歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助 內不欺己外不欺人演講稿參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐；凌云高樓撼人氣勢，來自厚重堅硬的基石的支撐；那么，人，又是靠什么來支撐起睿智的人生呢。那就是——誠信。

“車無轅不行，人無信不立”，我們來看一看失信的代價，比如說老賴，截止2021年1月，北京法院累計發布曝光失信被執行人信息20.97萬人，限制30.42萬人購買機票，限制6.7萬人購買動車、高鐵票，限制4017人參與小客車指標配置。

這些事例警示我們。失信于人必將付出高昂的代價。同時，全社會也為他們承擔著慘痛的代價，他們觸犯了社會的道德底線，加大了社會治理的成本，阻礙著社會的發展，社會當然不能容忍。

日前，國家發改委、人民銀行、公安部、人社部、商務部、最高人民法院等28個部門聯合印發了有關對失信行為責任人實施聯合懲戒的合作備忘錄，將實施跨部門聯合懲戒措施，包括將限制其乘坐飛機、列車軟臥等高消費及其他非生活和工作必需的消費行為；限制招錄為公務員或事業單位工作人員等。

《備忘錄》給我們初步描繪出“一處違法、一處失信、處處受阻”信用系統的應然景象，期待該制度的實施能夠為各行業、領域的失信系統逐步打通提供有益經驗，最終構建起全面而嚴密的國家信用體系，讓每個人如同珍愛生命般珍惜信用。

誠信社會的建設人人有責。我們考試之前的誠信班會，誠信主題板報，以及今天的演講，都體現了學校對誠信教育的重視。我們的點滴努力，正體現了時代對重樹誠信之風的孜孜追求。

“誠者，天之道也，思誠者，人之道也。”希望每一位同學在日常生活中，嚴格自律，不要為了一時的便捷而闖紅燈，不要為了所謂的體面而抄襲作業或考試作弊，不要因為種種借口而忘記了歸還圖書的時間，做一個“內不欺己，外不欺人”、對自己、對他人、對社會高度負責的中學生。

寫稿：高二13逄怡臻

第二篇：反腐倡廉言論：慎獨不自欺●反腐倡廉言論

慎獨不自欺

一位領導干部因存在嚴重經濟問題被查處。在悔過書中他說，他曾心存這樣的想法：“不貪污、不受賄，搞點經營得實惠。”他的這種想法在很多犯有嚴重經濟問題的黨員領導干部中具有代表性，他們怕伸手被捉，不伸手又心不甘。因此，“搞點經營”，自欺欺人。

其實，無論是貪污受賄，還是入股、合伙做生意等所謂的“搞點經營”，都是憑借手中的權力，牟取非法的“實惠”。以所謂“經營”作為擋箭牌，在見不得人的暗處搞權錢交易的勾當，雖然自己認為手法隱蔽，其實質還是“掩耳盜鈴”，即使騙得了自己，卻騙不了別人，最終還是逃脫不了伸手必被捉的下場。

群眾評價一個領導干部的好壞，不僅要看“明處”，更要看“暗處”；不僅要聽你臺上說的好不好，更要看你臺下行得正不正。群眾不聽你的調子唱得有多高，看的是實在的業績；不看你藍圖繪就得有多好，看得是實干的行動。因此，領導干部要想做個“好官”，立于不敗之地，就必須懂得慎獨。

所謂“慎獨”，就是哪怕獨自外出、夜深人靜、無人監督的時候，都能夠做到“思無邪”，而不是想入非非，心存僥幸。

領導干部要做到慎獨不自欺，就要保持一顆平常心態。不以物喜，不以己悲。在名利面前多一點淡定、誘惑面前多一點堅毅、去留面前多一份從容，真正做到凡事順其自然、遇事處之泰然，得意之時淡然、失意之時坦然。

第三篇：讀勝者不欺（讀書筆記）拿出勇氣，持守道德

——讀《勝者不欺》有感

不知從何時起，我們開始坦然面對生活中他人的欺騙，我們對自己的不誠實無動于衷，我們喪失了相互間最起碼的信任??在孩提時被耳提面命的正直與忠實，在成長中被我們漸漸拋在腦后。

然而幸運的是，我們身邊還是有很多高尚正直的人，正如喬恩·m·亨茨曼，這個打造了全球最大的私人控股化工企業的商業領袖，始終堅持著自己的原則。雖然他曾經有兩次瀕臨破產，但憑借其正直、誠信的道德操守，他成為最終的大贏家。

我是在很偶然的機會下，看到了喬恩·m·亨茨曼先生著作《勝者不欺》。在這本書里，他毫不保留地與讀者分享他對道德、價值的親身體驗。公平競爭以及持守個人道德操守是歷史彌新的功課，然而這些原則在如今的世界總是被遺忘。這本書不僅適用于商界人士，而且對我們所有人來說都值得一讀。

喬恩在書中寫到。“那些編造拼湊出來的歪理，以及只有搞騙術才能保持競爭力的謊言，確實是極具誘惑力的。但它是通向毀滅的道路，充滿試探，又濕又滑，而且一路都是下坡。”在這方面，有著無數的實例可以佐證，大到安然公司、世通公司等曾經的輝煌直至最后的轟然倒塌，小到考試作弊遭致退學。

喬恩說。“成功屬于那些有技能、有勇氣、有尊嚴、為人正直和慷慨大度地人。持守道德的人才會取得成功，因為他們知道享受工作和家庭帶來的幸福感，并能找到生命里更大的意義，并不單單是積累財富。”正直誠實的人，即使是遭遇事業的淺灘也不能令他們放棄自己的原則，作出違背道德的事情，他們會用尊嚴在生命中取得競爭的勝利，贏得對手和他人的尊重，最終獲得自己贏得的果實。

