第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)游戲教案《有趣的膨脹》教案名稱：有趣的膨脹教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解物體的膨脹現(xiàn)象，并且能夠簡(jiǎn)單解釋膨脹的原因。2.觀察和實(shí)驗(yàn)物體的膨脹過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.提高學(xué)生的合作精神和動(dòng)手能力。教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排：活動(dòng)一：情境引入（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上一堂課學(xué)到的冠軍塑料瓶和金屬的熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。2.提問(wèn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)金屬的膨脹比冠軍塑料瓶的膨脹小，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？活動(dòng)二：知識(shí)講解（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生思考：你們有沒(méi)有想過(guò)為什么物體會(huì)膨脹呢？2.講解：物體的膨脹是由于物體內(nèi)部的分子熱運(yùn)動(dòng)變得更加激烈，分子之間的間隔變大，從而使整個(gè)物體體積變大。3.舉例：我們拿一個(gè)放在冰箱里的飲料瓶出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的瓶子變得比原來(lái)大，這就是膨脹的例子。活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)操作（30分鐘）1.實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：-飲料瓶子x2-熱水-計(jì)時(shí)器-溫度計(jì)2.實(shí)驗(yàn)步驟：-步驟一：將一個(gè)飲料瓶放在常溫下，另一個(gè)飲料瓶放在熱水中加熱。-步驟二：觀察并記錄兩個(gè)飲料瓶的變化情況和用時(shí)。-步驟三：使用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：-冷卻的飲料瓶沒(méi)有變化，加熱的飲料瓶變大了。加熱的時(shí)間越長(zhǎng)，膨脹的程度越大。4.實(shí)驗(yàn)討論：-同學(xué)們觀察到了加熱的飲料瓶膨脹的現(xiàn)象，這是因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)部的分子熱運(yùn)動(dòng)增加，分子之間的間隔變大，從而使整個(gè)飲料瓶膨脹。活動(dòng)四：實(shí)驗(yàn)探究（20分鐘）1.給學(xué)生分成小組，每組用相同材料和相同大小的容器，加入不同溫度的熱水，觀察容器的膨脹情況。2.讓學(xué)生探究以下問(wèn)題：-加熱時(shí)間對(duì)容器膨脹的影響是什么？-加熱的溫度對(duì)容器膨脹的影響是什么？活動(dòng)五：總結(jié)和展示（10分鐘）1.集中討論：合理解釋容器膨脹的原因，總結(jié)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和探究的問(wèn)題。2.學(xué)生展示：學(xué)生可以把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和探究結(jié)果展示給其他同學(xué)。教學(xué)評(píng)估：1.教師觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)和討論的參與度，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際觀察能力和解釋能力。2.收集學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和展示表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)膨脹現(xiàn)象的理解情況。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以嘗試用不同材料的容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察不同材料的膨脹情況有什么不同。2.學(xué)生可以自行尋找一些與膨脹現(xiàn)象相關(guān)的實(shí)例，進(jìn)行觀察和分析，并寫下自己的觀察和思考。教學(xué)資源：-飲料瓶子x2-熱水-計(jì)時(shí)器-溫度計(jì)教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，認(rèn)識(shí)和了解了物體的膨脹現(xiàn)象，并且能夠簡(jiǎn)單解釋膨脹的原因。同時(shí)，通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)和探究，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣吡藢W(xué)生的合作精神和動(dòng)手能力。這節(jié)課的教學(xué)方式多樣，既有情境引入，又有知識(shí)講解、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)探究，能