員工培訓實施方案范文

員工培訓實施方案1

開展員工培訓，對經營治理、企業進展、制度建立和完善有著非常重要的意義。為了提高員工和治理人員的素養，提高公司的治理水平，保證公司可持續性進展；依據總公司20xx年進展目標，提高整體人員素養，培育一批具有專業技能和治理學問的人才為目標，特制定本培訓規劃方案。

一、指導思想

以集團公司20xx年戰略指導思想和經營指導思想為標準準則，以各子公司各負其責、集團加強宏觀調控和監視為原則，以入職培訓、崗位技能培訓、經營理念培訓為重點，以素養和力量建立為核心，逐步形成與企業進展相適應、符合員工成長規律的多層次、分類別、多形式、重實效、布滿活力的培訓格局，建立一支學習型、實干型、創新型的員工隊伍，為骨干員工構建福田生涯規劃供應方向，也為企業進展戰略供應人力保證。

二、總體目標

通過培訓，解決不同層面存在的不同問題，增加員工對企業的認同和歸屬感，提高組織和個人的應變、適應力量，提高工作績效水平和工作力量。

1、普工層：解決對企業文化、行為標準、戰略目標、指導思想領悟不夠不深，職業素養、工作技能、學習意識不強等問題；

2、營銷層：解決效勞意識、業務力量不強，市場拓展力量缺乏等問題；

3、技術層：解決技術創新不夠，技術意識不強，工藝和骨干人才培育緩慢等問題；

4、治理層：解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，規劃與目標治理技能缺乏，治理角色定位不準、執行力不強等問題。

5、經營層：解決戰略思維不清楚，現代企業治理理念滯后，創業激情減退、中心觀薄弱等問題。

三、原則方法

1、改革培訓模式。20xx年的培訓除集團及董事會確定的培訓人員外，以各子公司自行組織為主，內容、方法、時間自定；集團公司對培訓經費進展核查，集團人力資源部負責制訂總體培訓方案、培訓過程的監視和不定期進展跟蹤問效。

2、推行培訓積分制。集團公司以培訓積分的方式對各子公司的培訓工作進展評估考核。單位主管為培訓學習第一責任人，各級經理均負有培訓下屬的職責，通過日常工作對員工進展有規劃的培訓，使員工具備工作必需的學問、技能、工作態度和解決問題的力量。

3、注意培訓實效。把理論學問學習、核心力量訓練與討論解決實際問題結合起來，圍繞企業制度改革與進展的重點、難點問題，著眼于提高員工素養和力量，有針對性地制訂符合本公司實際的可行性培訓規劃，精選培訓內容，細心組織、設計，加強培訓過程治理，健全和完善自身培訓評估考核制度，切實保證培訓的質量和實際效果。

4、內訓與外訓相結合。強化各級職務的培訓職責，加強內部講師培訓，依靠骨干員工開展一線員工的培訓工作；加強對時代光華培訓課程的學習，依據各層面力量提升方向制定學習內容；積極利用社會優秀師資力氣，可外請專家學者進入企業授課，培訓資源共享，也可安排不同層面的外派學習，開展提高型的高層次培訓；各單位自行組織培訓課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關崗位人員共同參與。

5、集訓與自學相結合。實行集中培訓和自學兩條腿走路，實行分區域、分層次地進展集中培訓，同時，留意引導和鼓勵員工提高主動學習意識，各公司人事治理部門要積極想方法，為員工供應學習所需的相關專業書籍、報刊及音像教材，制造員工自學條件；開展以老帶新活動，提倡新的師徒關系，不斷完善人才梯隊架構。

6、理論與實踐相結合。培訓內容應圍繞工作的實踐操作選定，積極開展實踐操作的指

導，不斷改良技術和流程，提高效勞的標準和質量；開展讀書與專題案例爭論活動，準時溝通信息，了解行業動態，達成資源共享，提高分析問題、解決問題的力量，解決實際工作中遇到的問題。

