2024屆貴州省六盤水市八年級數學第二學期期末調研試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．已知x1,x2是方程的兩個根，則的值為（

）A．1 B．-1 C．2 D．-22．一個大矩形按如圖方式分割成6個小矩形，且只有標號為②，④的兩個小矩形為正方形，若要求出△ABC的面積，則需要知道下列哪個條件？（）A．⑥的面積 B．③的面積 C．⑤的面積 D．⑤的周長3．正方形具有而菱形不具有的性質是（）A．對角線互相平分 B．對角線相等C．對角線平分一組對角 D．對角線互相垂直4．下列是最簡二次根式的是A． B． C． D．5．如圖，在?ABCD中，E為邊CD上一點，將△ADE沿AE折疊至△AD′E處，AD′與CE交于點F，若∠B＝52°，∠DAE＝20°，則∠AED′的大小為（）A．110° B．108° C．105° D．100°6．如圖,Rt△ABC中,AC⊥BC,AD平分∠BAC交BC于點D,DE⊥AD交AB于點E,M為AE的中點,BF⊥BC交CM的延長線于點F,BD=4,CD=3.下列結論：①∠AED=∠ADC;②;③ACBE=12;④3BF=4AC;其中正確結論的個數有()A．1個 B．2個 C．3個 D．4個7．下列命題中正確的是（）A．一組對邊平行的四邊形是平行四邊形B．有一個角是直角的四邊形是矩形C．有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形D．對角線互相垂直平分的四邊形是正方形8．五邊形的內角和為（）A．360° B．540° C．720° D．900°9．下列說法正確的是（）A．為了解我國中學生課外閱讀的情況，應采取全面調查的方式B．一組數據1、2、5、5、5、3、3的中位數和眾數都是5C．投擲一枚硬幣100次，一定有50次“正面朝上”D．若甲組數據的方差是0.03，乙組數據的方差是0.1，則甲組數據比乙組數據穩定10．正方形ABCD內有一點E，且△ABE為等邊三角形，則∠DCE為（）A．15° B．18° C．1．5° D．30°11．下列圖形中，是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是（）A．等邊三角形 B．平行四邊形 C．一次函數圖象 D．反比例函數圖象12．若點P（2m+1，）在第四象限，則m的取值范圍是（）A． B． C． D．二、填空題（每題4分，共24分）13．若方程的兩根為，，則________．14．在計算器上按照下面的程序進行操作：下表中的x與y分別是輸入的6個數及相應的計算結果：x

-2

-1

0

1

2

3

y

-5

-2

1

4

7

10

上面操作程序中所按的第三個鍵和第四個鍵應是15．在式子中，x的取值范圍是__________________.16．如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，AB＝BC＝BD＝2，AD＝1，則AC＝__________.17．計算：＝．18．在一個不透明的口袋中，裝有4個紅球和1個白球，這些球除顏色之外其余都相同，那么摸出1個球是紅球的概率為________.三、解答題（共78分）19．（8分）已知如圖，反比例函數的圖象與一次函數的圖象交于點，點．（1）求，的值；（2）求的面積；（3）直接寫出時的取值范圍．20．（8分）（1）已知，求的值；（2）解方程：.21．（8分）如圖，□ABCD的對角線AC、BD相交于點O，AC平分∠BAD，DP//AC，CP//BD．（1）求證：四邊形ABCD是菱形；（2）若AC＝4，BD＝6，求OP的長．22．（10分）已知關于x的一元二次方程3x2﹣6x+1﹣k=0有實數根，k為負整數．（1）求k的值；（2）如果這個方程有兩個整數根，求出它的根．23．（10分）矩形ABCO中，O（0，0），C（0，3），A（a，0），（a≥3），以A為旋轉中心順時針旋轉矩形ABCO得到矩形AFED．（1）如圖1，當點D落在邊BC上時，求BD的長（用a的式子表示）；（2）如圖2，當a＝3時，矩形AFED的對角線AE交矩形ABCO的邊BC于點G，連結CE，若△CGE是等腰三角形，求直線BE的解析式；（3）如圖3，矩形ABCO的對稱中心為點P，當P，B關于AD對稱時，求出a的值，此時在x軸、y軸上是否分別存在M，N使得四邊形EFMN為平行四邊形，若存在直接寫出M，N坐標，不存在說明理由．24．（10分）如圖，E、F是平行四邊形ABCD的對角線AC上的兩點，AE＝CF．求證：四邊形DEBF是平行四邊形．25．（12分）在梯形中，，，，，，點E、F分別在邊、上，，點P與在直線的兩側，，，射線、與邊分別相交于點M、N，設，．（1）求邊的長；（2）如圖，當點P在梯形內部時，求關于x的函數解析式，并寫出定義域；（3）如果的長為2，求梯形的面積．26．在平行四邊形中，和的平分線交于的延長線交于，是猜想：（1）與的位置關系？（2）在的什么位置上？并證明你的猜想.（3）若，則點到距離是多少？

