實用的想象作文合集【9篇】_第1頁
實用的想象作文合集【9篇】_第2頁
實用的想象作文合集【9篇】_第3頁
實用的想象作文合集【9篇】_第4頁
實用的想象作文合集【9篇】_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第實用的想象作文合集【9篇】

想象作文篇1

2100年,由于地球上人口急劇膨脹,環境不斷惡化,洪水、地震、干旱、泥石流……數不清的自然災害向人類撲來。這樣的地球,再也不是人類魂牽夢縈的美麗家園了。人們紛紛搭乘宇宙飛船,逃往別的星球,居住到月亮城、火星城上去了。

一批有責任感的科學家決心拯救地球母親,于是夜以繼日地投入到修復和改善地球環境的研究中去。經過無數個日日夜夜的嘔心瀝血的研究和無數次大大小小的實驗,三臺飽含人類心血的、散發著科技之光的地球修復機終于誕生了,它的名字分別叫“炎黃子孫”1號、2號3號。

第一步:修復臭氧層、凈化空氣。

“炎黃子孫”1號,這位地球的“救星”,被鄭重地發射到與地球同步運行的近地軌道中,在科學家們的遠程遙控下,開始對南極上空越來越大的臭氧層空洞進行全面修復。它播撒高科技粒子,使臭氧層不斷增厚,恢復原來的厚度。這樣,地球就不再出現春天消失,夏天延長;秋天消失,冬天延長的變化了,變得四季分明。它還把大氣層中漂浮的灰塵和有害物質吸附到機器內,就像一臺超級吸塵器,把大氣層清理干凈,讓空氣恢復清新,讓懸浮在空中的塵埃回歸土地。

第二步:凈化海水,改善地球水環境。

“炎黃子孫”2號又被超級潛水艇送到太平洋深處的馬里亞納海溝。它借助洋流的循環,通過特殊的采集裝置,把海洋中由于排放工業廢水造成的大量有毒物質和重金屬收集起來,提煉成有用的礦材,對海水進行凈化。“炎黃子孫”2號內的的海水淡化裝置同時抓緊工作,把海水淡化后,輸送到太平洋沿岸缺水的城市和鄉村。

第三步:逆轉土地沙漠化。

“炎黃子孫”3號被安放在撒哈拉大沙漠中,向大沙漠投放一種奇特的草種。這是科學家利用生物技術,從綠色植物中提取出的生命力最強的基因培育出來的超強耐旱、耐鹽堿的植物。它們可以用海水澆灌,可以在70度的`酷熱中生存,可以從空氣中吸收稀薄的水分子。它們迅速生長蔓延,牢牢地擁抱住沙丘和流沙,使沙塵暴再也威風不起來了。年復一年,茫茫的沙漠中出現了越來越多的綠洲,沙漠在撤退,綠色在蔓延。沙漠地區逐漸恢復了生機,變成了鳥語花香的森林和綠油油的草原。

那些原先逃離地球的人,不斷收到地球上親朋好友的來信,信中的內容振奮人心,地球已經從病危的邊緣恢復了生機,于是人們又紛紛回歸地球家園,下定決心,不再傷害地球媽媽了。

科技是一把雙刃劍,用得好可以造福人類;用錯了,就會傷害地球,危害人類。我們要用好科技這把劍,讓科技之光永遠閃爍正義的光芒!

想象作文篇2

20__年,我們已經可以隨便住在哪個星球上了,我和爸爸、媽媽住到了木星上,那里有三大部分組成:歡樂城、海洋國和水果園。

我們先住進了歡樂城,哇,大地是超大彈簧床,我們一蹦,一跳,一蹦,一跳,真有趣,我在彈簧床上學小兔跳,媽呀,我竟然蹦到天上,“啊”我張大了嘴,結果等我落下來時,嘴邊貼滿了奶油,細細一嘗,嘿,好好吃耶!原來天是蛋糕做的!來到“一家三口”樂園,媽媽進了“蔬菜門”去學炒菜,等回到地球上讓我看看媽媽學做的.“木星蔬菜”。爸爸進了口腔牙科醫生門”,因為爸爸整天嚷著,不是嘴巴那里痛,就是這里癢,現在可好了,再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。我嘛,進了“書海”,啥叫書海呢?就是書的海洋,我可以整天坐在那里看書,看也看不完,因為你看完一本書,機器人又會拿來新書。我們就這樣在歡樂城住了一陣子。

然后我們來到海洋國,哇,好奇怪,一個蝦士兵說了聲:“歡迎光臨!”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了,我們定睛一看,好大的珍珠,我發傻了,大喊一聲:“蘇格拉沒有底”這時,鑼鼓,鞭炮聲聲響起,把龍王給招來了,后面還跟著三公主呢

接著我們來到水果園,哇,水果房子好氣派!水果們都邀請我們住進“水果別墅”,那里真是太漂亮了,香蕉沙發,蘋果桌子,西瓜搖椅,還有石榴燈呢!

