言為心聲——人物語言描寫訓練

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常見的人物描寫方法有哪些？3可編輯ppt

課文回眸：1、以下片段的B組句子主要采用哪種描寫方法？2、比較一下，B組句子運用這種描寫方法后對表現人物性格或揭示文章中心有何好處？

。4可編輯pptA老大臣認為這布料很美，他很滿意。B:“哎呀，美極了！真是美妙極了！”老大臣一邊說一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。”

問題探究：1、B組句子主要采用哪種描寫方法？2、比較一下，B組句子運用這種描寫方法后對表現人物性格或揭示文章中心有何好處？

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通過對人物對話、獨白及語氣的描寫，以表現人物身份、思想、感情和性格的寫作方法。什么是語言描寫？6可編輯ppt明確：運用恰當的語言描寫能使文章逼真、傳神、生動、形象，使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境，更好地表現人物性格，揭示文章中心。7可編輯ppt一個下雪天，廟里來了四個人,望著紛紛揚揚的大雪，秀才詩興大發，隨口吟道：“大雪紛紛落地，”縣官乘興接了一句：“正是皇家瑞氣。”富翁接了第三句：“再下三年何妨？”正在這時，同在廟里避風雪的流浪漢聽得火冒三丈，大聲罵道：“放你娘的狗屁！”賞一賞8可編輯ppt

董卓（三國時一個驕傲的大官）怠慢了劉備，張飛生氣了，想要殺掉董卓。劉備與關公急忙阻止他。張飛說：“…...”請從以下選項中選出正確答案，并說明理由。A：不殺就不殺吧，得罪他我可能會倒霉。B：如果不殺這人，反而要在他手下聽命，實在不甘心，二位哥哥在此，我投奔別處。C：我們可是干大事的人，怎能與他一般計較，姑且饒他一回。9可編輯ppt

小表妹有時候會突然冒出一些你意想不到的話來。一次，她一本正經地對外公說：“外公，我們全家只有你最開心，你有好多名字：阿爸、外公、老頭子、沈常根、老伯伯、爺爺……誰的名字也沒你多。”10可編輯ppt小結：由以上三段材料可見，語言描寫要注意什么？11可編輯ppt寫作方法指導第一把鑰匙身份年齡聯系法

人物的語言必須個性化，符合人物獨特的身份、地位、年齡、職業、心理狀態、文化教養等，使讀者聞其言便知其人。12可編輯ppt南方風俗，新媳婦過門第三天，公婆要檢驗其烹調手段，并推及家教。某書香門第同時娶兩房媳婦。大媳婦起早洗手下廚，果然整治一桌佳肴。公婆齊口夸獎。大媳婦謙虛道：“有蔥有姜，煮糞也香。”眾人面面相覷。小媳婦接著也辦了一桌美食。嘖嘖聲遍起，那小媳婦謙遜道：“并非媳婦巧，乃是多佐料。”勝負不辨而明。——舒婷《民食天地》

13可編輯ppt小明的語文課本不見了

課堂上不見課本：

下課時不見課本：

在家里不見課本：

他小心翼翼地翻著書包，心里默念道：“語文書，語文書呢，在哪呢？”他著急地翻著抽屜，大聲喊道：“語文書哪里去了？誰見過我的語文書呀？書！書！”

“老媽！快來呀！我的語文書飛了！快，幫我找找！”14可編輯ppt寫作方法指導第二把鑰匙場合情境融入法

人物的語言描寫還要注意場合情境，寫出人物在特定環境條件下的語言。比如上課時、游戲時、在家時、在外時……即使是同一個人，同一句話，在不同場合說的方式、語氣都應有所不同。15可編輯ppt

玻璃窗被砸壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任走了過來，說：“誰弄壞的？”董小天說：“沒看見。”高芳芳說：“是董小天踢的。”董小天不承認。老師說：“還有誰看見了？”李星說：“沒看見。”16可編輯ppt

玻璃窗被砸壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任走了過來，瞪著眼：“誰弄壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑道：“鬼才知道，又沒有人叫我們一定要看好玻璃窗？”旁邊的張小勇朝老師做了個鬼臉：“哈……，開了口，好涼快喲！”誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳，她大聲說道：“是董小天，他和張小勇在玩，拿掃把大鬧天宮，張小勇推了董小天一把，董小天一火，掄起掃把朝他死勁地打去，結果張小勇一躲閃，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天一跺腳：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！”高芳芳理直氣壯：“我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什么做了壞事，還耍嘴。”老師望了望四周，說：“還有誰看見了？”“我……沒看見。”李星使勁地咽了一下口水，神情恍惚。

17可編輯ppt寫作方法指導第三把鑰匙18可編輯ppt寫作方法指導第三把鑰匙神態動作心理輔助法

對話描寫時，要注意人物的表情、動作與心理，并惟妙惟肖地模擬出來。19可編輯ppt表示說話吞吞吐吐斷斷續續“我……我……沒拿。”小林漲紅著臉說。表示聲音的延長

我們對著高山喊：

周總理———20可編輯ppt寫作方法指導第四把鑰匙21可編輯ppt寫作方法指導第四把鑰匙標點符號增色法

對話描寫時，有時候很難用言語來表達,就可以借助標點符號，使說的話符合當時情景，獨具人物個性。22可編輯ppt錯怪1234寫作訓練講座↙23可編輯ppt1、抓住人物的身份、年齡。2、符合說話時的場景。3、通過神態、動作、心理的輔助。4、借助標點來增色。溫馨提示:24可編輯ppt錯怪1234寫作訓練講座↙25可編輯ppt錯怪1234寫作訓練講座↙26可編輯ppt質疑：

描寫人物是否一定要用到語言描寫的方法？你能否從下列例子得到啟示？例1：阿累在內山完造的書店見到心中的偶像魯迅，他只是啊啊兩聲怎么也說不出話。例2：林黛玉在病榻上聽說賈寶玉娶親，只是將兩人共有的書稿燒掉，什么也沒說。27可編輯ppt由此可見：人在大喜大