～2023學年度第一學期期末教學檢測七年級歷史試題（卷）注意事項：1.本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘；2.試題如有答題紙，請在答題紙上作答；如無答題紙，請將第一部分答案填寫在答題欄內，第二部分直接在試卷上作答；3.答題前，請將裝訂線內的項目填寫清楚。書寫要工整、規范、美觀。題號第一部分第二部分總分一二三四得分第一部分（選擇題共20分）一、選擇題（本部分共10道試題，每題2分，計20分。每道題只有一個選項符合題意）1.有學者認為：“現在常說的‘新石器’與‘舊石器’時代，是以人類獲得食物來維持生計的方式為分界線，從舊石器時代采集食物到新石器時代生產食物。”該學者認為劃分新舊石器時代的分界線是（）A.打制石器的使用 B.人工取火的出現C.群居生活的出現 D.原始農業的興起2.習近平總書記在視察黃河時指出：“黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。”下列可以作為“黃河文化”代表的是（）A.元謀人 B.河姆渡人 C.炎帝、黃帝 D.越王勾踐3.《孔子講學圖》中孔子盤坐于臺席，弟子跪坐于四周。眾弟子年齡懸殊，衣著各異。這體現了孔子教育思想中的（）A.主張因材施教的理念 B.主張“有教無類”的觀點C.注重道德教育的理念 D.重視溫故知新的學習方法4.有學者認為，秦的統一把以往的“齊人”“楚人”等這些不同的人群在政治上聯結起來，同時，各地獨特的地域文化也仍然留存了下來。這說明秦朝的建立（）A.兼具政治統一性和文化多樣性 B.促進了多種思想的碰撞與融合C.奠定兩千多年政治制度的基礎 D.有利于分封制發揮更大的作用5.公元前221年，秦王贏政建立起中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家；到漢武帝時期，大一統局面得到進一步鞏固和發展。由此可知，秦漢時期的時代特征可概括為（）A.民族交融與社會變革 B.早期國家與社會變革C.統一多民族國家的建立和鞏固 D.政權分立與民族交融6.某班同學在學習《兩漢的科技和文化》時發現了如下圖所示的工藝流程。與該工藝流程相關的發明是（）A.中醫學 B.造紙術 C.印刷術 D.指南針7.《后漢書·孝獻帝紀》中記載了建安十三年（公元208年）的一次戰役：“曹操以舟師伐孫權，權將周瑜敗于烏林、赤壁。”材料中所記錄的戰役是（）A.淝水之戰 B.官渡之戰 C.漠北戰役 D.赤壁之戰8.東晉、南北朝時期，江南地區得到進一步開發，手工業得到進一步發展。以下文物不能反映這一史實的是（） A.東晉青瓷羊形燭 B.南朝靜瓷刻花單柄壺 C.南朝青瓷蓮花尊 D.敕勒川狩獵圖9.“晉初，宗室諸王以將軍、刺史等身份分鎮地方，自行選取文武官員，收取封國租稅，既有了行政禮又有了數量可觀的軍隊。”這種現象（）A.埋下了八王之亂的隱患 B.加劇了統治階層的腐敗C.掀起了胡漢移民的高潮 D.激起了少數民族的反抗10.下面是賈思勰的《齊民要術》一書中記載的部分農作物的種植時間，這說明這本農學著作（）谷二月上旬麻子三月黍稷三月上旬大麥八月中戊社前A.對農業生產具有指導作用 B.強調生產技術要不斷更新C.對后世農學發展影響深遠 D.強調多種經營和商品生產第二部分（非選擇題共40分）二、填空題（共5道試題，每題2分，每空1分，計10分）11.《張騫出使西域路線示意圖》中①處是___________；《西晉內遷少數民族分布圖》中②處是__________。12.約公元前___________年，湯建立商朝，都城在亳；公元前___________年，西漢朝廷設置西域都護，作為管理西域的最高長官。13.公元9年，外戚___________（人物）奪取政權，建立新朝，西漢滅亡；《史記》的作者，是我國古代偉大的史學家___________（人物）。14.從4世紀初到5世紀前期，北方各族統治者先后建立了許多政權。