九年級下學期語文入學考試試卷一、積累與運用（共20分）1．下列加點詞語字形和字音，序號組合全都正確的一項是（）中華民族的家國情懷，是中華優秀傳統文化①薪火相傳、永續發展的血緣②臍帶，是中華民族③躋身于世界民族之林的厚土根基，已經深深地④溶入中華民族的精神血脈，⑤鑄（zhù）就成中華民族永不褪色的精神⑥旗幟（zhì）。金庸原名⑦查（zhā）良鏞，他⑧心系（xì）家國，⑨針貶時弊，希望祖國和家鄉越來越好。于是一手寫政論，一手寫武俠，在現實的家國世界和虛擬的江湖世界之間⑩縱橫弛騁（chěn），?游刃有余，以通俗的方式傳承和發揚著中華文化傳統中的家國情懷及以其為底色的俠義精神。他認為：在武俠世界中，男子的責任和感情是“仁義為先”。仁是對大眾的疾苦充分關懷，義是?竭盡全力做份所當為之事。引申出去便是“為國為民，俠之大者”。A．①③④⑥⑧⑨ B．①③⑤⑥⑧?C．②⑦⑨⑩?? D．②④⑤⑦⑩?2．下列選項中的成語使用最恰當的一項是（）⑴這些新聞從業者________，加深政黨間彼此的沖突，不分青紅皂白地翻找丑聞和小失誤，所有這些積累下來的影響腐蝕了我們對辨明真相的一致的標準。⑵橘子洲頭，滔滔的湘江水流和偉岸的毛主席頭像________，成為長沙的一大勝景。⑶東京奧運會，我國健兒再創住績，可見，努力刻苦訓練是奪得奧運冠軍的________，任何偷奸耍滑都是徒勞。A．斷章取義相得益彰不二法門B．尋章摘句相輔相成旁門左道C．斷章取義相輔相成不二法門D．尋章摘句相得益彰旁門左道3．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．三星堆考古專家P先進的實驗室等搬到考古現場進行考古的新嘗試，具有里程碑意義。B．當前，實體書店面臨著生存困境，能否實現逆襲，關鍵在于探索出適合未來的發展模式。C．袁隆平院士不僅屬于世界，也屬于中國，他畢生奮斗的偉大夢想就是讓所有的人不挨餓。D．根據趙德發小說《經山海》改編的電視劇《經山歷海》，塑造了基層黨員平凡感人的故事。4．將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）①這些關于算盤計算功能之外的引申，把算盤深深地植入了中國歷史文化之中。②在北京東岳廟的瞻岱門內兩側各掛著一副大算盤，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示賞善罰惡，公正嚴明。③在民間，常會聽到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻，形容的也多是“算進不算出”的精明。④自古以來，算盤都是用來算賬的，因此也被賦予了很多象征意義，在某種程度上，它已經成為了一種文化符號。⑤比如，它被當作象征富貴的吉祥物，為人們所推崇。⑥除了與錢財相關的象征意義以外，算盤也常被用來象征出入平衡，分毫不差。A．③②①⑥④⑤ B．④①⑤③⑥②C．④⑤③⑥②① D．③⑥④②⑤①5．下列有關文學與文化常識的說法錯誤的一項是（）A．農歷五月初五為端午節，因農歷五月稱“午月”，故亦稱“重五節”，主要習俗有掛艾枝、懸菖蒲、競渡、禁火寒食等。B．律詩屬于近體詩的一種，講求對仗，通常的律詩規定每首句，分為首聯、頷聯、頸聯、尾聯四聯，也有十句以上的律詩，稱為“排律”或“長律”。C．古人除姓名之外的稱謂還有字、號等，如“子瞻”“子美”“青蓮居士”“六一居士”分別指蘇軾、杜甫、李白、歐陽修。D．在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”，請人告訴用“見告”，歡迎詢問說“垂詢”。6．在“養浩然正氣，抒愛國情懷”主題演講活動中，小鋒同學選擇了以下詩文中的句子來表現主題。請根據提示，幫他補寫完整。①李賀在《雁門太守行》中抒發誓死報國衷心的詩句是：，。