第第頁初一上學期政治教學工作總結初一上學期政治教學工作總結1

我擔負七班級7、8班思想品德的教學任務。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學閱歷及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為教好每一節課，我在課堂教學方法的運用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動同學學習的積極性。我在教學方法的采納上，不千篇一律，依據不同的教學內容敏捷采納不同的教學方法，在課堂導入時我采納了多種形式：如講生命珍貴這一課時，引用汪國真的詩，使同學一開始對生命就有一種感性的認識，大大提高了同學學習的愛好，在講自我愛護這一課時，我采納了圖片導入的形式，給同學出示了幾幅火災場景的圖片，引發了同學的共鳴，使同學都能深深地仔細思索假設自己身處火災現場時該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時，我采納了案例導入的方法，讓同學驚心動魄，激起同學學習法律知識的愛好。在課堂小結上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。

實時處理好課堂突發事項。我非常清晰七班級同學的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發脾氣當眾批判他們，而是實時指正提示，課后耐煩做好思想工作，因此，我深受同學的喜愛。我從不怕突發事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作

中學的同學愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

思想品德知識的掌控重在運用，因此，我多強調同學實踐技能的提高，常常布置一些實踐作業，讓同學多觀測發生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去解決問題，思索問題，從而極大的提高了同學理論聯系實際的技能。

3、積極參加聽課、評課

虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學義務水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但常常聽同科組老師講課，和同科組老師溝通教學閱歷，而且還常常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

4、培育多種愛好愛好

到網絡書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿意于自己現在的知識水平，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識。

走進21世紀，社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

初一上學期政治教學工作總結2

一學期來，本人喜愛黨的教育事業，有無私奉獻的精神。聽從學校安排，擔負七班級101、102、103、104、106、107等六個班的思想品德教育教學工作。思想上積極要求進步，自覺遵守學校各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業業，任勞任怨，使教學工作有計劃、有組織、有步驟進行。立足現在放眼將來，為使工作取得更大的進步。現對本學期教育教學工作做如下的總結：

一、教育教學方面的做法、不足和改進：

(一)教育教學方面做法

1、著重教法討論，仔細備課、教學。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據教材內容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深入鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。使同學樂學，充分調動了同學學習積極性，達到開心教學的目的。在教學中著重同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

2、敏捷運用教材，選做練習冊等資料

(二)教育教學方面不足：

1、在課堂教學中，應在教學的各個環節都要滲透情感、立場、價值觀教育，但有時忽視了同學的德育教育和情感、立場和價值觀的教育。

2、在教學過程中有時急躁冒進，個別同學對老師的要求麻木不仁，喜愛拖拉不完成任務，沒有找到更詳細有效的方法教育同學。

3、在復習中，依據自己的掌控狀況，劃了重點，但是有片面性，個別知識點漏掉了。

(三)、教育教學方面改進：

1、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次分明。

2、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中同學愛動、好玩，缺乏自控技能的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去。耐煩做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，從而真正達到思想教育的目的。

二、總結和盼望

總之，時間飛逝，轉瞬間，一個焦灼而又充盈的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同學的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但還存在很多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。

初一上學期政治教學工作總結3

本學期繼續擔負初一的六個班的政治教育教學工作，依據黨的教育方針，推動素養教育為已任，仔細地按質按量地完成了本學期的教學任務。下面是本學期實施了措施及其成效：

一、做好教學常規工作

1、仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。仔細細致的批發同學作業，全收全改，實時收發。嚴格要求同學獨立完成作業。同學學習成果較好。

2、虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業理論。

3、仔細實時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。

二、努力學習，提高專業理論水平

平常著重再學習，閱覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技進展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

三、激發同學愛好，提高學習成果

1、優化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納爭論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優化。

2、抓優扶差。鼓舞優生積極敏捷學習同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，加強了同學自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓舞優生帶差生;把每個班分成假設干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，實時反饋，提高整體教學效果。

4、協作學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導了同學全面進展。開展了一些課外活動，調動同學積極性。