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、B【解題分析】

直接利用根與系數的關系可求得答案．【題目詳解】∵x1、x2是方程的兩個根，

∴x1+x2=-1，

故選：B．【題目點撥】此題考查根與系數的關系，掌握方程兩根之和等于-是解題的關鍵．2、A【解題分析】

根據列式化簡計算，即可得△ABC的面積等于⑥的面積.【題目詳解】設矩形的各邊長分別為a,b，x如圖，則∵=(a+b+x)(a+b)-a2-ab-b(b+x)=(a2+2ab+b2+ax+bx)-a2-ab-b2-bx=ax∴只要知道⑥的面積即可.故選A.【題目點撥】本題考查了推論與論證的知識，根據題意結合正方形的性質得出只有表示出矩形的各邊長才可以求出面積，這也是解答本題的關鍵．3、B【解題分析】

根據正方形和菱形的性質逐項分析可得解.【題目詳解】根據正方形對角線的性質：平分、相等、垂直；菱形對角線的性質：平分、垂直，故選B．【題目點撥】考點：1.菱形的性質；2.正方形的性質．4、B【解題分析】

直接利用二次根式的性質分別化簡即可得出答案．【題目詳解】A、，故不是最簡二次根式，故此選項錯誤；B、是最簡二次根式，符合題意；C、，故不是最簡二次根式，故此選項錯誤；D、，故不是最簡二次根式，故此選項錯誤；故選：B．【題目點撥】此題主要考查了最簡二次根式，正確化簡二次根式是解題關鍵．5、B【解題分析】

由平行四邊形的性質可得∠B＝∠D＝52°，由三角形的內角和定理可求∠DEA的度數，由折疊的性質可求∠AED'＝∠DEA＝108°．【題目詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴∠B＝∠D＝52°，且∠DAE＝20°，∴∠DEA＝180°﹣∠D＝∠DAE＝108°，∵將△ADE沿AE折疊至△AD′E處，∴∠AED'＝∠DEA＝108°．故選：B．【題目點撥】本題主要考查平行四邊形的性質，三角形的內角和定理以及折疊的性質，掌握折疊的性質是解題的關鍵．6、C【解題分析】

選項①∠AED=90°-∠EAD，∠ADC=90°-∠DAC，∠EAD=∠DAC；②易證△ADE∽△ACD，得DE：DA=DC：AC=3：AC，AC不一定等于6；③根據相似三角形的判定定理得出△BED∽△BDA，再由相似三角形的對應邊成比例即可得出結論；④連接DM，可證DM∥BF∥AC，得FM：MC=BD：DC=4：3；易證△FMB∽△CMA，得比例線段求解．【題目詳解】∠AED=90°?∠EAD,∠ADC=90°?∠DAC，∵AD平分∠BAC∴∠EAD=∠DAC，∴∠AED=∠ADC.故①選項正確；∵∠EAD=∠DAC,∠ADE=∠ACD=90°,∴△ADE∽△ACD，得DE:DA=DC:AC=3:AC，但AC的值未知，故②不一定正確；由①知∠AED=∠ADC，∴∠BED=∠BDA，又∵∠DBE=∠ABD，∴△BED∽△BDA，∴DE:DA=BE:BD，由②知DE:DA=DC:AC，∴BE:BD=DC:AC，∴AC?BE=BD?DC=12.故③選項正確；連接DM，則DM=MA.∴∠MDA=∠MAD=∠DAC，∴DM∥BF∥AC，由DM∥BF得FM:MC=BD:DC=4:3；由BF∥AC得△FMB∽△CMA，有BF:AC=FM:MC=4:3，∴3BF=4AC.故④選項正確.綜上所述，①③④正確，共有3個.故選C.【題目點撥】此題考查相似三角形的判定與性質，角平分線的性質，解題關鍵在于作輔助線.7、C【解題分析】