②文天祥在《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業而英勇獻身的詩句是：？。7．綜合運用在2021年央視網絡春晚的舞臺上，來自清華大學上海校友會藝術團平均年齡74歲的老人，挽起袖子唱起《少年》。無數觀眾都為他們的活力和激情所感動。他們年輕的時候將己的青本無怨無悔地奉獻給祖國。走入暮年，他們依然堅守在各個崗位，在科研一線培養無數精英學子。懷著對祖國的愛，他們奉獻了自己寶貴的一生。學校組織記者團來到現場采訪這群不老的“少年”，請完成以下任務：（1）請你以“少年”為主題擬寫兩個采訪的問題。問題1：問題2：（2）請擬寫人物通訊標題。二、閱讀與理解（共44分）古詩文閱讀浣溪沙①[宋]蘇軾軟草平莎②過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕③身？日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君④元是此中人。【注】①此詞作于蘇軾因與王安石政見不合，自請外放，任徐州知州時。元豐元年（1078），徐州發生嚴重春旱。作為州官的蘇軾曾到石潭求雨謝雨，此詩是《浣溪沙》組詞的最后一首，寫詞人巡視歸來時的感想。②莎：指莎草，多年生草本。③耦耕：兩人各持一耜（古時農具）并肩而耕。④使君：指作者自己。8．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．此詞以鄉村生活為題材，具有清新濃郁的生活氣息。同時也表現了詞人熱愛農村，關心民生，與老百姓休戚與共的作風。B．上片首二句“軟”“平”“新”“輕”四個形容詞將雨后村野的宜人氣息點染得神韻畢現，仿佛可以呼吸到那種醉人的空氣，也寫出了作者縱馬出行的愜意。C．“何時收拾耦耕身”這其中既有詞人對農村田園的熱愛之情，也暗含了詞人因游宦疲倦、仕途多舛而渴望隱居、歸隱田園的情感。D．以“使君元是此中人”結句，它既道出了作者“收拾耦耕身”的思想本源，又彰顯出作者對仕途的感傷。9．簡要賞析“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”兩句寫景的妙處。文言文閱讀（甲）岳陽樓記（節選）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾律與歸？時六年九月十五日。（乙）蘇軾傳徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”驅使復入。軾詣武衛營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。”卒長曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當效命。”率其徒持畚鍤②以出筑東南長堤首起戲馬臺尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復請調來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。（節選自《宋史·蘇軾傳》）【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。10．下面對文中加點字的解讀，不正確的一項是（）A．甲文“或異二者之為”和乙文“為木岸”的“為”的用法和含義相同。B．“河決曹村”中“決”的意思是“堤岸被水沖開”，后面的“泛、溢、匯”等詞都寫出了水患來臨時的情景。C．甲文“居廟堂之高則憂其民”和乙文“以虞水之再至”中的“之”字用法和含義不相同。D．“率其徒持畚鍤以出”與“不以物喜，不以己悲”中的“以”的意思是不相同的。11．