想象之中,一切都很美好。

想象作文篇3

你是雨,大自然的雨。

忽而熱情,忽而冷酷;忽而狂暴無情;忽而溫柔安逸;忽而陰沉怒號,忽而欣喜若狂。這是你嗎?雨?

我想,我是幸福的。因為你讓心靈充滿了柔情和憧憬,讓生活充滿美好與詩意,像一把撅頭,挖出硬邦邦的心靈田地,讓陰霾滿天的生活重新煥發生機;像一雙夢幻的手臂,輕輕撫去心田的塵埃。

是的,你是雨,我夢寐以求的寵兒。

忽而嫵媚,忽而暗淡;忽而自私隱蔽,忽而纏纏綿綿;忽而渺小踉蹌,忽而偉岸高大。

我想,我是敬慕你的。因為只有敬慕,才可以包容你的一切。包括你的自信和毅力,你的幸福和快樂,你的熱情和友善,你的自私和冷漠,你的急躁和怯懦。

你是雨,我夢寐以求的雨。

忽而爛漫,忽而粗暴;忽而隨光陰去,忽而與歲月增;忽而憨厚本分,忽而豪情奔放。

我為心靈凈土播下愛的種子,想讓生命之樹茁壯常青,抵御你五彩的誘惑,擋住你“驚天地,泣鬼神”的咆哮。然而,面對你猛烈的翻騰沖擊。我想說,我也是雨,是雨與你輕歌曼舞,是雨與你默契依存。

是不是幻想本身就會帶著一絲偉跡?也許吧!雨本來就是放縱的!像天空漂浮的云,毫無肆忌地飄蕩,毫無肆忌地凝聚。于是,我愛你!我的雨!愛你的我行我素,愛你冷漠后的熱情,愛你自私后的纏綿。讓我們一起去滋潤干涸的大地,一起去神秘莫測的'大海探險,一起去撫摸嬰兒的笑臉,還有那被陰云籠罩著的心,讓我們用原始的雨露洗去心靈的塵埃和污垢,讓被困苦挫折絕望遮擋的心靈幼芽,伸出擁抱陽光的手臂。

雨,你累了嗎?走!讓我們去天空的那一邊歇會兒,那里不需要雨。

想象作文篇4

請記住:

在二零一零年,我、裘正佩、方可欣一齊來到了月球。

這天,我們坐著“海陸空三功能艦艇”,

準備上月球,一切準備就緒,要發射了。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,“轟”一聲,

火箭起飛了。

過了兩個小時我們,成功抵達月球,下了艇,我們決定:先去嫦娥姐姐家。

我們剛走進嫦娥姐姐的社區,嫦娥姐姐就走下樓,來接我們。

嫦娥姐姐說到:“你們好,來自地球的貴賓們”

我們驚奇的問道:“嫦娥姐姐,你是怎么知道我們來了?”

“因為我有‘預知’這個仙術,所以我才會知道你們來了”嫦娥姐姐說。

嫦娥姐姐說:“現在你們去我家看看吧。”

我們跑向嫦娥姐姐家,一開家門,玉兔就亂蹦亂跳,仿佛在說:“歡迎地球的貴賓們來到月球!”嫦娥姐姐也很熱情的招待了我們。

吃過午飯,我們就和嫦娥姐姐告別了。

我們在月球上漫步,如同在仙境一般。

忽然,一個外星人映入我的眼簾,它走過來,甕聲甕氣的對我說:“歡迎各位貴賓的由來”。它一邊說,一邊握了握我的手。我們和他聊了一會兒天,準備走了,它拿出了一顆金子做的.特大號珍珠,叫我們鑲嵌在珠穆朗瑪峰山頂上。還拿出了一個網,叫我們去銀河捕捉星星帶回地球研究,我們也給了他許許多多的小禮品。由此可見,地球人和外星人的友誼有多么深厚。

隨后,我們又捕捉來了兩麻袋的星星,通通的裝到了艦艇里,隨著一聲呼嘯,我們離開了太空.

