2024屆山東德州市武城縣八年級物理第二學期期末學業水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．一個物體自由下落，相繼經過A、B、C三點，且AB=BC。如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，下列選項正確的是A．W1=W2，P1>P2 B．W1<W2，P1>P2C．W1>W2，P1<P2 D．W1=W2，P1<P22．小楓同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時,誤將彈簧測力計倒置,物體掛在了拉環上。當物體靜止時,彈簧秤的示數如圖所示,則該物體的重力A．一定等于11NB．一定等于9NC．一定大于11ND．一定小于9N3．下列與壓強有關的說法中，正確的是（）A．船閘利用了連通器的原理實現船只通航B．學生用吸管吸“早餐奶”與大氣壓無關C．托里拆利實驗最先證明了大氣壓的存在D．液體在流速大的地方壓強大，在流速小的地方壓強小4．“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態．”總結概括出這重要規律的科學家是A．亞里士多德 B．伽利略 C．牛頓 D．托里拆利5．下列關于力的說法正確的是A．受力物體只受力的作用，不對其它物體施力B．運動的物體不一定受到力的作用C．兩個相互接觸的物體，一定有力的作用D．不相互接觸的物體，一定沒有力的作用6．如圖所示的生活實例中，人對物體做功的是A．甲圖小車在推力的作用下前進了一段距離B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行C．丙圖籃球離開手后繼續在空中飛行D．丁圖女孩用盡全力搬石頭搬而未起7．如圖甲所示，是建設羅泊灣大橋時使用的起吊裝置（圖中未畫出）的鋼纜繩拉著實心圓柱體A在距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降的情景．A在下降到江底之前，始終保持0.1m/s的速度不變．如圖乙所示是A下降到江底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖像（江水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）．則A．A從開始下降直到江面的過程中，鋼纜繩對A做的功為5×104JB．A下降過程中重力的功率為5×103WC．A的密度為1.6×103kg/m3D．當A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，A對江底的壓強為5×103Pa8．“端午節”吃粽子的習俗中，蘊含了豐富的物理知識。下列說法中正確的是A．粽子內能增大是通過做功實現的B．水沸騰后，粽葉香味更濃，因為溫度越高分子運動越劇烈C．剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，是因為分子間存在斥力D．蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的大9．如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是A．大型平板車裝有很多輪子B．安全錘的錘頭很尖C．書包帶做的很寬D．鐵軌鋪在枕木上10．下列各種情況下，物體運動狀態沒有改變的是（）A．小朋友正在蕩秋千 B．跳傘運動員在空中豎直勻速下落C．騎自行車轉彎 D．在草地上向前滾動的足球11．物理概念的理解是學好物理的關鍵，關于功、功率和機械效率的說法正確的是（）A．功率大的機械，做功一定快B．做功多的機械，功率一定大C．通過改進機械的性能可以使機械效率達到100%D．做功快的機械，機械效率一定高12．質量的國際單位是A．米B．秒C．牛頓D．千克二、填空題13．“足球進校園”活動開展得如火如荼，足球已成為學生喜愛的運動。飛行中的足球會落向地面，是由于足球受到___________的作用；落地后的足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到了___________的作用，這些都說明了力是___________物體運動狀態的原因。14．如圖所示，重為20N的物體放在水平桌面上，如甲圖所示，它對桌面的壓力大小為________N，用15N的推力使物體勻速向右移動至物體長度的五分之一露出桌面（如圖乙所示），移動過程中物體受桌面的摩擦力f________15N（選填“>”、“<”或“=”），對比甲、乙兩圖，物體對桌面的壓強p甲________p乙（選填“>”、“<”或“=”）。15．如圖甲所示是一臺正在建筑工地作業的起重機，吊臂上的滑輪組（如圖乙）將質量為的重物豎直勻速提高3m，拉力F的大小為8000N，則拉力F做的功為________J，該滑輪組的機械效率為__________。16．宜賓市為了加強城市環境衛生整治，使用如圖所示的一種輪式垃圾桶，拖動時它相當于一個________（選填“省力”或“費力”）杠桿；垃圾桶底部的小輪子是為了________（選填“增大”或“減小”）摩擦力。三、實驗題17．（8分）根據“探究杠桿的平衡條件”實驗要求,完成下列各題:(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,小明應將杠桿右端的螺母向______填“左”或“右”)移動,使杠桿在________位置平衡,然后進行下面的實驗探究。