四、實施重點

1、入職培訓

（1）目標：使新入職員工了解企業治理狀況，根本理解企業治理制度和工作要求，根本認同企業的理念和價值取向，根本把握崗位操作的標準和各項規程，盡快熟識工作環境，適應工作崗位。

（2）培訓內容：企業概況、企業理念、企業辦公系統和網站的功能及使用、質量治理體系及運行、員工手冊和治理制度、崗位操作規程、公司環境參觀、新員工座談。

（3）實施要求：

A、各公司統一組織集中培訓，每隔兩月或新入職人員滿10人舉辦一期；

B、崗位職責、崗位操作規程等針對性課程由各相關部門安排；

C、培訓完畢組織書面考核，人事部門要組織各操作類別專業考核；

D、參與并通過考核是員工轉正的條件之一。

2、崗位技能培訓

（1）目標：增進員工對制度規劃、業務素養要求的理解和熟悉，把握工作技能和技巧，提高工作績效，保證效勞標準和質量。

（2）培訓內容：效勞觀念與職業精神，專業學問及操作技巧，工作標準和規程，文化和團隊建立。

（3）實施要求：

A、各子公司自行組織安排，集團人力資源及相關職能部門進展指導和監視；

B、各子公司自行編制根底課程的授課大綱及培訓規劃；

C、各子公司每年至少組織一次書面考核或實際操作考核。

3、經營理念培訓

（1）目標：培育和造就一支政治業務素養高、系統把握現代治理學問，經營治理力量強、具有創新精神、能適應市場競爭的治理隊伍。

（2）課程內容：思想作風建立；工作問題討論及流程改造；治理的方法與藝術；溝通技巧與團隊建立；沖突和沖突的解決訓練；企業治理、法律法規、財務、房地產經營治理等業務學問。

（3）實施要求：

A、此培訓為各子公司治理人員，由各子公司統一組織安排；

B、各子公司要制訂每年培訓重點及課程實施規劃；

C、實行自修與外派學習相結合形式，各子公司每年至少組織一次學習研討會，到達資源共享，共同提高。

4、培訓師培訓

（1）目標：培育一批對企忠誠，富有激情，根底學問扎實，專業技能嫻熟，具有創新與奉獻精神，愿為團隊建立出力的內部培訓師隊伍。

（2）培訓內容：專業技術學問、時事政治學問，經濟與企業治理學問，團隊建立學問，演講與口才，福田文化構建，禮儀與職業素養，信息收集與處理。

（3）實施要求：

A、集團統一組織安排，實行相對集中時間進展兩到三次為期一天的培訓；

B、邀請治理學問、閱歷較豐富的集團領導及外請專業講師授課培訓，并開展針對性訓練；

C、不定期組織溝通活動，信息共享。

五、培訓積分

培訓工作的評估實行積分制，由集團人力資源部依據各子公司上報的培訓記錄、考核成績及積分登記，實行電話抽查、實地考察、深入調查等方式，核實培訓狀況后準時填入《員工培訓積分表》，每季度公布一次。

1、培訓積分目標：

2、培訓積分方法：

（1）公司或部門組織的內部培訓：根本積分為10分/次。

A、進展考試的，按成績賜予積分：成績x≥80分時給根本積分再加獎積分3分；成績80分≥x≥60分時給根本積分；成績x<60分時不給積分。

B、以培訓總結、問卷等形式考試的：完成的給根本積分，未完成的不給積分。

C、對于違反培訓、考試紀律的，將予以扣積分處理：曠課的，不給根本積分并扣8分/課次；接聽手機、遲到、早退和中途擅自離開課堂30分鐘及以上的，在根本積分里扣5分/課次；其它課堂、考試違紀行為在根本積分里扣3分/課次。

D、請假程序：

1、由集團公司統一組織的培訓：集團董事會、經營班子成員培訓請假需書面報請董事長批準；集團副經理一級人員培訓請假需書面報請各分管領導批準；其他人員培訓請假需書面報各部門負責人批準；全部假條需報集團人力資源部備案，對無批準假條的不管何緣由一律倒扣本次應有積分；經批準本次未參與培訓的，屬集團董事會、經營班子成員、工會主席、各子公司主要領導的如無董事長另外允許，屬其他成員的如無集團分管人力資源領導另外允許，一律不得抵扣本年度的培訓積分要求，必需另選時間完成相應的培訓積分。