那么如何在生活中作一個持守道德的正直的人呢。喬恩提出了四條簡單的建議：

1.當你所做的事影響到他人時，問問自己。這樣做對嗎。我會愿意別人這樣對待我嗎。

2.把你的價值觀念帶到你工作的地方去。當你坐在桌邊工作時，別把它們兩個分開。在獲取利潤和持守正直公平的原則中間，沒有分野。

3.樹立道德的榜樣，要把你自己看成時兄弟姐妹的看護者。

4.讓你生命的線軸繞滿這樣的絲線吧。家庭、信仰、堅忍、公平、忠實和仁慈。

其實成為一個正直的人有很多辦法，最重要的問題是你是否想這樣，然后才是你是否有勇氣去做。很多時候，謊言和欺騙已經成為了社會某些領域的潛在準則，不遵守游戲規則的人會受到排斥和譴責。那么，在這種情況下，只有那些擁有智慧并去行動的人才會有勇氣打破桎梏，保持操守。有些人會同時贏得人的喜歡與尊重，如果只能選擇其一，那么我們應該每一次都選擇被人尊重。

一個公平競爭的環境，一個互相信任的社會，需要我們互相尊重，而尊重的前提是我們必須保持正確的道德觀。無論是什么使我們的眼睛模糊，以至于有意的忽略道德尺寸，我們心里都有一盞是非對錯的指示燈。行動吧，只爭朝夕。

孟母不欺子文言文翻譯

原文

孟子少時，見鄰家殺豕。孟子問其母曰：“鄰家殺豕何為。”母曰：“欲啖汝。”既而母失言，自言曰：“吾懷妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。今子適有知而欺之，是教之不信也。”乃買鄰家之豕肉而以烹之，明不欺也。

注釋

1、適。剛剛。

2、豕。豬。

3、少。年少時。

4、何為：

為什么。

5、啖。給……吃。

6、汝。通假字，同“你”，意思如今。

7、是。這。

8、信。誠實，真實。

9、乃。于是，就。

10、席。坐席。

11、明。表示，證明。

12、欲啖汝。要給你吃。

13、今子適有知而欺之，是教子不信也：如今孟子剛有智力我就欺騙他，這是教他不誠實啊。知：通“智”，智力。

14、明不欺也。證明她沒有欺騙。

15、割。切肉。

16、妊。懷。

17、席不正不坐：正：端正。

18、割不正不食：正：位置居中。

19、欲啖汝。想給你吃。

翻譯

孟子年幼的時候，看見鄰家殺豬。孟子問他的母親說：“鄰居家為什么殺豬。”。孟母說：“想給你吃呀。”剛說完，孟母就后悔了，她自己對自己說：“我懷這個孩子的時候，坐席擺得不端正我不坐，割肉割得不方正我不吃，這是胎教。現在孟子剛有知識我就欺騙他，這是教他不誠實啊。”于是孟母買了鄰居家的肉燒煮（給孟子吃），證明她沒有欺騙（孟子）。

孟母三遷文言文翻譯

原文

昔孟子少時，父早喪，母仉[zhang]氏守節。居住之所近于墓，孟子學為喪葬，躄[bì]，踴痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，學為買賣屠殺之事。母又曰：“是亦非所以居子矣。”繼而遷于學宮之旁。每月朔（shuò，夏歷每月初一日）望，官員入文廟，行禮跪拜，揖[yī，拱手禮]讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。

翻譯

從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行。我不能讓我的孩子住在這里了。”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住。”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀。”于是居住在了這個地方。

第五篇。演講稿《‘背’信欺意》尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好。

我的演講題目是，《‘背’信欺意》

在此聲明，本演講所述全部是宋鑫筆下的自我的內心感受，與他人和班級無關，如有雷同，不勝榮幸。

有位仁兄曾對我說，小時候總說假話，挨了老媽的打，進入職場了老說實話，吃了同事的虧。最后我明白了一個道理，我出生的時候就應該是啞巴。給大家講個小故事：“a參加x公司的部門主管應聘，很輕松的進入了由總經理職考的面試，總經理問a，你會打字么。a斷然地說，我會打字。實際a根本不會。肯定有人會問a為什么還敢說。。原因很簡單。因為考場里根本沒有打字器。總經理又問a，你能打多少字。a依舊斷然地說，您希望我打多少，我就能打多少。就這樣，a進入了這家公司，并且通過自己的努力走上了董事長的位置。”我第一次看這個故事的時候我覺得這是一派胡言，可是后來。我的想法完全改變了。如果當時a說自己不會打字，那么他的工作機會就會和他失之交臂，可能他到現在還碌碌無為。

就比如說利用，我們利用老板給我們施展自己的平臺，老板利用我們的勞動為自己賺錢。換而言之，你沒用誰利用你啊。同樣，欺騙也是在職場謀生的手段，我們不能改變職場，我們只能適應職場。就像變色龍一樣。需要偽裝。同時，我們也要抉擇，也要背負很多。

我們就像背著一副沉重的十字架，緩慢地朝著自己的目標前進，途中會有人停下來，認為十字架太沉了，這條路也不知道要走到何年何月，于是他決定把十字架鋸掉一塊，十字架變輕了，他的步伐變得輕松了很多，他哼著小調，走到了隊伍的最前面，走著走著，前面是一道溝壑，很長的溝壑。他不知道該怎么辦了，他祈禱上帝幫他，可惜上帝不在服務區。后面的人緩緩的走到了溝壑邊，用身上背負的十字架搭在溝壑上，從容不迫的跨越了溝壑。他也想這樣，可惜的是。他的十字架少了一塊。十字架掉入了深深地溝壑。他開始后悔，可已經晚了。

其實，我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔的責任和義務。但是，正是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學業的