要找出正確命題，可運用相關基礎知識分析找出正確選項，也可以通過舉反例排除不正確選項，從而得出正確選項．兩組對邊平行的四邊形是平行四邊形；有一個角是直角的四邊形是矩形、直角梯形、總之，只要有一個角是直角即可；有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形；對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形．【題目詳解】A.應為兩組對邊平行的四邊形是平行四邊形；B.有一個角是直角的四邊形是矩形、直角梯形、總之，只要有一個角是直角即可；C.符合菱形定義；D.應為對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形.故選：C.【題目點撥】此題考查命題與定理，解題關鍵在于掌握各性質定理.8、B【解題分析】

n邊形的內角和是（n﹣2）180°，由此即可求出答案．【題目詳解】解：五邊形的內角和是（5﹣2）×180°＝540°．故選B．【題目點撥】本題考查了多邊形的內角和，熟練掌握多邊形內角和公式是解題的關鍵.9、D【解題分析】

解：為了解我國中學生課外閱讀的情況，應采取抽樣調查的方式，故選項A錯誤，把數據1、2、5、5、5、3、3從小到大排列1、2、3、3、5、5、5；所以中位數為：3；5出現的次數最多，所以眾數是5，故選項B錯誤，投擲一枚硬幣100次，可能有50次“正面朝上”，但不一定有50次“正面朝上”，故選項C錯誤，若甲組數據的方差是0.03，乙組數據的方差是0.1，則甲組數據比乙組數據穩定，故選項D正確，故選D．【題目點撥】本題考查全面調查與抽樣調查、中位數、眾數、方差，解答本題的關鍵是明確它們各自的含義．10、A【解題分析】

解：∵△ABE為等邊三角形，∴∠EAB=60°，∴∠EAC=40°，又∵AE=AC，∴∠AEC=∠ACE==75°，∴∠DCE="90°-75°"=45°，故選A．考點：4．正方形的性質；4．等邊三角形的性質；4．三角形的內角和．11、B【解題分析】

根據中心對稱和軸對稱圖形的定義判定即可．【題目詳解】解：A.等邊三角形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形；B.平行四邊形既不是軸對稱圖形但是中心對稱圖形；C.一次函數圖象是軸對稱圖形也是中心對稱圖形；D.反比例函數圖象是軸對稱圖形也是中心對稱圖形；故答案為B．【題目點撥】本題考査了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關鍵是明確軸對稱圖形和中心對稱圖形的區別和聯系．12、C【解題分析】

點P（2m+1，）在第四象限，故2m+1＞0，＜0，解不等式可得.【題目詳解】∵點P（2m+1，）在第四象限，

∴2m+1＞0，＜0，

解得：．故選:C【題目點撥】考核知識點：點的坐標和象限.理解點的坐標符號與限項關系.二、填空題（每題4分，共24分）13、1【解題分析】

解：∵∴∴或.∵，∴∴故答案為：1．14、+、1【解題分析】設y=kx+b，把x=-2，y=-5；x=0，y=1代入得：解之得即y=3x+1．所以第三個鍵和第四個鍵應是+、1．15、x≥2【解題分析】分析:根據被開方式是非負數列不等式求解即可.詳解:由題意得，x-2≥0，x≥2.故答案為：x≥2.點睛:本題考查了代數式有意義時字母的取值范圍，代數式有意義時字母的取值范圍一般從幾個方面考慮：①當代數式是整式時，字母可取全體實數；②當代數式是分式時，考慮分式的分母不能為0；③當代數式是二次根式時，被開方數為非負數．16、【解題分析】

