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文檔簡介

物質生活和社會習俗的變遷教材版本：人民版必修2年級：高一年級主講教師：王艷紅工作單位：河北欒城中學影片片頭《百年中國》視頻導入物質生活和社會習俗的變遷教學目標：掌握近代以來物質生活和社會習俗變遷的特點及原因；理解變遷的時代性；影片片頭一、服飾辛亥革命前辛亥革命后新中國成立-60年代中期改革開放以來影片片頭一、服飾1、服飾變化的情況時間服裝鴉片戰爭以來男長袍馬褂

西裝

中山裝女改良旗袍新中國成立中山裝

列寧裝

連衣裙60年代中期文革干部裝改革開放以來

多元化影片片頭2、近代服飾的特點（1）中西合璧（2）體現鮮明的政治文化特色以中山裝為例，分析近代服飾的特點？影片片頭3、探究：服飾變遷的原因服飾的變遷是時代變遷的反映，試結合必修政治史、經濟史和思想文化史的內容加以分析）分組討論影片片頭3、探究：服飾變遷的原因材料一：“今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異……今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發與機器不相容也。”“中國寬衣博帶，長裙雅步而施萬國競爭之世……誠非所宜。”材料二：孫中山就任臨時大總統后他說：“從前改朝換代，必改正朔、易服色。現在推倒專制政體，改建共和，與從前換代不同，必須學西洋，與世界文明各國從同。”1912年1月5日，孫中山為軍士服裝下達總統令：“軍士衣帽，無論階級，一律黃色，惟領章及袖口，則照階級分為五色。”在《臨時約法》中公布服制：“男子常一是西裝，一是褂袍。”由此，長袍與西服并存，徹底摒棄了清代官袍以馬蹄袖、厚底靴為標志服飾。結合近代的階段特征及材料分析近代服飾變遷的原因？近代小組：適應工業化發展的需要；辛亥革命、新文化運動等重大事件；民主平等思想；審美觀；南京臨時政府的政策；西方服飾影響影片片頭3、探究：服飾變遷的原因新中國成立至文革小組：結合階段特征及圖片分析服飾變遷的原因？物質匱乏；“一邊倒”的外交政策；文化大革命等政治事件樸素的審美觀；影片片頭3、探究：服飾變遷的原因改革開放以后小組：社會經濟發展，物質充足；思想解放；外來服飾的影響結合階段特征及圖片分析服飾變遷的原因？影片片頭3、探究：服飾變遷的原因近代：西方服飾影響：辛亥革命、新文化運動等重大事件；南京臨時政府的政策；民主平等思想；

適應工業化發展的需要；適應國際交流的需要審美觀；新中國成立：“一邊倒”的外交政策；物質匱乏；

樸素的審美觀；文化大革命等政治事件改革開放后：社會經濟發展，物質充足；思想解放；

外來服飾的影響

內因：政治因素：政策、政治事件、政府政策經濟因素：生產力；物質發展思想文化：民主思想；思想解放運動或事件；審美觀外因：外來因素歸納服飾變遷的一般規律影片片頭二、習俗風尚舉一反三，以服飾為例分析習俗風尚變革的特點、原因？影片片頭〖開放性探究〗參與度小調查：以下年輕人對哪些節目的關注度比較高？圣誕節

情人節

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