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文檔簡介

我的叔叔于勒我的叔叔于勒(法)莫泊桑

莫泊桑(Maupassant1850～1893)

19世紀后半期法國優秀的批判現實主義作家。一生創作了6部長篇小說和350多篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，是與契訶夫和歐·亨利并列的“短篇小說巨匠”。他擅長從平凡瑣事中截取典型片斷，以小見大地概括出生活的真實。他的短篇小說側重摹寫人情世態，構思布局別具匠心，細節描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處。代表作品：長篇小說《一生》《漂亮朋友》短篇小說《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔于勒》1、掌握本課出現的生字詞。2、梳理小說情節，感悟主題。

3、學習通過語言、動作、神態

揭示人物心理，刻畫人物性格

的閱讀方法。

學習目標：一、讀準下列畫線字的讀音。

拮據（）棧橋（）

煞白（）撬開（）

詫異（）牡蠣（）別墅（）皺紋（）

襤褸（）闊綽（）女婿（）嘟噥（）zhànshàqiàojiéjūchàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong1、這篇小說中主要描寫了哪幾個人物？2、菲利普夫婦對待于勒的態度有什么變化？3、小說共描寫了五個情節，請按照示例將他們概括出來：

盼于勒—________—_______—_______—_______二、朗讀課文，梳理情節趕于勒贊于勒遇于勒躲于勒1.我最感興趣的細節？

2.我最感興趣的人？

3.我眼中的菲利普夫婦？

4.我眼中的若瑟夫？

5.我眼中的于勒？三、合作交流，人物分析我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”討論主人公小說的標題是“我的叔叔于勒”，于勒是文章的主人公嗎？文章以“我”的口吻來敘述整個故事，”我“是主人公嗎？菲利普夫婦在我們面前做了盡情的展現，他們是文章的主人公嗎？你認為文章的主人公是誰？請說出理由。我的叔叔于勒？“我”？菲利普夫婦？主人公是誰？你認為菲利普夫婦的做法合乎情理嗎？理解主題理解主題揭露當時社會人與人的關系純粹是金錢關系，無情鞭撻了小市民的勢利貪鄙，冷酷自私的丑陋靈魂。環境環境襯托：愉悅心情；

陰郁心情金錢至上：一個女婿寫出了一個社會自然環境社會環境例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。例2、在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。終于有一個看中二姐的人上門來了，……我總認為這個青年之所以不在遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。

時間的流逝，許多往事已經淡化了。可在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處.——高爾基不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會變革中越來越脆弱地面對沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”趁現在為自己的雙親送上一份

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