下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）A．率其徒持畚鍤以出/筑東南長堤/首起戲馬臺/尾屬于城B．率其徒持畚鍤/以出筑東南長堤/首起戲馬臺/尾屬于城C．率其徒持畚鍤/以出筑東南/長堤首起戲馬臺/尾屬于城D．率其徒持畚鍤以出/筑東南/長堤首起戲馬臺/尾屬于城12．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。13．結合（甲）（乙）兩文內容，說說“古仁人之心”的內涵是什么，它在蘇軾身上是如何體現的。非文學作品閱讀【材料一】2016年5月6日，《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》由國務院辦公廳下發，自2016年4月21日起實施。《意見》是為了進一步推動學校體育改革發展，促講學生身心健康、體魄強健而制定的法規，就推動學校體育改革發展和強化學校體育工作作出全面部署。《意見》強調，要堅持課堂教學與課外活動相銜接結養興趣與提高技能相促進、群體活動與運動競賽相協調、全面推進與分類指導相結合的原則，改革創新體制機制，全面提升體育教育質量，健全學生人格品質，切實發揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用。到2020年，體育教學質量明顯提高，學生體育鍛煉習慣基本養成，運動技能和體質健康水平明顯提升，規則意識、合作精神和意志品質顯著增強，基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重實效的中國特色學校體育發展格局。《意見》建議，以培養學生興趣、養成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質為主線，建立大中小學體育課程銜接體系。嚴禁削減、擠占體育課時間，切實保證學生每天一小時校園體育活動。鼓勵學生積極參加校外全民健身運動，家長、社區要為學生體育活動創造便利條件。同時學校要積極開展課余體育訓練，為有體育特長的學生提供成才路徑。進一步完善競賽體系，建設常態化的校園體育競賽機制。《意見》還指出，要強化學校體育的組織實施。進一步加強青少年體育工作部際聯席會議制度，把學校體育工作列入政府政績考核指標、教育行政部門與學校負責人業績考核評價指標。對學生體質健康水平持續三年下降的地區和學校，在教育工作評估中實行“一票否決”。【材料二】國家學生體質健康標準單項指標與權重測試對象單項指標權重（％）小學一年級至大學四年級體重指數（BMI）15肺活量15小學一、二年級50米跑20坐位體前屈301分鐘跳繩20小學三、四年級50米跑20坐位體前屈201分鐘跳繩201分鐘仰臥起坐10小學五、六年級50米跑20坐位體前屈101分鐘跳繩101分鐘仰臥起坐2050米×8往返跑10初中、高中、大學各年級50米跑20坐位體前屈10立定跳遠10引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）101000米跑（男）/800米跑（女）20注：體重指數（BMI）=體重（千克）/身高2（米2）。【材料三】新華社北京2019年11月6日電（記者胡浩）記者6日從教育部了解到，全國學生體質健康標準抽測復核結果顯示，2018年全國學生體質達標測試合格率為91.91%，優良率為30.57%。2016年至2018年，全國學生體質健康狀況總體呈現“逐步提升”趨勢。教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰介紹，2016年至2018年，全國學生體質達標測試不及格率由12.0%下降至8.09%，下降了3.91個百分點；良好率由21.9%上升至24.37%，上升了2.47個百分點；優秀率由4.6%.