名作欣賞-父親_第1頁(yè)
名作欣賞-父親_第2頁(yè)
名作欣賞-父親_第3頁(yè)
名作欣賞-父親_第4頁(yè)
名作欣賞-父親_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

宜君高級(jí)中學(xué)余彩玲羅中立《父親》賞析

畫(huà)家簡(jiǎn)介

羅中立(1948年—)于1978年考入四川美術(shù)學(xué)院。現(xiàn)為四川美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。幼年在父親影響下學(xué)畫(huà)。1968年從四川美院附中畢業(yè)后,主動(dòng)到大巴山農(nóng)村生活10年,1980年在四川美院學(xué)畫(huà),以一副超級(jí)寫(xiě)實(shí)主義作品《父親》一舉成名,該作品該作品以紀(jì)念碑式的宏偉構(gòu)圖,飽含深情地刻畫(huà)出了中國(guó)農(nóng)民的典型形象,深深的打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心,也由此被譽(yù)為二十世紀(jì)八十年代中國(guó)畫(huà)壇的一面旗幟。1、你喜歡這幅畫(huà)嗎?說(shuō)出你的理由!2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的感人之處?3、假如你有幸在羅中立的畫(huà)展中看到了這幅油畫(huà),你如何向你的同學(xué)描述《父親》的肖像,讓他們有身臨其境的感覺(jué)呢?1949年新中國(guó)成立之后到現(xiàn)代近60年——當(dāng)代美術(shù)史1、建國(guó)十七年美術(shù)(1949年——1966年)油畫(huà)開(kāi)國(guó)大典董希文2、文革時(shí)期的美術(shù)(1966年——1976年十年文化大革命)美術(shù)特點(diǎn):A、帶有狂熱的政治色彩(藝術(shù)家畫(huà)偉人形象。)B、偽信任主義(虛假的,認(rèn)為追求現(xiàn)實(shí)主義真實(shí)是空談,是假的。)3、新時(shí)期的美術(shù)徐悲鴻《田橫五百士》作品分析皮膚----黑黝黝皺紋----深深刀刻般眼睛----深凹、呆滯、木訥嘴唇----干裂牙齒-----老掉胡須-----稀疏、花白汗珠-----晶瑩、起頭、剔透兩鬢----斑白表情----微笑中略帶憂(yōu)愁主題色調(diào)----金黃(暖色調(diào))主題----通過(guò)刻畫(huà)一個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良而又貧窮的老農(nóng)形象,歌頌中國(guó)億萬(wàn)人民的父親。《父親》這幅畫(huà)的獨(dú)特性:A、成功刻畫(huà)了一個(gè)農(nóng)民形象。B、超寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)技法。C、畫(huà)幅巨大。關(guān)于圓珠筆的爭(zhēng)議?

課后作業(yè)

1、請(qǐng)你再談?wù)劯惺?/p>

2、每個(gè)人都有父親,請(qǐng)用你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論