第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案模板以下是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案模板，包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容。課題：《小狗錢錢》教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，掌握主要情節(jié)，并能用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事。2.學(xué)習(xí)感嘆句的用法，能獨(dú)立運(yùn)用感嘆句進(jìn)行表達(dá)。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能根據(jù)情節(jié)和人物形象進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解課文內(nèi)容，掌握主要情節(jié)，并能用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事。2.學(xué)習(xí)感嘆句的用法。教學(xué)難點(diǎn)：1.掌握并運(yùn)用感嘆句進(jìn)行表達(dá)。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能根據(jù)情節(jié)和人物形象進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體課件和音頻設(shè)備。2.小狗錢錢的課文內(nèi)容和練習(xí)題。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示一幅卡通圖片引入課文內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流，了解學(xué)生對(duì)小狗錢錢的理解和印象。Step2：閱讀理解（15分鐘）呈現(xiàn)小狗錢錢的課文內(nèi)容，讓學(xué)生讀一遍。然后根據(jù)問(wèn)題逐段進(jìn)行講解和解答，引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事情節(jié)和人物形象。問(wèn)題：1.故事的主要情節(jié)是什么？2.小狗錢錢為什么會(huì)變成人形？3.為什么小狗錢錢不肯離開(kāi)斯密斯家？Step3：感嘆句的學(xué)習(xí)（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察課文中的感嘆句，并通過(guò)多媒體展示感嘆句的用法和例句。然后與學(xué)生一起討論感嘆句的特點(diǎn)和作用。Step4：感嘆句的運(yùn)用（15分鐘）教師給出一些句子，讓學(xué)生運(yùn)用感嘆句進(jìn)行表達(dá)，可以是對(duì)課文中的情節(jié)或人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以是對(duì)自己的驚訝和贊嘆進(jìn)行表達(dá)。鼓勵(lì)學(xué)生多用不同的感嘆句進(jìn)行表達(dá)，并互相分享。Step5：課文復(fù)述（15分鐘）要求學(xué)生用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，可以組織小組合作或個(gè)人完成。鼓勵(lì)學(xué)生全方位地描述故事情節(jié)和人物形象。Step6：課堂延伸（10分鐘）通過(guò)展示相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生聯(lián)想到課文中的情節(jié)和人物，進(jìn)行情感體驗(yàn)和思考?？梢蕴釂?wèn)學(xué)生對(duì)小狗錢錢的評(píng)價(jià)和感受，并引導(dǎo)學(xué)生思考自己是否會(huì)有類似的經(jīng)歷和感受。Step7：課堂總結(jié)（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在閱讀中的思考和理解能力的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。Step8：作業(yè)布置（5分鐘）布置相關(guān)的作業(yè)，可以是閱讀理解題、寫感嘆句的練習(xí)等。鼓勵(lì)學(xué)生在課外積極閱讀，并寫下自己的