上升至6.2%，上升了1.6個百分點。小學和初中學生達標良好率和優秀率呈現逐年增加趨勢。統計數據顯示，中小學體育與健康課教師人數由2015年的56.6萬人，增加到2018年的65.3萬人，增加了約8.7萬人。中小學校體育運動場（館）面積達標學校比率從2015年的68.6%增長到2018年的89.6%；體育器械配備達標比率從2015年的72.9%增長到2018年的94.6%。（摘編自新華網）【材料四】教育部召開教育2020“收官”系列新聞發布會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示，所有的地方在中考里面都要考體育，從2021年起，絕大多數省份體育中考分值會增加，而且體育的分值從30分到100分不等。”已經有多地體育中考分值增加：天津：天津市在中考改革中提出將中考體育成績由30分提高到40分。“新中考體育考試”成績總分為40分，由平時成績（滿分18分）和體育統一測試成績（滿分22分）構成。蘇州：蘇州市實行初中畢業考試與升學考試“兩考合一”。2019年中考體育滿分由原來的40分調整為50分，其余科目分值不變，中考總分相應調整至740分。云南：2019年12月，云南省教育廳發布《關于進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，將體育（往年為50分）與語文、數學、英語并列為100分！這一改革將從2020年秋季學期新入學的七年級（初一）起開始實施。廣州：廣州市教育局發布《廣州市初中學業水平考試體育與健康考試實施意見（征求意見稿）》，調整優化體育素質評價內容及分值，將現行的體育考試總分由60分調整至70分。長沙體育中考：明確未來為40分！（摘自某網絡媒體新聞報道）14．下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（）A．2016年起，國務院專門發布了相關文件，就是為了進一步推動學校體育改革發入展，促進學生身心健康。B．從材料二圖表來看，對小學一年級到大四學生的體重指數和肺活量的權重標準一樣。C．從2016年到2018年，全國學生體質達標良好率和優秀率呈現出逐年增加的趨勢。D．《意見》強調，到2020年，學生體育鍛煉習慣要基本養成，學生規則意識等要顯著增強。15．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．《意見》四原則：課內與課外銜接，培養興趣與提高技能互相促進，活動和運動競賽相協調，全面推進與分類指導相結合。B．身體形態類的身高、體重，身體機能類的肺活量，以及身體素質類的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。C．從中考制度改革來看，所有省份從2021年開始體育都要納入中考成績，而且所占的分值將大幅增加，可見國家越來越重視學生身體素質的發展。D．相關統計數據顯示，中小學校體育教師配備人數，體育場地和器械配備達標比率從2015年起大幅度增加。16．閱讀材料，聯系生活實際，說說為促進中小學生身心全面健康成長，學校應從哪些方面予以保障。文學作品閱讀把你的腳捆起來蘇童①一鳴幾乎走遍了中國。他的青春時光就像無數箭頭標向這里、那里。一鳴的父親是這么批評兒子的：中國那么大，你每個地方都要去嗎？在家里呆著不行嗎？②“我沒說呆在家里不行，我不過是想去看看洞庭湖。”一鳴說，“你發那么大火干什么？我已經在家呆了二十多天了，我沒去過洞庭湖，我一定要去一次洞庭湖。”一鳴很少去正視父親的臉和眼睛，他認為這是一種減少沖突和口角的好辦法。一鳴也很少想起父親，但是在開往洞庭湖的火車上他做了一個夢，他在夢中感到了某種危險。他看見父親在身后摸索著拿出了一條繩子，他聽見了父親的聲音：我要把你的腳捆起來，捆起來。