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PAGEPAGE3中班主題活動我是小玩家教案反思中班主題活動我是小玩家教案反思主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內容，通過活動，讓幼兒學看簡單的示意圖，對幼兒的空間知覺、方位知覺、和觀察力的進行的綜合訓練，讓幼兒學會說先――然后――最后的句式，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我是小玩家教案吧。活動目標：1、通過活動，讓幼兒學看簡單的示意圖，對幼兒的空間知覺、方位知覺、和觀察力的進行的綜合訓練。2、讓幼兒學會說先――然后――最后的句式。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、發展幼兒思維和口語表達能力。5、提高幼兒思維的敏捷性。活動過程：一、通過幼兒已經進行過親子活動：到科技館的經驗后啟發引導：到科技館前每人發了一張什么圖。這張圖有什么用處幼兒自由講述。二、欣賞故事公園小玩家。故事后提問：1、公園示意圖上畫了一些什么東西2、小明一家到公園的各個地方休息、游玩，該怎么走才是最好的路線。三、想一想、說一說：你還在其他什么地方看到過示意圖，那兒有些什么符號，、標記、分別代表什么意義四、設計幼兒園的示意圖：請幼兒以小組為單位，（先看看在幼兒園的大門、到操場、到教室里上等各個地方該怎樣走，），再選出一名組長負責紀錄，并開始選擇起點和終點，活動中注意引導幼兒學會觀察、以及和同伴發生爭執時會懂得協商。五、交流各自的示意圖。活動反思：深深吸引住了孩子的眼球，激發了幼兒參與活動的興趣，使幼兒無心的好奇轉化成了有意的求知動力，促使幼兒對活動的探索欲望。內容總結

（1）中班主題活動我是小玩家教案反思

中班主題活動我是小玩家教案反思主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內容，通過活動，讓幼兒學看簡單的示意圖，對幼兒的空間知覺、方位知覺、和觀察力的進行的綜合訓練，讓幼兒學會說先――然后――最后的句式，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我是小玩家教案吧

（2）活動目標：

1、通

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