四、嚴于律己，教書育人

一學期以來立足本職，熱心向同學傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜同學。工作仔細細致負責，教育同學曉之以理，動之以情，努力讓同學喜愛學習政治科，培育良好的心理品質。

五、今后努力方向

對同學學法加強指導，改革教學方法，加強演練，培育綜合分析解題技能，學以治用，養成良好的學習習慣，提高教學成果。

初一上學期政治教學工作總結4

本學期我承受七班級1—4班的思品教學任務。忙勞碌碌轉瞬間本學期各項教學工作已接近尾聲。回顧這四個多月的教學工作，也有頗多感受，現總結如下：

一、常規教學方面

1、學期初，在教研學科組的指導下，統一制定了教學工作計劃。在教學目標、教學重難點、教學進度及教學應對措施方面都做了科學合理詳盡的安排。

2、本學期共備課近40課時，備課前充分預備，通過各種渠道收集資料，仔細討論分析各班的學情，不僅備教材，備同學，更需要備教法，由于教學預備充分，有針對性，易于同學接受，教學效果較為明顯。

3、因學科特點的關系，本學期組織集體考試次數不多，但為了實時檢驗同學學習效果，反饋教學信息，我把每節課變成一個小測驗。在“先學后教當堂訓練”教學主模式的指導下，我基本上課課有練習，一次小練習等于一次小規模的考評。當堂訓練，當堂發覺同學存在的問題，當堂解決，不遺留。“堂堂清節節清”不僅激發了同學愛好讓同學學習有成就感，更重要的是提高了同學的學習愛好，也從某種程度上減輕了同學的學習負擔。

4、著重培育同學的學習習慣。一個同學學習成果的優劣很大程度取決于學習習慣的好壞。同學能自己解決的老師絕不包辦代替。從訓練同學的留意力做起，引導同學自主學習，也把自己從課堂教學中解放出來。針對同學資質的差異分層教學。針對不同的同學提出難易不同的要求，尊敬同學差異，使同學好學、樂學。

二、教育教學討論方面

1、本學期我積極參與各項教育教研活動，如教研組聽評課活動、計算機培訓等，仔細聽取有閱歷老師的指導，獲益匪淺。

2、每周和同課頭老師積極備課，反復討論課堂教學，優化課堂教學，提高課堂效率……老老師豐富的教學閱歷，駕馭課堂的自如;在他們的引領下，我的教學成效也很顯著，集體備課是催我奮進得源泉和動力。

3、反思是教學行為中必不可少的環節，老師的成長離不開對教學行為的反思。本學期，對每一節課的成敗我都有反思，反思教學方法、反思教學效果、反思同學的學習狀況。反思是深邃的眼睛，給予我靈感和聰慧，推動我的課堂教學更上新臺階。

4、迎考指導。本學期時間緊，新課牽強上完，期末考就來了，同學提前進入復習狀態，目前復習迎考有條不紊，避開了打亂仗。

俗話說，不滿是向上的車輪，只要有目標，有方向，就有發奮的理由。以后的工作中，我會秉承一貫的信念，將工作做得更超卓!

初一上學期政治教學工作總結5

一學期來，我擔負初一六個班的思想品德課的教學任務，在這一學期，作為新上任的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹仔細、嚴謹的治學立場，以勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。

為提高教學質量，本學期我做了以下工作：

一、積極參加集體備課，仔細做好二次備課

積極參與由備課組長組織的集體備課，首先自己仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規律。

集體備課時相互爭論，仔細聽取老老師的看法，加以自己的理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備。作為政治課老師，為了把課上活，避開枯燥、機械，還應多方面去搜集相關資料。

多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、細心組織課堂教學，提高課堂效率

為教好每一節課，我在課堂教學方法的運用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動同學學習的積極性。我在教學方法的采納上，不千篇一律，依據不同的教學內容敏捷采納不同的教學方法。

在課堂導入時我采納了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起同學學習新知識的愛好。讓同學一開始就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課勝利了一半。

在講授新課時，盡量使講解有條理，精確，生動，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調