以B為圓心，BA長為半徑作圓，延長AB交⊙B于E，連接CE，由圓周角定理的推論得，進而CE=AD=1，由直徑所對的圓周角是直角，有勾股定理即可求得AC的長.【題目詳解】如圖，以B為圓心，BA長為半徑作圓，延長AB交⊙B于E，連接CE，∵AB=BC=BD=2，∴C，D在⊙B上，∵AB∥CD，∴，∴CE=AD，∵AD=1，∴CE=AD=1，AE=AB+BE=2AB=4，∵AE是⊙B的直徑，∴∠ACE=90o，∴AC==，故答案為.【題目點撥】本題借助于圓的模型把三角形的問題轉化為圓的性質的問題，再解題過程中需讓學生體會這種轉化的方法.17、3【解題分析】分析：．18、0.8【解題分析】

由一個不透明的口袋中，裝有4個紅球，1個白球，這些球除顏色外其余都相同，直接利用概率公式求解即可求得答案．【題目詳解】解：∵一個不透明的口袋中，裝有4個紅球，1個白球，這些球除顏色外其余都相同，∴從口袋中隨機摸一個球，則摸到紅球的概率為：故答案為：0.8【題目點撥】此題考查了概率公式的應用，用到的知識點為：概率=所求情況數與總情況數之比．三、解答題（共78分）19、（1）m=-2，n=2；（2）；（3）的取值范圍是x≤-2或0＜x≤1．【解題分析】

（1）將A，B兩點分別代入一次函數解析式，即可求出兩點坐標．（2）將△AOB分割為S△AOB=S△BOC+S△AOC，列式求出即可．（3）根據函數的圖像和交點坐標即可求得．【題目詳解】（1）把A點坐標（1，n）代入y2=x+3，得n=2；把B點坐標（m，-1）代入y2=x+3，得m=-2．∴m=-2，n=2．（2）如圖，當y=0時，x＋3=0，∴C（-3，0），∴S△AOB=S△BOC+S△AOC=×3×1+×3×2=．（3）當時的取值范圍是x≤-2或0＜x≤1．【題目點撥】本題考查了一次函數和反比例函數的交點問題，涉及三角形的面積計算，一次函數的圖像等知識點．20、（1）；（2），.【解題分析】

（1）代入即可進行求解；（2）根據因式分解法即可求解一元二次方程.【題目詳解】（1）代入得：；（2）解：，，，.【題目點撥】此題主要考查代數式求值與解一元二次方程，解題的關鍵是熟知整式的運算及方程的解法.21、（1）見解析；（2）【解題分析】

（1）首先通過角平分線的定義和平行四邊形的性質，平行線的性質得出，則有，再利用一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形即可證明；（2）首先根據題意和菱形的性質證明四邊形OCPD是矩形，然后利用矩形的性質和勾股定理即可得出答案．【題目詳解】（1）∵AC平分∠BAD，．∵四邊形ABCD是平行四邊形，，，，，∴平行四邊形ABCD是菱形；（2）∵平行四邊形ABCD是菱形，∴，．∵DPAC，CPBD，∴四邊形OCPD是平行四邊形．，∴四邊形OCPD是矩形，∴．【題目點撥】本題主要考查四邊形，掌握矩形，菱形的判定及性質和勾股定理是解題的關鍵．22、（2）k=﹣2，﹣2．（2）方程的根為x2=x2=2．【解題分析】

（2）根據方程有實數根，得到根的判別式的值大于等于0列出關于k的不等式，求出不等式的解集即可得到k的值；（2）將k的值代入原方程，求出方程的根，經檢驗即可得到滿足題意的k的值．【題目詳解】解：（2）根據題意，得△=（﹣6）2﹣4×3（2﹣k）≥0，解得k≥﹣2．∵k為負整數，∴k=﹣2，﹣2．（2）當k=﹣2時，不符合題意，舍去；當k=﹣2時，符合題意，此時方程的根為x2=x2=2．【題目點撥】本題考查了根的判別式，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根與△=b2-4ac有如下關系：（2）△＞0時，方程有兩個不相等的實數根；（2）△=0時，方程有兩個相等的實數根；（3）△＜0時，方程沒有實數根．也考查了一元二次方程的解法．23、（1）BD＝；（2）y＝﹣x+6；（3）M（，0），N（0，）【解題分析】