(2)要使圖乙中杠桿平衡,應在a處掛______個鉤碼(每個鉤碼質量相同)。(3)當彈簧測力計由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)(4)實驗結束后小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究,發現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是______。18．（8分）某校八年級(3)班物理實驗小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中．進行如下的實驗探究。第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關系，他們用橡皮泥作為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如下表所示。被測物體形狀重力橡皮泥正方形4.8N圓形4.2N三角形3.6N分析實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．他們的結論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結論作出評價。_________________．第二組：探究物體重力的大小跟物體的質量的關系。(1)在實驗過程中，需要的測量工具有彈簧測力計和_______________(2)某組同學實驗時測得數據如下：質量m/g100200300400500彈簧測力計示數G/N1.02.03.04.05.0通過實驗，得到重力G與質量m關系的圖像，正確的是________。A．B．C．D．（3）本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是：_____（選填字母）A．探究質量和體積的關系B．用刻度尺測量物理課本的長度19．（8分）某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。（1）先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_____N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_____N．石塊排開的水所受的重力可由_____（填字母代號）兩個步驟測出。（3）由以上步驟可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。（4）為了得到更普遍的結論，下列繼續進行的操作中不合理的是_____。A．用原來的方案和器材多次測量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進行實驗C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗（5）另一實驗小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結論（6）完成實驗后，老師為同學們提供了如圖所示器材：利用這些器材同學們可探究很多物理規律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個探究課題．①選擇器材_________，探究______________．②選擇器材______________，探究_____________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，杠桿在F1、F1的作用下處于靜止狀態，L1是F1的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1以及阻力F1．（____）21．（8分）某劇組為拍攝節目需要，設計了如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質杠桿ABO可繞O點轉動，請在圖中畫出：（1）杠桿所受拉力的力臂L1；（2）杠桿所受阻力F2的示意圖．五、計算題22．（10分）如圖所示，某電動觀光車的技術參數如下表：空車質量1200kg車身長度3.8m滿載時乘客總質量600kg電動機額定電壓48V滿載時輪胎與地總接觸面積0.1m2規定最大車速10m/s根據以上技術參數，解答下列問題：（g取10N/kg）（1）求滿載的觀光車靜止時對水平路面的壓強。（2）若滿載時觀光車在水平路面以規定最大速度向左勻速直線行駛了200m，行駛過程中車受到的阻力為滿載時車重的0.05倍。①在方框內畫出此時觀光車在水平方向上的受力示意圖（“黑點”代表觀光車）。②求此過程中牽引力所做的功是多少？功率是多少？23．（12分）中國首艘國產航母于2017年4月26日正式下水,設計滿載排水量為7×10t.問:(g取10N/kg,海水密度取1.0103kg/m3)（1）它滿載時受到的浮力是多少牛？（2）水面下3m處海水產生的壓強是多少？（3）一位質量為70kg的殲15艦載機飛行員來到航母的水平甲板上，若雙腳與甲板的接觸面積是0.04m2，則他雙腳站立時對甲板的壓強是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