2、各子公司組織的培訓：經營班子成員培訓請假需書面報請總經理批準；部門副經理

級以上人員需報請各分管領導批準；其他人員培訓請假需報各部門負責人批準，全部假條需報各子公司人力資源相關部門備案，對無批準假條的不管何緣由一律倒扣本次應有積分；經批準本次未參與培訓的，屬經營班子成員的如無子公司的集團分管領導另外允許，屬部門副經理的如無子公司主要領導另外允許，屬其他成員的如無子公司分管人力資源領導另外允許，一律不得抵扣本年度的培訓積分要求，必需另選時間完成相應的培訓積分。

（2）公司組織的外部培訓：

A、外派培訓單位頒發資格證書的，積分按獲得資格證書的初級/中級/高級分別賜予15分/20分/25分；如資格證未分級，則賜予根本積分15分。

B、外派培訓單位不頒發資格證書的，以培訓報告或行動規劃給分。準時提交了培訓報告或行動規劃的給根本積分15分；培訓報告或行動規劃中寫出了對公司、部門有建立性方案的由受訓人直接上級賜予評定，可在根本積分上再加獎積分5—8分；報告或行動規劃中寫出了對公司、部門有建立性方案并在公司實施的給根本積分再加獎積分10—15分；未準時提交培訓報告、行動規劃的扣積分10分。

（3）以個人名義參與外部培訓及網絡培訓（以主辦單位頒發的資格證書為準嘉獎積分）：

A、與崗位工作相關（親密）的培訓和學習，取得資格證書的，初級/中級/高級分別嘉獎積分10分/15分/20分；

B、通過音像、網絡、書籍學習與工作崗位相關或親密的培訓，并準時提交了心得體會的，由部門主管賜予評定積分，分別嘉獎積分10—20分。

3、賜予積分程序：

（1）內訓：各公司培訓規劃實施→考試或總結記錄存檔于人事治理部門→總經理（主管）給出初步積分→集團人力資源部依實登記確認積分。

（2）外訓：填寫外出培訓申請表→上交外出培訓評估報告、培訓（資格）證書復印件至各人

事治理部門→總經理（主管）給出初步積分→集團人力資源部依實登記確認積分。

（3）個人名義參訓：向各公司人事治理部門上交資格證書原件/心得體會→總經理（主管）給出初步積分評定→將資格證書原件/心得體會報集團人力資源部→集團人力資源部留存資格證書復印件并依實登記確認積分。

4、培訓積分獎懲：

（1）積分嘉獎：

年度完成積分目標，且員工全部達標的單位，可賜予單位嘉獎，人數在20人（含）以下嘉獎總額600元，人數在20—100人嘉獎總額1000元，人數在100人以上嘉獎1500元。

（2）積分懲辦：

年度積分不達標的員工，扣除第12個月當月工資的10%作為懲罰，并不得晉升、加薪和參加評優；年度積分有不達標員工且在5人以上的單位，從單位集團分管領導及總經理（主管）第12個月當月工資中各扣除500元作為懲罰。

六、日常評估

1、受訓人員在培訓完畢后，人均發放《員工受訓意見調查表》，了解對培訓的反響及收獲。主要包括：對課程內容設計的反響；對教材內容、質量的反響；對培訓組織的反響；培訓所學的學問和技能是否能在將來的工作得到應用，收益如何。

2、了解受訓人員對學問、技能的把握狀況，評估受訓人員培訓后，是否把握了學問、技能，通過培訓前后考試成績的比擬，或要求受訓人員在肯定時間內提交一份培訓心得，評價培訓效果。

