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文檔簡介

..教師個人參考計劃總結《我們二年級啦》讀書心得要是有人咨詢我，在教育界你最崇拜的是哪位名師，我會毫不猶豫地說：薛瑞萍。不為別的，就由于她能面對當前語文教學方式的日新月異，拋開一切的名和利，帶著本人的小孩做本人喜愛的，小孩們喜愛的事——閱讀。由于崇拜，我買了她寫的許多書籍：《心平氣和的一年級》、《我們班的閱讀日志》、《給我一個班我就心滿意足》等等。又由于本人今年教二年級，因此我又買了她寫的班級日志《我們二年級啦》。

讀完此書，首先有感于她的樸實。書中沒有高深的理論說教，她只是簡簡單單，樸樸實實地把本人在工作中和教學中的一言一行，瑣瑣碎碎地記錄下來。其次有感于她的真實，她把上課，修改、考試甚至能毫無掩飾地把對學生的懲處寫在她的書中。然而更讓我感動的是她的堅持。一年級時，薛老師就帶著全班小孩誦讀《365兒歌》，每天堅持給學生讀故事，還引導家長與小孩一起讀書。二年級，她開場將大量的優秀兒童文學作品介紹給小孩們。日有所誦、圖畫書講述等，把小孩一步步引進兒童閱讀的寬闊天地。

從書中，我們能夠真真切切地感遭到她是一位名符事實上的兒童閱讀的推行人。她在書中寫道：我帶小孩們讀書，絕不光是為了功課，而是為了讓他們擁有“幸福的才能”。播種歡樂，播種幸福，培養幸福的才能，這才是語文老師的職責。就由于她有如此的教育觀念，因此她能在沉重的考試壓力下，決然把目光和精力分給寬闊的課外閱讀，把語言世界豐富多彩的一面展示給小孩。正由于她的堅持不懈，她的與眾不同，她就成了一代名師，一位教育家。

由于讀了她的書，由于受了她的妨礙，這兩年來我也學著薛老師的做法，給小孩們讀故事。盡管沒有堅持每天，但也經常。這個學期來我給小孩們讀了張秋生寫的幾本小巴掌童話故事。即便如今已經進入了緊張的復習階段，我也沒忘了讓學生閱讀。早上的經典誦讀10分鐘是他們誦讀童詩的時候。每天的午睡是他們聽故事的時候。每當午睡鈴聲響起，我們班的故事便開場了。教室里回蕩著老師悄悄柔柔的讀書聲。小孩們靜靜地趴在桌子上傾聽著。如今我的心靜了，小孩們的心也靜了。堅持讀故事給小孩們聽，不為別的，為的確實是讓小孩們在這緊張的復習的日子里能夠放松心情，為的確實是讓小孩們在學習單調知識的同時，能夠品味到“故事”這一道精巧的甜點，為的確實是讓小孩們能夠愛上閱讀，愛上語文，愛上我如此一個語文老師。

也許由于平時的陶冶，班里的小孩都非常喜愛看故事書。即便到了這火燒眉毛的時候，小孩們也要抽空從書柜里找出本人喜愛看的故事書津津有味地讀著。看著小孩們讀書的那種專注，欣慰，滿足，溢于言表。我們不在于小孩讀多少，只要他們在讀，就值得歡樂，就應該鼓舞。我相信只要小孩們嘗到了讀書的歡樂，所有的咨詢

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