歷史上把北方主要的15個政權，連同西南的陳漢，總稱為___________；316年，內遷的___________人滅掉西晉。15.___________（人物）運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數點以后的第七位數字；南北朝時期，統治階級為宣揚___________，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。三、問答題（7分）（以下兩道試題，請任選一題作答，如果兩題都答，按第16題計分）16.商鞅的變法理論源于百家爭鳴中的哪一學派的觀點？（1分）指出這一學派代表人物的思想主張。（1分）商鞅變法具體有哪些舉措？（3分）這些舉措產生了怎樣的影響？（2分）17.指出漢武帝采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，尊崇儒術”的背景。（2分）這一舉措帶來了怎樣的影響？（2分）指出漢武帝在經濟方面采取的鞏固措施，并簡析這些措施的作用。（3分）四、材料解析題（共2道試題，計23分）18.（10分）閱讀材料，回答問題。材料一秦漢時期我國的民族關系呈現出明顯的區域特征，即南方地區的開發和融合加強，西部的貿易和交流頻繁，北方邊境戰爭不斷。——《中學歷史教學參考》材料二“今欲斷北語，一從正音”。30歲以上的鮮卑官員要逐步改說漢語，30歲以下的要立即改說漢語，故意說鮮卑語的，要丟官降職……擇中原大姓（漢族）女子作后宮，并分別為五個皇弟娶中原大姓女子為王妃，很多鮮卑公主也嫁給漢族高門。——逯耀東《從平城到洛陽》材料三《北魏帝王出御圖》中帝王和大臣都穿著長袍寬袖的漢族服裝，作品融匯中原漢族藝術風格。魏晉南北朝時期引入內地的“方凳”和胡床（1）材料一中“西部的貿易和交流頻繁”與絲綢之路的開通有關，簡述絲綢之路的開通有什么意義？（2分）為了解決北方邊境戰爭不斷的問題，西漢建立之初和漢武帝時期，對待匈奴的態度有何變化？（2分）（2）指出材料二中北魏孝文帝的漢化措施有哪些？（2分）結合所學知識，簡析北魏孝文帝采取這些措施的原因。（1分）這些措施的推行對北魏起到了怎樣的作用？（2分）（3）綜合上述材料，談談你對魏晉南北朝時期的民族交往與交融的認識。（1分）19.（13分）某校七年級（2）班對中國古代政治、經濟發展中的某些片段進行探究，請你參與。【中央集權之始】材料一公之天下之端自秦始……秦變周法，政權歸皇帝一人掌控。皇帝具有至高無上的權力，表現為高度的中央集權，在世襲制下世代沿襲，雖有增減，但核心不變，這是幾千年來占主導地位的制度。——張豈之《中國歷史十五講》（1）材料一中的“周法”指的是什么制度？（1分）指出這一制度在當時起到的作用。（1分）簡述秦變“周法”后高度的中央集權在中央和地方制度上各有什么表現？（2分）【中央集權之繼】材料二武帝于元封五年，分全國為十三州部（監察區）。每個州部設刺史，刺史的權力是“六條問事”，其第一條是監察“強宗豪右”，刺史每年八月巡行所轄郡國，年終回京師向皇帝奏事。——白壽彝《中國通史》（2）根據材料二，結合所學知識，分析漢武帝推行的漫畫中的舉措是什么？（1分）根據材料二，指出漢武帝時期刺史的職責。（1分）材料二中兩種舉措的共同目的是什么？（1分）【政局穩定之利】材料三漢文帝時采納了大臣晃錯提出的“務民于農桑，薄賦斂”的建議；文帝十三年下詔廢除肉刑，著手改革刑制。光武帝命下詔：“建武六年下詔，恢復西漢前期三十稅一賦制”“被略為奴隸者，皆一切免為庶人”。（3）與材料三中光武帝相關的盛世局面被稱為什么？（1分）材料三中漢文帝和漢光武帝采取的措施有哪些共同點？（1分）結合材料三，請從“黃巾起義”爆發的政治根源角度，談談穩定的政治局面對于國家發展的作用。（1分）【經濟繁盛之景】材料四以前江南的主要糧食作物是水稻，而此時則有稻、麥、黍（黏谷）、粟以及其他各種雜谷，這些作物許多來自北方。（南朝）宋時豫章郡的