3、采納考察、考核、調研等方法，了解受訓人員對學問、技能的應用以及行為和業績的改善程度。直接領導考察日常工作，由受訓人員給出工作中培訓結果運用實例，證明實踐培訓的內容；直接領導考核，假如沒有實踐，要求受訓人提出改良方法，連續實踐，反復應用，到達培訓效果。

4、培訓的日常評估由各公司人力資源治理部門自行組織，集團人力資源部不定期抽查記錄，以記錄為準。

七、主要措施

1、加強培訓領導小組工作。培訓領導小組由分管人力資源的總裁助理任組長，集團人力資源部負責人、各子公司總經理（主管）為成員，辦公室設在集團人力資源部，負責相關方案的制定、解釋及評估、獎懲確實認，保證集團整體培訓效果。

2、加強內部師資隊伍的建立。積極鼓舞和培育骨干員工報名擔當相關課程的講授，對合格的內部講師從總培訓經費中予以適當授課補貼；依據實際需求，派出有潛質的內部師資參與外部培訓，培育優秀的內部培訓師。

3、建立社會師資的檔案庫。人事治理部門應廣泛搜尋和評核社會師資，查找理論根底扎實、實踐閱歷豐富、授課力量較強的師資，建立相應檔案庫，滿意培訓需求。

4、建立培訓約束機制。把參與培訓的時間列入人員考核內容；把培訓與人事治理制度結合，培訓的考核結果作為人員考核、任職、定級、晉升客觀標準之一。

5、設立治理溝通平臺。要求中層以上治理人員每年依據實際工作寫一篇治理論文，并鼓舞其他治理人員積極提交治理論文。在治理人員中培育探討問題、討論問題的良好氣氛。

員工培訓實施方案2

為了提高員工和治理人員的素養，提高公司的治理水平，保證公司可持續進展，根據公司企業文化建立實施方案，現對公司員工培訓作如下安排：

一、建立集團公司、下屬各部和車間三級教育培訓體系。

一級培訓是集團公司負責集團大的方針、目標、公司文化、進展戰略、員工素養、法律法規、規章制度、治理技能、新技術、新工藝等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司全體職工，重點為中層以上治理人員。組織部門為行政部和黨總支，每月進展一次，每次不少于一個小時。

二級培訓是生產部、行政部、黨總支負責對全體員工的培訓。主要內容是公司文化教育、法律法規、專業標準、制度、生產治理、安全操作規程、機械設備維護與保養、。負責組織為生產部長，行政部、黨總支協作，每月一次，每次不少于一個半小時。

三級培訓是各車間負責對所治理的全體員工的培訓。主要內容是崗位職責、操作規程、安全標準、崗位工作流程、工藝技能、專業學問、作業指導等。負責人為各車間主任，依據培訓內容，可邀請相關部長參與指導，每周培訓一次，每次不少于一小時。

二、公司各部門專業學問的培訓由部門負責人組織進展

主要內容是本部門相關專業學問的系統培訓，結合工作實際運行中消失的專業問題，進展探討培訓溝通，教會下屬如何去做好工作，提高低屬的專業技能，每周一次，培訓形式應多樣，以提高人員素養和工作效率、質量為目的。

三、新員工的崗前培訓。

新員工上崗前培訓由行政部和設備部負責組織進展，主要內容是公司簡介、進展歷程、公司文化、戰略目標、產品介紹、通用規章制度、通用安全操作規程等。新工到車間后，進展為期一月的崗位實踐培訓，使每個員工明確本崗位的.工作職責范圍，本崗位應知、應會、應做什么，不能做什么；本崗位做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后進展書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。

四、培訓時間安排。

1、公司對中層治理人員以上的培訓：每月5日下午5；00在南廠四樓職工培訓中心進展。

2、生產部、行政部、黨總支對全體員工的培訓，南廠每月10日下午5；00；北廠每月15日下午5；00；新廠每月30日下午；5、00。

3、各車間、各部門專業學問培訓自行安排時間進展。

4、公司對各專業技術分類培訓為每周三下午7：00——9：00。

五、培訓要求和評估。

各部門要依據公司總體培訓規劃，制定本部門詳細培訓實施方法，要細化內容，明確培訓的組織者、責任人、主題內容、形式、主講等。行政部對培訓規劃有效執行進展跟蹤，建立培訓檔案，對培訓和參訓后進展評估，使培訓工作真正成為公司的根底工作，真正起到作用。通過培訓，使全體治理人員和員工明確公司的企業文化內涵和崗位業務學問，明確各自崗位職責、工作標準，嫻熟把握多種業務技能，提高全體人員綜合素養，提高治理水平，適應公司轉型和跨更加展需要，塑造學習型企業，表達公司和個人的價值。