（1）如圖1，當點D落在邊BC上時，BD2=AD2-AB2，即可求解；（2）分CG=EG、CE=GE、CE=CG三種情況分別求解；（3）①由點P為矩形ABCO的對稱中心，得到求得直線PB的解析式為，得到直線AD的解析式為：，解方程即可得到結論；②根據①中的結論得到直線AD的解析式為，求得∠DAB=30°，連接AE，推出A，B，E三點共線，求得，設M（m，0），N（0，n），解方程組即可得到結論．【題目詳解】（1）如圖1，在矩形ABCO中，∠B＝90°當點D落在邊BC上時，BD2＝AD2﹣AB2，∵C（0，3），A（a，0）∴AB＝OC＝3，AD＝AO＝a，∴BD＝；（2）如圖2，連結AC，∵a＝3，∴OA＝OC＝3，∴矩形ABCO是正方形，∴∠BCA＝45°，設∠ECG的度數為x，∴AE＝AC，∴∠AEC＝∠ACE＝45°+x，①當CG＝EG時，x＝45°+x，解得x＝0，不合題意，舍去；②當CE＝GE時，如圖2，∠ECG＝∠EGC＝x∵∠ECG+∠EGC+∠CEG＝180°，∴x+x+（45°+x）＝180°，解得x＝45°，∴∠AEC＝∠ACE＝90°，不合題意，舍去；③當CE＝CG時，∠CEG＝∠CGE＝45°+x，∵∠ECG+∠EGC+∠CEG＝180°，∴x+（45°+x）+（45°+x）＝180°，解得x＝30°，∴∠AEC＝∠ACE＝75°，∠CAE＝30°如圖3，連結OB，交AC于點Q，過E作EH⊥AC于H，連結BE，∴EH＝AE＝AC，BQ＝AC，∴EH＝BQ，EH∥BQ且∠EHQ＝90°∴四邊形EHQB是矩形∴BE∥AC，設直線BE的解析式為y＝﹣x+b，∵點B（3，3）在直線上，則b＝6，∴直線BE的解析式為y＝﹣x+6；（3）①∵點P為矩形ABCO的對稱中心，∴，∵B（a，3），∴PB的中點坐標為：，∴直線PB的解析式為，∵當P，B關于AD對稱，∴AD⊥PB，∴直線AD的解析式為：，∵直線AD過點，∴，解得：a＝±3，∵a≥3，∴a＝3；②存在M，N；理由：∵a＝3，∴直線AD的解析式為y＝﹣x+9，∴∴∠DAO＝60°，∴∠DAB＝30°，連接AE，∵AD＝OA＝3，DE＝OC＝3，∴∠EAD＝30°，∴A，B，E三點共線，∴AE＝2DE＝6，∴，設M（m，0），N（0，n），∵四邊形EFMN是平行四邊形，∴，解得：，∴M（，0），N（0，）．【題目點撥】本題考查的是一次函數綜合運用，涉及到正方形和等腰三角形性質、圓的基本知識，其中（2），要注意分類求解，避免遺漏．24、證明見解析【解題分析】

證明：連接BD，交AC于點O，根據四邊形ABCD是平行四邊形，得到OA＝OC，OB＝OD，由此推出OE=OF，利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形即可得到結論.【題目詳解】連接BD，交AC于點O，∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴OA＝OC，OB＝OD，∵AE＝CF，∴OA﹣AE＝OC﹣CF，即OE＝OF，∵OE＝OF，OB＝OD∴四邊形DEBF是平行四邊形．【題目點撥】此題考查平行四邊形的性質及判定，熟記判定定理及性質定理是解題的關鍵.25、（1）6；（2）y=－3x+10(1≤x＜)；（2）或32【解題分析】

（1）如下圖，利用等腰直角三角形DHC可得到HC的長度，從而得出HB的長，進而得出AD的長；（2）如下圖，利用等腰直角三角形的性質，可得PQ、PR的長，然后利用EB=PQ