一鳴的雙腳亂踢亂蹬了一番。③后來一鳴遇到了美麗的修蘭。一鳴記得他第一次向父親出示修蘭的照片時，父親的眼光近乎審視一個危險的罪犯。“我們就要結婚了。”一鳴說。“結婚？”父親怔了一會兒，“結婚當然好，不過我還沒有準備，什么準備都沒有呢。”④“不用你準備，我們當然是旅行結婚。”一鳴說，“是我結婚，要你準備干什么？”“我猜到你們會旅行結婚。”父親皺起了眉頭，他的雙手不安地揉著膝蓋，而他的目光也沉下去，凝視兒子的腿，兒子的腳，父親的手輕輕拍著膝頭，“我是說你們旅行回來，婚禮總得辦一辦吧？”“我和修蘭都不喜歡這一套。”一鳴揮了揮手說，“修蘭家在廈門，就在海濱，我喜歡那地方，也許結了婚就住那兒了。”⑤一鳴記得父親就是這時候開始沉默的，父親盯著他的腳，一鳴覺得他的雙腳腳背似乎被亂針刺著，他就來回挪移著他的腳。他聽見父親的呼吸很急促，父親的手伸到桌上摸索著什么，一鳴沖過去抓過小藥瓶，把高血壓藥片塞進父親的嘴里，但父親把藥片又吐出來了，與此同時他的手繼續在桌上摸索著，一鳴聽清了父親的嘟囔，他在說：“繩子，繩子呢？”⑥繩子？一鳴突然想起了他在去洞庭湖的旅途上做的夢，他說：“你找繩子？你真的想把我的腳捆起來？”父親的神情恍然若夢，他慢慢地開始安靜下來。“不，誰說我要繩子？”父親搖了搖頭，“我的血壓太高了，我老了，誰捆誰還不知道呢。”⑦新婚旅行的目的地是一鳴以前想去而未去的西雙版納。就在他們離開廈門登上火車的時候，一封加急電報送到了修蘭的家中，內容是所有人最害怕的那種：父病危，速歸。修蘭的母親拿著電報沖進站臺時，火車已經遠去，她只好返身來到郵局給一鳴家里回了份電報，言簡意賅：一鳴已在途中。⑧一鳴不知道這件事，也不知道父親腦溢血又轉危為安了。一個月后一鳴回到家中，看見家里的門窗都貼著雙喜剪紙，所有的墻壁都粉刷過了，所有的舊家具都油漆過了，而新家具都在一鳴的房間里擺放得有條不紊，兩個妹妹一邊忙碌一邊用譴責的眼神掃視著一鳴和他的行囊。一鳴覺得家里的氣氛有點異樣，他推開父親的房門，看見父親坐在床上，枯瘦的臉上有一種燦爛的微笑一掠而過。⑨“你回來了，”父親說，“你還知道有個家。”“你又病了嗎？”一鳴走近父親。“什么叫又病了？好像我老在給你添麻煩？”父親表情又歸于漠然，“天有不測風云，我這里什么都會安排好，不會給你添麻煩。”⑩一鳴后來從妹妹手里接過了那封電報：一鳴已在途中。他念出了聲音，念那封電報時他覺得那六個字像六顆釘子釘在心上。妹妹說：“你撕了吧，別讓父親看見，他一看見就傷心。”“我把它收起來。”一鳴說著小心地折疊好電報，然后他站在父親的房門口沉默了很久。后來，他成了他父親的好兒子。?一天，一鳴看見父親的腳后跟在地上磨蹭著，父親說，鞋底下沾著什么東西。一鳴蹲下來看父親的鞋底，果然沾著東西，是一張皺巴巴的紙。是什么紙？父親說著把膝蓋慢慢地抬高，右手慢慢地伸向鞋底。父親戴上了老花眼鏡湊近了那張紙，是份電報，父親說：“我想起來了，是那份電報，說你已經走了，走了。”?“一鳴已在途中。”一鳴也看清了那份電報。它早被藏起來了，什么時候掉到了地上？但一鳴來不及細想了，他看見父親突然歪倒在自己的臂彎里，蒼老的臉上眉頭緊鎖……（節選自蘇童《蝴蝶與棋》，有刪改）17．依據文章內容填寫下表。情節父親的心理一鳴的心理①生氣抵觸一鳴告訴父親要旅行結婚②③④奇異一鳴得知電報/內疚18．結合上下文說說畫線句子中加點字的表達效果。父親說著把膝蓋慢慢地抬高，右手慢慢地伸向鞋底。父親戴上了老花眼鏡湊近了那張紙，是份電報，父親說：“我想起來了，是那份電報，說你已經走了，走了。”19．標題“把你的腳捆起來”有什么含義？當一鳴得知那封電報后，在“自由”和“孝順”中他選擇了后者。文章說“后來，他成了他父親的好兒子”。結合文章和材料談談你對“好兒子”的看法或感悟。【鏈接材料】子曰：“父母在，不遠游，游必有方。”