PAGE2PAGE3校本課程教學(xué)設(shè)計：課題：珍貴的水資源——參觀高碑店污水處理廠作者：張蕾學(xué)校：朝陽區(qū)康樂園小學(xué)一、基地環(huán)境分析（一）基地資源情況分析高碑店污水處理廠是北京市城市總體規(guī)劃擬建的15座城市污水廠中規(guī)模最大、位置最重要的，具有巨大社會效益和環(huán)境效益的重點環(huán)保項目，也是目前全國最大的污水處理廠。廠總占地1120畝。承擔(dān)著北京市中心區(qū)及東郊地區(qū)總計9661公頃流域范圍內(nèi)的污水收集與治理任務(wù)，服務(wù)人口240萬，日處理污水能力100萬立方米，其中工業(yè)廢水占49%，生活污水占51%，總處理量相當(dāng)于全市污水總量的40%。（二）基地資源與學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系1．基地課程資源的教育價值分析教育內(nèi)容:（1）綠色環(huán)境教育。學(xué)生可以通過參觀北京地區(qū)水源的變遷和高碑店地區(qū)污水的治理，了解水資源在生活中的重要性，和我們應(yīng)該保護(hù)水資源的義務(wù)和責(zé)任。（2）知識性教育。學(xué)生能夠更加了解水和人類的微妙的關(guān)系，并且能夠看到更多關(guān)于治理水資源的方法和知識。與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系及開發(fā)的目的、意義：（1）通過參觀了解，學(xué)生能夠親身感受北京水資源的稀缺，并且了解水資源的情況，更好的可以理解資料中的信息。（2）介紹相關(guān)污水處理的知識，學(xué)生能夠了解更多全方位的知識和內(nèi)容。（3）通過多樣化的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，加深學(xué)生對知識的認(rèn)識和理解。（4）通過學(xué)生自主的探究知識，全面的加強來了學(xué)生的綜合能力（觀察能力、分析能力、交往能力、表達(dá)能力等）。2．學(xué)校教師開發(fā)資源的有利條件（1）距離學(xué)校比較近，交通方便。我校位于地處高碑店地區(qū)，緊鄰高碑店污水處理廠。交通交通便利，有利于組織學(xué)生參觀，安全較有保障，并有安全預(yù)案。（2）我校針對學(xué)校特色，綜合實踐課中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我校特色——水，是一直在綜合實踐課中開展的課程，學(xué)生從三年級開始全方位接觸水的相關(guān)信息，并且通過綜合實踐課，有一定的研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。3．教師開發(fā)資源的途徑和方法到適合你們的區(qū)域進(jìn)行調(diào)查和訪問工作。S：小組成員分開調(diào)查訪問（教師在小組活動中適時指導(dǎo)提醒，讓學(xué)生仔細(xì)觀察記錄資料，在進(jìn)行篩選和歸納，選擇自己需要的部分進(jìn)行記錄，訪問時要有禮貌和技巧，工作人員的話要有所精簡記錄，讓學(xué)生更加了解實地參觀的方法和技巧。）3.總結(jié)匯報T：通過了這么長時間的分組記錄，每個小組都找到了自己相關(guān)的資料進(jìn)行了收集的工作，那有沒有哪些小組除了我們相關(guān)的內(nèi)容，還了解到別的內(nèi)容，我們也很喜歡，可以和我們分享一下的。S：我們還了解到水污染對人類造成的危害，但是水污染也是人類生活造成的，所以我們應(yīng)該保護(hù)水資源，從自身做起不要讓我們自己傷害到自己；我們了解到睡姿環(huán)十分的珍貴，可飲用的淡水資源也是十分稀少的，所以我們應(yīng)該珍惜水資源，保護(hù)每一滴水。T：同學(xué)們你們觀察的都很仔細(xì)，也很認(rèn)真，水在我們的生命中是必不可少的。在僅有的水資源中，我們的人類還在無情的破壞。經(jīng)過大家的調(diào)查已經(jīng)知道水的珍貴，那我們應(yīng)該怎么讓身邊更多的人知道呢？S：我可以通過小區(qū)的布告欄，做小報告訴大家；我可以通過互聯(lián)網(wǎng)告訴大家……T：同學(xué)們你們說的都很好，我相信通過你們的努力，我們的北京的水可以更美，更清澈。四、教學(xué)效果的分析與反思學(xué)生通過參觀自主的找到小組課題需要的區(qū)域，讓學(xué)生學(xué)會篩選自己需要的內(nèi)容和區(qū)域進(jìn)行調(diào)查和訪問，可以更好的促使學(xué)生的積極性和全方位的研究性學(xué)習(xí)的效果，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下更好的完成自