員工培訓實施方案3

面對金融行業改革的新形勢、新任務，建立一支能夠應對將來挑戰的高素養員工隊伍，已成為我行一項重要而緊迫的任務。為了提高我行人力資源開發與治理水平，形成人才的核心競爭優勢，建立一支高素養的員工隊伍，以適應日趨劇烈、簡單的金融行業競爭，實現價值最大化的目標，特制定20xx年度銀行培訓規劃。

一、指導思想

從我行各項業務的進展狀況及對人才的總體需求動身，堅持“以人為本”的理念及治理機制，以提高全行員工工作水平，提升企業核心競爭力為目標，大力開展各項專業性常規培訓，合理配置資源、加大培訓力度、提高培訓質量，積極探究創新教育培訓模式，建立健全培訓與開發體系，打造始終秉承“包涵、擔當、高效、專業”的高素養員工隊伍。

二、根本原則

以促進穩健經營和快速進展為根本動身點，以業務進展需要為中心，以素養培訓為核心，實現人力資源向人力資本的轉化，突出重點，面對基層，堅持全員、全方位、全過程的原則，建立學問治理的共享平臺與自主學習的培訓開發體系，開展有針對性的差異化培訓，創立學習型、創新型團隊。

三、培訓內容

對我行員工以提高職業文化素養為重點，以崗位培訓為依托，強化操作技能培訓和職業道德教育，加大新業務、新技能的培訓，拓寬職業技能，增加崗位責任意識。詳細培訓內容如下：

（一）定期組織開展常規業務培訓

今年我行將定期開展“員工大講堂”的培訓活動，以員工為中心，讓每位員工積極參加到講課當中，以此熬煉員工的綜合素養。此外，還將定期組織員工對業務、風險、技能等方面的學習培訓，培訓完畢后適時安排時間組織員工對所學學問進展統一測試，每次培訓考評成績將納入個人檔案，作為年底評比優秀員工的依據。

（二）各部門、各支行自行組織培訓

各部門、各支行將每月組織一次案防學問的培訓，并將培訓內容做好筆記，總行辦公室會對案防筆記進展不定期抽查。此外，各部門、各支行可依據實際狀況，實行敏捷多樣的形式，每周自行安排一次培訓，并將培訓規劃于每月月初報回總行人力資源部備案。

（三）外派培訓

1、高級治理人員培訓

隨著全球宏觀經濟形勢進展，結合本行實際，行里適時派高級治理人員外出學習。

2、中層治理人員培訓

結合本行實際，選擇性地對中層治理人員進展外出培訓。

（四）企業文化提升培訓

企業文化是企業的靈魂。企業的競爭，就是企業文化的競爭。企業文化建立既是企業生存進展的內在需要，更是實現治理現代化的重要手段，全行上下要樹立企業文化理念，堅持業務進展和文化培育共同推動，做好企業文化提升的工作。我行將外請教師適時安排時間對全行員工進展培訓。

（五）專業性人員升級培訓

依據專業人員崗位分級，主要對會計主管、綜合柜員、信貸員、高級客戶經理等從事專業工作人員進展升級培訓。

（六）新員工崗前培訓

我行對聘請的新員工，必需參與統一組織的崗前培訓，培訓將由總行人力資源部統一組織，新員工必需在培訓考試合格前方可上崗。

（七）總行統一組織各類專題講座

以職業道德建立與業務力量培訓并舉，結合金融進展消失的新形勢和重點、難點問題，聘請有關專家，由總