（《論語·里仁》），意思是父母在世，不出遠門，如果要出遠門，必須告知自己所去的地方。“方”指一定的去處、方向，也可以指“方法”“目標”。閱讀從《簡·愛》中節選的四個片段，回答問題。【片段一】當我知道屋子里有了一個陌生人，一個不是蓋茨海德府的人，和里德太太也沒有任何關系，心里有說不出的寬慰。我深信自己會受到保護，安全有了保障。我不再去看貝茜，開始仔細打量起那位先生的臉來。我認出了他，他是勞埃德先生，是個藥劑師。遇到仆人生病時，里德太太有時候會請他來。【片段二】“婚禮不能進行，我宣布存在著障礙。”牧師抬起頭來望著說話的人，張口結舌地站在那兒，執事也被弄得目瞪口呆。羅切斯特先生的身子微微搖晃了一下，仿佛他的腳下發生了一次地震。【片段三】“我得繼續上路嗎，先生？”我問道，“我得離開桑菲爾德？”“我認為你得離開，簡。我很抱歉，簡妮特，不過我認為你確實得離開。”這真是個打擊，可是我并沒有讓它把我打垮。“好吧，先生，開步走的命令一下，我就可以走。”【片段四】一個令人傷心的包袱就這樣卸去了，我打算重新努力，排除一切困難，闖出一條路來。我勤奮苦干，而成功也隨之而來。通過實踐，我原本不太強的記憶力有了改善，多做練習也使我的頭腦變得大為敏銳。只過一個星期，我就升了一班，不到兩個月，就批準我開始學習法文和繪畫了。20．對片段的理解，不正確的一項是（）A．片段一中勞埃德先生針對簡·愛給里德太太提建議：讓簡·愛離開里德太太家，去學校上學。B．片段二是羅切斯特和簡·愛在教堂舉行婚禮時出現的一場風波，文段中的“說話的人”指的是圣約翰。C．片段三中簡·愛在桑菲爾德的身份是家庭教師。D．片段四中卸下的包袱，指的是譚波爾小姐經過調查后，在全校師生面前宣布，簡·愛是無辜的，否認了洛伍德主管對簡·愛的指責。21．有人說：“簡，愛是一個自尊自愛，叛逆反抗，追求精神上的平等自由，追求人格獨立的資產階級知識女性”，請你結合材料相關情節分析她其中的兩種性格。三、表述與寫作（共56分）22．小郡同學參觀黃興故居紀念館，看到館內志愿者招募公告，很感興趣，想申請“場館講解”崗位。請你根據材料中的信息，以小郡的名義撰寫一封自薦信，正文150字左右。志愿者招募公告（部分）崗位：場館講解報名條件：1有意愿、有能力加入志愿者組織。2年齡在14~65歲之間，形象氣質佳，有較好的語言表達能力。志愿者個人信息姓名小郡年齡15實踐經歷學校國旗班班長，曾參加“保護湘江”志愿活動，獲校“超級演說家”比賽金獎。23．閱讀下面的文字，按要求作文。期末表彰大會上，小王榮獲“進步之星”的榮譽稱號。臺下響起了雷鳴般的掌聲，與之同時還有些細小的議論聲。小李：聽說小王進步了200多個名次，好厲害！小張：你那么激動干什么，又不是你得了這個獎。小劉：哎，什么獎不獎的，都是些虛名，不用太在意。小周：不對，我覺得是榮譽還是要去爭取的。對于榮譽，有人羨慕，有人漠視，有人不平，有人積極爭取……我們應該以何種態度對待榮譽呢？請自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④不得抄襲，不能套作，文中不得出現自己的真實姓名、校名等相關信息。

1．B2．A3．A4．C5．A6．報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死；人生自古誰無死；留取丹心照汗青7．（1）示例：爺爺，請問您為什么選擇《少年》這首歌在央視網絡春晚上表演？；奶奶，請問您對今天的少年有什么想說的？（2）示例：不老的少年花甲正青春/不老“少年”央視網絡春晚唱《少年》8．D9．示例一：運用比喻，“光似潑”極言光照足，“氣如薰”表明香氣濃郁，生動形象地寫出雨后桑麻生長，蒿艾香氣如熏的蓬勃景象，表現對田園生活的熱愛。（亦可答“對偶”）示例二：視覺嗅覺結合，桑麻在春日的照耀下閃爍著誘人的綠光，暖風夾著蒿艾的熏香撲鼻而