第頁共頁中班科學(xué)《神奇的膨脹》教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)活動設(shè)計：神奇的膨脹一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對物質(zhì)膨脹現(xiàn)象的觀察和感知能力；2.探究物質(zhì)膨脹的原因和規(guī)律；3.提高學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)思維能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊合作能力。二、活動準(zhǔn)備：1.材料：酒精燈、玻璃試管、水、橡皮塞、塑料瓶、醬油瓶、鐵絲網(wǎng)、氣球、籃球等。2.工具：稱量器、測量器、溫度計、顯微鏡等。3.教學(xué)輔助工具：幻燈片、黑板、粉筆、實驗指導(dǎo)書、課件等。三、活動過程：1.導(dǎo)入：（5分鐘）通過引發(fā)學(xué)生對物質(zhì)膨脹現(xiàn)象的觀察和思考，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。觀察并討論以下現(xiàn)象：在冬天，窗戶上的玻璃破碎的現(xiàn)象增加了；天氣轉(zhuǎn)暖時，水龍頭流出的水會比較大聲、大氣球在夏天會自動漏氣等。引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象？”，“這些現(xiàn)象是否和物質(zhì)的膨脹有關(guān)？”2.實驗探究：（30分鐘）（1）實驗一：水的膨脹實驗步驟：a.取一個玻璃試管，裝入適量的水；b.將試管加熱，觀察試管中的水有什么變化；c.將試管取出，停止加熱，觀察試管中的水有什么變化。實驗記錄：觀察到加熱后試管中的水慢慢燒開，出現(xiàn)水汽，并且試管破裂。（2）實驗二：金屬的膨脹實驗步驟：a.準(zhǔn)備一個籃球，測量籃球的體積；b.隨著環(huán)境溫度升高，測量籃球的體積變化。實驗記錄：觀察到隨著環(huán)境溫度升高，籃球的體積擴大。（3）實驗三：氣體的膨脹實驗步驟：a.將一只氣球放在室內(nèi)；b.將氣球放置在室外，觀察氣球的變化。實驗記錄：觀察到將氣球放置在室外時，氣球的體積變大。3.知識講解：（10分鐘）根據(jù)實驗結(jié)果和觀察現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)物質(zhì)膨脹的原因和規(guī)律。可以結(jié)合幻燈片或黑板板書進(jìn)行知識講解，包括固體、液體和氣體在溫度變化時的膨脹現(xiàn)象，以及膨脹的原因和規(guī)律。4.深化探究：（20分鐘）根據(jù)學(xué)生對物質(zhì)膨脹的興趣和問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的探究。可以組織學(xué)生圍繞以下問題進(jìn)行討論或展開小組實驗活動：a.不同物質(zhì)的膨脹程度有何不同？找出不同物質(zhì)的膨脹系數(shù)，并進(jìn)行比較分析。b.為什么水的膨脹會導(dǎo)致玻璃破碎？探究水的膨脹造成的破壞現(xiàn)象。c.如何利用物質(zhì)的膨脹進(jìn)行實際應(yīng)用？例如，利用膨脹原理設(shè)計鐵路扣件等。5.總結(jié)歸納：（10分鐘）學(xué)生根據(jù)實驗和探究的結(jié)果，總結(jié)物質(zhì)膨脹的規(guī)律和應(yīng)用，并通過小組報告的形式進(jìn)行分享。四、課堂展示：1.學(xué)生展示小組實驗過程和結(jié)果；2.學(xué)生根據(jù)課堂討論和實驗結(jié)果，分享自己對物質(zhì)膨脹的認(rèn)識和感悟。五、課堂延伸：1.邀請父母或老師參觀課堂展示，進(jìn)行交流和討論；2.組織學(xué)生參觀工業(yè)廠區(qū)等地，了解膨脹原理在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用。六、教學(xué)反思：1.通過實驗探究的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)思維能力；2.引導(dǎo)學(xué)生在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊合作能力；3.通過課