∵AB=BC，∴根據W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；∵小球在自由下落時做加速運動，∴根據t=sv可知，小球在BC段運動的時間短，∴物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P2，故D正確，ABC2、D【解題分析】

當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在拉環上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數9.0N.故選D.【題目點撥】彈簧測力計的讀數等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大小；將彈簧測力計倒置過來后，再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和．3、A【解題分析】試題分析：船閘的原理是連通器，故A正確；吸管吸“早餐奶”就是利用大氣壓強的作用，故B錯；馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在，托里拆利測出了大氣壓的值，故C錯；流速越大，壓強越小，流速越小，壓強越大，故D錯；應選A．【考點定位】壓強；大氣壓強；壓強與流速的關系4、C【解題分析】

牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態．【題目詳解】牛頓在伽利略、笛卡爾的基礎上得到牛頓第一定律：“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態”．所以此科學規律是牛頓得到的．故選C．5、B【解題分析】

A．物體間力的作用是相互的，受力物體同時也是施力物體。故A錯誤。B．物體的運動不需要力來維持，所以運動的物體不一定受到力的作用。故B正確。C．力是物體對物體的作用，物體間要產生力，物體間必須要發生作用．如果只接觸但不發生作用，就不會產生力，故C錯誤。D．物體間的相互作用不一定要接觸，比如引力和斥力。故D錯誤。6、A【解題分析】

A．甲圖小車在推力的作用下前進了一段距離，推力和距離均水平向前；故推力做功；B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行，提力豎直向上，距離水平向前，方向不一致；故人提滑板的力沒有做功；C．丙圖籃球離開手后，手不再對籃球施加力的作用，所以人對籃球不做功；D．丁圖女孩盡全力搬石頭搬而未起，只有力，沒有距離；故人對石頭的作用力沒有做功．7、D【解題分析】

A．由圖乙可知，A從開始下降直到江面的過程中，下降高度h=vt=0.1m/s×20s=2m，鋼纜繩對A做的功W=Fs=3×104N×2m=6×104J，故A錯誤．B．A下降過程中重力的功率，故B錯誤．C．A全部浸沒在水中所受浮力，根據阿基米德原理可得，物體的體積，故A的密度，故C錯誤．D．由圖乙可知，A物體從開始浸入江水中至完全浸沒所用時間t’=30s-20s=10s，A物體的高度h’=vt’=0.1m/s×10s=1m，圓柱體A的底面積，當A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，A對江底的壓力，則A對江底的壓強，故D正確．【題目點撥】本題是力學綜合計算題，具有一定的難度，讀懂圖，能從圖像中找出有用的信息并加以應用是關鍵．8、B【解題分析】

A．粽子吸熱溫度升高，粽子內能增大是通過熱傳遞實現的，故A錯誤；B．水沸騰后，粽葉香味更濃，說明溫度越高，分子的熱運動越劇烈，故B正確；C．剝粽子時總有一些糯米粘到粽葉上，是因為分子間存在引力，股C錯誤；D．通常情況下，水的比熱容最大，蒸粽子時用的鐵鍋的比熱容比水的小，故D錯誤。9、B【解題分析】

A．大型平板車裝有很多輪子，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故A錯誤；B．安全錘的錘頭很尖，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故B正確；C．書包背帶做的較寬，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故C錯誤；D．在鐵軌下面鋪枕木。在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D錯誤。10、B【解題分析】

A．小朋友正在蕩秋千，其速度大小和運動方向都在不斷變化；運動狀態發生變化。故A錯誤。B．跳傘運動員在空中豎直勻速下落，其運動方向不變，速度不變；所以運動狀態沒有發生變化。故B正確。C．騎自行車轉彎，其運動的方向發生了變化，運動狀態發生變化。故C錯誤。D．草地上向前滾動的足球，其運動方向不變，但速度不斷減小，運動狀態發生變化。故D錯誤。11、A【解題分析】

A．功率表示物體做功快慢的物理量，所以功率大的機械，做功一定快，符合題意；B．由P=WtC．使用任何機械都要做額外功，所以總功一定大于有用功，即有用功與總功的比值一定小于1，也就是機械效率小于100%，不符合題意；D．功率表示物體做功的快慢，機械效率是有用功與總功的比值，兩個概念之間沒有必然的聯系，不符合題意。12、D【解題分析】

根據對常見物理量及其單位的掌握作答。【題目詳解】A、米是長度的基本單位。故A不符合題意；B、秒是時間的基本單位。故B不符合題意；C、牛頓是力的基本單位。故C不符合題意；D、千克是質量的基本單位。故D符合題意。故選：D。二、填空題13、重力阻力改變【解題分析】

地球周圍及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的；力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運動狀態；在草地上滾動的足球越滾越慢，說明足球受到了力的作用，這個力阻止了足球的運動。【題目詳解】由于足球受到重力作用，則飛行中的球會落向地面，改變了足球的運動狀態；在草地上滾動的足球越滾越慢是因為受到了地面的阻力，這些都說明了力是改變物體運動狀態的原因。故答案為：(1).重力(2).阻力(3).改變14、20=<【解題分析】

