新課標人教版小學語文畢業試卷及答案一、基礎知識：（36分）

1．拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（6分）

línglìwǔrǔmáodùnpáihuái

（）（）（）（）

kāngkǎizīxún

（）（）

2．這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分）

suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。

______________________________________________________________________________________________

3．平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。（4分）廢（）忘（）舍（）為人同心（）力居（）思（）萬古長（）神機（）算

4．下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了!

（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（4分）

（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。

（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?

（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（8分）

例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?

氣候變化無常，人們會感冒。

（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?______________________________________________例：王寧說：“我要像李剛那樣關心集體。”

王寧說，他要像李剛那樣關心集體。

（3）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”______________________________________________________________________________________________

6．六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）

（1）待到山花爛漫時，____________________。

（2）________________________，誰持彩練當空舞?

（3）________________________，不教胡馬度陰山。

（4）王師北定中原日，________________________。

7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）

（1）中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，（），（）。”（選自《為人民服務》）

（2）燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。（選自《匆匆》）

（3）弈秋，通國之善弈者也。（），其一人專心致志，（）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（）。（選自《學弈》）

二、閱讀：（34分）

1．課內閱讀

回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲!

（1）將相“不和”的原因是____________________。“相”認為“將相和”就會____________________；“將相不和”就會____________________________。（課文《將相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________________。（課文《賣火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

“非這樣做不可”，意思是____________。“心跳得很厲害”，說明________________。（課文《窮人》）

2．課外閱讀（20分）

希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。

生之喜悅

參考答案

一、1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨詢

2．隨風潛入夜，潤物細無聲

3．廢（寢）忘（食）舍（己）為人同心（協）力

居（安）思（危）萬古長（青）神機（妙）算

4．（1）“不禁”和“忍不住”刪除任何一個詞即可。

（2）“已經”改為“快要”或“即將”

（3）把“不是很清楚嗎?”換成“呢?”

（4）在“寫作水平”前面加“提高”。

5．（1）面對任何災難，中華民族不會望而卻步。

（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。

我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。

（3）烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。

6．（1）她在叢中笑（2）赤橙黃綠青藍紫

（3）但使龍城飛將在（4）家祭無忘告乃翁

7．（1）或重于泰山或輕于鴻毛

（2）有再來的時候有再青的時候有再開的時候

（3）使弈秋誨二人弈惟弈秋之為聽思援弓繳而射之

二、1．（1）“將”認為“相”光憑一張嘴卻爬到了屢立戰功的自己的頭上了

使秦王不敢進攻趙國

削弱趙國的力量，秦國必然乘機攻打

（2）幻想悲慘同情

（3）必須這樣做或不這樣做不行如非常緊張

2．（1）指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。

指事物轉化的關鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉的關鍵。

（2）A②B①

（3）活著就是高興的，幸福的。表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。

（4）馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。

在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。

（5）因為痛楚感使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。

（6）學生回答能符合文章內容，言之有序，老師酌情給分。

3．（略）

三、（略）小學畢業語文基礎知識自測試卷一、成語部分（一）按要求寫出下列成語1、含有動物名稱的：

2、表示知識淵博的：_______、________、________、________

_______、________、________、________（二）給下列成語找出相對應比喻意思的成語一箭雙雕（）飛蛾投火（）水落石出（）畫蛇添足（）虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）過河拆橋（）螳臂擋車（）（三）照樣子，成語接龍例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……1、握手言歡—→（）—→（）—→（）—→（）2、人一己百—→（）—→（）—→（）—→（）二、常用語部分（一）照樣子，寫出你平時積累的名人名言例：好好學習，天天向上。——毛澤東1、____________________2、____________________3____________________4______________________

（二）將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來出其不意——（）翻手為云——（）福無雙至——（）撿了芝麻——（）智者千慮，終有一失——（）（）——一波又起（）——敗事有余（）——棄之可惜（）——后無來者（）——焉得虎子（二）把下列歇后語的后半部分填出來貓哭耗子——（）太陽底下點燈——（)泥菩薩過河——（）狗咬呂洞賓——（）豬鼻子里插大蔥——（）太平洋的警察——（）大姑娘上轎——（）水中撈月——（）千里送鵝毛——（）三、古詩文部分填寫下列古詩和古文句子的上句或下句）1、隨風潛入夜，_______________________2、南朝四百八十寺，___________________3、遙望洞庭山水色，___________________4、世人若被明月累，___________________5、老吾老以及人之老，_________________6、_______________________，風雪夜歸人。7、_______________________，是非經過不知難。8、_______________________，天下誰人不識君。9、_______________________，映日荷花別樣紅。10、_______________________，朋友相處心連心。四、課內外閱讀部分（一）“華山”是我國五岳中的＿＿岳，《詠華山》寫的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七歲時詠詩一事，他詠的這首詩是：_________________________________________我們曾經學過一篇有關華山傳說的課文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，這個傳說選自神話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要寫的是：____________________________-我國古代神話故事還有許多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。（二）《三顧茅廬》寫的是_________________________________________________，它選自我國古典文學四大名著之一的《_______________________》，書中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。其余三部名著是：1、《_______________》其中主要人物有___________、__________和_________等；2、《_______________》其中主要人物有___________、__________和_________等；3、《_______________》其中主要人物有________