高中語文-3單元-12課魚書-2課時-粵教版必修2課件_第1頁
高中語文-3單元-12課魚書-2課時-粵教版必修2課件_第2頁
高中語文-3單元-12課魚書-2課時-粵教版必修2課件_第3頁
高中語文-3單元-12課魚書-2課時-粵教版必修2課件_第4頁
高中語文-3單元-12課魚書-2課時-粵教版必修2課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

解析A.“著急”中“著”應讀zháo。B.“露骨”中“露”應讀lù。D.“翹首”中“翹”應讀qiáo。C1可編輯ppt解析A.崖—涯。B.岐—歧。C.撼—憾。D2可編輯ppt解析“南轅北轍”形容行動和目的相反,不合語境,改為“分道揚鑣”。C3可編輯ppt解析A.成分殘缺,在“敢搏”后加“的精神”;B.搭配不當,可刪去“改善和”;C.多重否定導致表意不明,意思反了。D4可編輯ppt5可編輯ppt6可編輯ppt答案“社會的病態”指社會上普遍存在著的,為了一己之私而恐嚇威脅以致打擊報復他人的行為。這些都是有損人類尊嚴與良心的行為,都是不正常的。7可編輯ppt答案此句用詞文白相間,在遞進關系中表達了作者強烈的思想感情。8可編輯ppt答案寫信或收信是其樂無窮的事,它能給人們帶來溫情和欣慰。9可編輯ppt10可編輯ppt11可編輯ppt12可編輯ppt13可編輯ppt14可編輯ppt15可編輯ppt16可編輯ppt解析文中“一個人為自己……未知數”,強調的是人的成長道路在變且不好預測,唯一不變的是思鄉,可是B卻說“童年的烙印”,決定自己的方向,正好與文章的觀點相反。D.“鳥戀舊林,魚思故淵;樹高千丈,落葉歸根”是用典,并無新意,不能拿它作根據,它只是一種形象化的描述。E.錯在“生動具體”,最后一段是主旨升華,以概括語作結。答案AC17可編輯ppt解析空間縮小,但鄉戀不會消失。D18可編輯ppt解析從“多少人仗著年少氣盛……富有浪漫氣息”和“多數卻完全是沉重的現實主義格調……”可概括出兩種情況。答案

(1)不少人富有浪漫氣息,為追求理想開創事業去闖世界;(2)多數人是沉重的現實主義格調,為維持最低限度的生存要求被打發出門。19可編輯ppt解析首先從第一段找出“鄉土情結”的定義。第二步提煉海外游子與鄉土情結關系的幾點交叉:一是離開故鄉的“時間因素”,二是海外的“空間阻隔”,三是對故鄉思戀感情的“久而彌篤”。這是答案中的第二點,也是最簡單的一點。答案所給出的一、三點實際上就是一點,即深化主題,擴展內容結尾照應前文,這是一般思鄉散文的特點。答案

(1)把鄉土情結提高到民族的凝聚力的高度來認識,豐富并深化了鄉土情結的內涵;(2)具體說明鄉土情結不因時間的悠遠(歷史)和空間的阻隔(地理)而褪色;(3)照應了前文,也使本文的主題得到深化。20可編輯ppt“復恐匆匆說不盡,行人臨發

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論