第一空．物體放在水平桌面上靜止時，受到的支持力與重力是一對平衡力；支持力與壓力是一對相互作用力，大小都相等，所以它對桌面的壓力等于重力，大小為20N；第二空．勻速移動過程中物體受桌面的摩擦力與推力是平衡力，所以f=15N；第三空．對比甲、乙兩圖，物體對桌面的壓力不變，乙與桌面的接觸面積，即受力面積減小，根據知，p甲<p乙。15、7.2×10450%【解題分析】

第一空．由圖乙知道，承擔物重的繩子的段數是n=3，則拉力端移動距離是：

s=3h=3×3m=9m，

所以，拉力F做的功是：

W=Fs=8000N×9m=7.2×104J；第二空．有用功是：

W有用=Gh=mgh=1.2×103kg×10N/kg×3m=3.6×104J；

該滑輪組的機械效率是：

16、省力減小【解題分析】

[1]由圖知道，垃圾桶在拖動時，輪的軸相當于支點，阻力（即垃圾桶的總重力）是桶的重心，動力作用在垃圾桶的右側，即動力臂大于阻力臂，所以，是一個省力杠桿；[2]垃圾桶底部安裝小輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦力的。三、實驗題17、右水平1變大杠桿自身受重力作用【解題分析】

（1）由圖知道，杠桿右端高，說明水平時重心在支點左邊，所以應將平衡螺母右調，使重心右移，杠桿才能平衡；（2）設杠桿的分度值為L，一個鉤碼的重為G，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2知道，2G×2L=nG×4L，故n=1；（3）當彈簧測力計逐漸向左傾斜時，阻力和阻力臂不變，彈簧測力計拉力F的力臂變小，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2知道，彈簧測力計的拉力會變大；（4）由圖丁知道，杠桿的重心不在支點上，所以，在杠桿自身重力的影響下，使杠桿轉動了，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大。【題目點撥】本題考查的是探究杠桿平衡條件的實驗，杠桿在水平位置平衡時，力與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來。18、不正確；探究物體重力的大小與物體形狀的關系時，應保持重力不變，從實驗數據可以看出，實驗中沒有保證橡皮泥的重力不變天平BA【解題分析】

第一空．要探究物體重力和物體形狀的關系就要控制質量一定，由三種形狀橡皮泥的重力可知沒有保證橡皮泥的多少不變，故不正確；第二空．實驗中需要測量重力和物體的質量，所以還需要天平；第三空．經計算發現：第一組，第二組，三四組數據計算結果相同，即重力與質量成正比，故B正確；第四空．探究重力與質量的關系，多次測量的目的是為了使實驗結論具有普遍性；A.探究質量和體積的關系，多次測量是為了得出質量和體積的普遍性規律；B.用刻度尺測物理課本的長度，是為了多次測量求平均值，減小誤差；所以與本實驗目的相同的是A。19、3.81.4AD排開水的重力A能①④⑦物體受重力與物體質量的關系①②③⑧液體壓強與密度的關系【解題分析】

第一空．由圖像可知石塊的重力為3.8N；第二空．由稱重法求浮力，結合BC可知，石塊受到的浮力為F浮=G-F=2.8N-2.4N=1.4N；第三空．石塊排開的水所受的重力即石塊加桶的總重力減去空桶的重力，即可由A、D兩個步驟測出；第四空．排出水的重力為G排=2.6N-1.2N=1.4N與石塊受到的浮力相等；第五空．為了得到更普遍得結論，應換用不同液體和物體進行多次實驗，而不是用原來的方案和器材多次測量取平均值，操作中不合理的是A；第六空．根據阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，也能得到與（3）相同的結論；選用測力計、鉤碼，分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力，可以得到物體受到的重力與質量的關系第七空．選擇器材①④⑦；第八空．探究物體受重力與物體質量的關系；選用水、鹽水、酒精、壓強計，分別測出這三種液體內部深度相同時的壓強，通過比較三者壓強的大小關系，可以得到液體壓強與密度的關系第九空．選擇器材①②③⑧；第十空．探究液體壓強與密度的關系。四、作圖題20、【解題分析】

反向延長F1的作用線