服裝與時代服裝與民族服裝與審美服裝與文化學習目標1、理解服裝與社會文化的關系。2、通過對我國一些民族服裝的調查，了解1~2個民族服裝的色彩、飾物及款式的含義，知道服裝與民族文化的聯系。郭沫若說過“衣裳是文化的表征，衣裳是思想的形象”。作為人類第二層皮膚的服裝，不僅是以一種純粹的物質形態存在，而且還融合了豐富的社會文化內涵。一定時代的政治、經濟狀況，不同的價值觀與審美情趣，獨特的民族風格與習俗都在服裝中得以體現。服裝就像一組多面鏡，折射出人們心中深層次的文化心理。服裝與年代在這個崇尚個性的時代，每個人都想通過服裝表現出自己的存在。然而這在以前卻是不可想像的。在一些特殊的時代，人們的著裝沒有自主權，并被法律所規定，而在一些特殊的時期，以至一個龐大國家公民的衣著只有幾個款式、幾種顏色。服裝與我們所生活的時代緊密聯系，每個時代的服裝都受著當時社會文化因素的影響和制約，政治的變革、經濟的發展、科學技術的進步等因素都對人們的服裝產生著影利，而同時我們也可從不同時代服裝中感受到屬于那個時代的風貌和特色。我國唐代服裝唐代是我國封建社會政治、經濟、文化發展的鼎盛時期，也是服飾工藝的發達時期。社會經濟和文化的全面發展使得整個社會呈現出一派欣欣向榮的景象。這種安定的局面，為服飾制度的改革和發展提供了有利條件。同時，隨著各民族往來和東西方文化交流的繁榮，對外來的衣冠服飾，唐朝政府采取兼收并蓄的態度，使這個時期風尚開放，服飾不拘一格，富有時代特色。

思考：唐代服飾文化繁榮的原因是什么？服裝與民族每到節日，我們都會在電視上見到身穿各種鮮艷民族服裝載歌載舞的人們，不用介紹，我們也可從他們的服飾中了解到他們的生活環境、生產特點和審美追求等民族特性。民族服飾是一個民族的標志和象征，它匯聚了各民族自己的文化元素，體現了各民族的凝聚力和親和力。藏族服飾

藏族是一個具有悠久歷史的民族，其文化在中華民族文化中占有重要的地位，藏族自稱“博巴”，漢文史籍稱為“吐蕃”，世居青高原。主要從事農牧業生產，民族服裝的基本特點是肥大、右襟、寬腰、長袖。想一想根據你對藏族服飾特點的理解，分析藏族的民族特性。生活環境：生產方式：性格特征：宗教信仰：服裝與審美服裝不僅滿足了人類最基本的生活需要，而且還實現了人類裝飾自我的心理需求。這種潛在的裝飾動機是人類對美執著追求的表現，也是藝術創造的動力所在。從服裝產生的那一刻起，無論是原始人野蠻的裝飾，還是封建社會繁文縟節的衣飾，其基本動機都是為了美化自己，都是人們審美心理的反映與寄托。夏奈爾的獨特程服裝美1935年，夏奈爾設計出了一套新款式的女性套裝，從面對現代女裝的形成產生了不可估量的作用。這款服裝是由無領外套、上衫和短裙組成的，樣式簡練，選用高級時裝設計家不屑一顧的平紋針織衣料制作而成。夏奈爾指出，近代女裝的設計方向應為實用、簡練、樸素，活潑而年輕，同時對材料的綜合運用，應根據不同的使用功能來選擇不同的材料。夏奈爾對服裝藝術的鑒賞趣味和美學思想，得到了公眾的贊揚和時代的承認。欣賞練習1、查找資料，比較中山裝與清代男裝的不同，分析所反映