上，要提前做好規劃，在危機困難到來之前達成目標（2分）。7．示例：做好規劃才能達成人生目標。“凡事預則立，不預則廢”，制定實際可行的規劃是成功的關鍵。弘揚佛法的唐三藏規劃取經，歷經九九八十一難，最終取得大乘真經；全身癱瘓的霍金規劃人生，用思想洞悉宇宙奧秘，成為偉大的物理學家；機器維修工方文山規劃事業，堅持以作品求職，成為華語流行樂壇第一詞人。有規劃的人生才能取得成功，才能創造奇跡。（8分。觀點明確，2分；圍繞觀，點闡述合理，5分；字數符合要求，1分）（三）（18分）8．①遵循、遵從②將要（2分，每空1分）9．①富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他改變（節操）（2分）②穿戴著盔甲之將不行跪拜禮（1分）10．詞句：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺（1分）。理解示例：這兩句詞將“新”與“舊”對比，表達了詞人對美景依舊而光陰流轉、物是人非的感慨與惆悵（2分）。11．示例：周亞夫稱得上是大丈夫。他駐守邊塞，抵御外敵，符合孟子所說的“立天下之正位，行天下之大道”；他有報國之志，帶領將士們一起守衛邊疆，符合孟子所說的“得志，與民由之”；面對皇帝，他沒有屈服和諂媚，而是堅守自己的原則，遵守軍禮，做到了“富貴不能淫”“威武不能屈”。（4分，每點2分。答出兩點即可。其他答案言之成理亦可）12．③（或“3”）（3分）13．語言（或“對話”）仁愛治國造福百姓（3分，每空1分）參考譯文：魏武侯當中山君的時候，向李克問道：“吳國滅亡的原因是什么呢？”李克回答說：“（是因為）屢戰屢勝。”武侯說：“屢戰屢勝，這是國家的福分啊，只有吳國因此滅亡，（這是）什么原因呢？”（李克）回答說：“多次作戰百姓就會疲乏，多次勝利君主就會驕傲。用驕傲的君主役使疲乏的百姓，（這樣做）然而國家卻不滅亡的，天下太少了。驕傲就會放縱，放縱就會用盡所欲之物；疲乏就會（產生）怨恨，怨恨就會用盡巧詐之心。君主和百姓都用盡（心思），吳國滅亡還算晚了呢。這就是夫差在干隧自殺的原因。”三、讀·寫（70分）14．示例：本次采訪報道以“好人之美”為主題（1分），分為準備、采編和報道三個階段（1分）。在準備階段，要搜集采訪對象信息、擬定采訪提綱、做好團隊分工（1分）；在采編階段，先進行實地采訪，再編審稿件（1分）；最后通過廣播站、公眾號等渠道進行宣傳報道（1分）。（字數符合要求，1分）15．（1）祖母不是隨意問的（1分），這樣寫為后文“我”去勞拉家做客，她母親說出事情的真相埋下了伏筆（2分），使故事情節跌宕起伏，