中班繪本《月亮的味道》設計意圖孩子們是純真的，他們天真無邪，總會時不時地蹦出一些稀奇古怪的問題，猶如圖書《月亮的味道》一開頭“月亮是什么味道呢？真想嘗一小口啊！”就讓人覺得不同凡響，很貼近孩子們的想法，圖書中將月亮的形象刻畫得非常可愛，又增加了點俏皮的元素。講述的是一群好奇的小動物們想要嘗嘗月亮的味道而聚集在一起，經過一次次地失敗后仍不氣餒、堅持實現自己愿望，最后終于在月亮的“大意”和“輕敵”中而讓他們如愿以償。選擇此活動，目的是為了讓幼兒通過觀察畫面，理解圖書內容，感受圖書中的游戲情節和小動物的心理活動，讓幼兒在圖書畫面營造出來的溫馨、甜美氛圍中，感受集體閱讀帶來的樂趣。活動目標1.傾聽故事、理解故事內容。2.仔細觀察故事畫面，從畫面的細節發現某些線索。3.喜歡閱讀，感受故事內容的有趣，體會小動物們齊心協力，吃到月亮的團結精神。活動重點感受故事的有趣發展，能夠簡單的數數有多少個小動物。活動難點嘗試想象并講述故事中小動物們的活動與對話。活動準備1.繪本《月亮的味道》PPT2.小動物圖片活動過程一、以問題導入，激發幼兒猜想和閱讀興趣1.今天老師給小朋友帶來了一些好吃的，你們能說出他們的味道嗎？2.那你們有沒有嘗過月亮的味道呢？你想嘗一下月亮的味道嗎？你覺得月亮是什么味道的呢？今天，有一群可愛的、充滿了好奇的小動物，它們想嘗嘗月亮的味道。出示繪本封面和封底，月亮的形狀發生了什么變化？為什么會變成這樣呢？3.小動物們是怎么嘗到月亮的味道的呢？這個秘密就藏在老師今天帶來的這本繪本里，讓我們一起來看看吧。二、結合課件，引導幼兒理解故事內容，從中體驗故事的有趣及小動物們合作分享的快樂（一）播放課件第2頁，引導幼兒觀察1.黑暗中是什么在偷偷看月亮？有幾雙眼睛？說說有幾只小動物？為什么小動物都向上看？它們在想些什么？2.他們盯著月亮都有一個共同的心愿：月亮是什么味道的呢？請你們幫幫他們，怎么才能夠到月亮？（二）播放課件第3-4頁，引導幼兒仔細觀察畫面1.誰第一個想去摘月亮？它是怎么去的？表演小海龜爬山的樣子。2.小海龜它摸到月亮了嗎？小海龜怎么辦呢？月亮的表情怎么樣？（幼兒發揮想象表述）3.猜猜小海龜請來了誰。引導幼兒學說句型“大象，你到我的背上，說不定我們夠得到呢”。（三）播放課件第5-10頁，引導幼兒仔細觀察畫面1.數一數有幾只小動物來嘗月亮，他們摸到了嗎？月亮是怎么做的呢？小動物們會放棄嗎？他們還會繼續努力嗎？2.這么多的小動物一個疊一個做成了梯子，他們的表情是怎么樣的？（四）播放課件第11-13頁，引導幼兒仔細觀察畫面1.小老鼠吃到月亮了嗎？為什么這么小的小老鼠能吃到月亮了呢？2.現在月亮的表情是怎么樣的呢？三、一起根據繪本內容進行操作，懂得團結力量大，體驗分享樂趣多1.小朋友們分組進行繪本排序操作，回顧繪本的具體內容。2.再次出示封面和封底的月亮，引導發現月亮表情的變化。“誰來說說月亮是什么味道的呢？”小結：是啊，小動物們一個疊一個做成梯子，他們為了同一個心愿共同努力，一起合作。終于讓老鼠夠到了月亮，看來集體的力量真大。小老鼠沒