但是,走到一半的時候,艦艇發生了故障,如果不修好,就會墜落。我心急如焚,幸好我帶來了一件“寶物”——機器人,我取出機器人它立刻飛了出去。不一會兒,就修好了。

我很開心,因為我為祖國做了一份貢獻。

希望我還能再去一趟太空,我期待著……

請記住:

想象作文篇5

鼻子和嘴巴長在小主人的臉上,屬于五官中的一員,它們原來是一對最要好的朋友。可是今天它們吵架了,鼻子先說話了:“哼!我最辛苦了,成天聞這個聞那個的,所以我的功勞最大了!”“哼!才不是呢!干什么你都得先聞,然后我才吃,所以我最辛苦,我的功勞最大!”“哼!才不是呢,美味都讓你嘗遍了,可我呢!”“我成天說這個說那個,為了背課文,背得我最干舌燥的!”

從此,它們倆就分了家。嘴巴分家后,因為沒有鼻子聞,所以就亂吃東西,這時,在身體里的`胃就提意見了:“喂!嘴巴老兄,你給我吃的是啥嗎?有酸的,苦的和辣的,澀的,不管是什么都給我吃,想把我折騰死呀!"搞得嘴滿身的苦澀,正在這時,小主人感冒了,鼻子堵住了,要吃藥,可是嘴巴不吃,搞得鼻子難受極了!上面的眼睛又說話了:“不管鼻子好不好,總得想想我把!你趕快吃藥吧,害得我成天流淚。”耳朵說:“我們大家應該團結,我們都是大家庭的一員,缺一不可。所以我們要團結一致,互相友愛。現在你們知道什么叫團結一致了吧?”

它們倆聽了以后,都低下頭,它們都向對方道了欠,又和好了。

想象作文篇6

圖畫就是一個情境,要挖掘圖中的寫作素材,最好的途徑就是走進畫中,把自己融入情境中。

在一次試教中,當指導學生想象小女孩看到雛燕掉下來的一剎那,她會有什么反映?有的學生說::“小女孩很擔心。”有學生說:“她會跑前去。”聽到他的回答,我心想不夠生動,如果“疾步向前”這類的詞才會把當時緊張的氣氛表達出來。于是我順勢說:“你上前來,看到雛燕掉落下來時……”學生馬上沖向前去伸手作接的動作。于是抓住這情境說:“誰來用詞形容當時的動作。”學生的思維被激活了。有的說“疾步向前,伸手去接住雛燕”有的說:“她以迅雷不及掩耳之勢沖向前去接雛燕。”

這一環節在課前我并沒有預設,而是在教學過程中需要創設情境,以演演的形式創設圖畫中很可能出現的情境,讓學生的思維活躍起來。實踐證明,這一情境調動了學生心中已有的素材使他們有話可說,積極參與課堂活動。由此學生步入了“想象之旅”。

課后我整理修改教學設計,我以情境創設作為主要的.教學手段和方式。在教學中以看圖感受情境,引導學生通過角色替換,想象自己就是圖中的小女孩走入情境;以簡單的演一演融入情境;用語言、音樂渲染情境。通過形式多樣的情境創設,是學生融入故事中,一步步地深入,引導學生結合自己的生活體驗,去琢磨、想象故事的發展和結果。讓學生把生活中那一個個符合圖畫的情境對接上,進行語言表達訓練。李吉林老師這樣闡述情境教學:從教材出發,由教材內容決定情境教學的形式。在教學過程中,創設一個或一組情境都是圍繞教材中心展現的,這樣才是有意義的。

想象作文篇7

在公元月xx年的一天凌晨時,一臺偉大的機器-時光機器誕生了,而它的發明者,也就是在旁氣喘吁吁手拿工具鉗的我——愛因施膽。

我是一個著名的發明家,曾發明過種稀奇古怪的東西,其中有名的是:人體微縮劑、隱形藥水、以及知識閱歷比我還豐富的機器管家,為什么我會突發奇想發明這個時光機呢?請聽我慢慢道來:

由于我和我爸媽都是對歷史極為厭惡的人,所以在我剛出生時給我起名字的爸爸在不知道我的名字已經讓遠在天堂的愛因斯坦父母咬牙切齒了,不過,正是因為我討厭歷史,我嫉惡如仇的本性也表現的很完善,有一天旁邊的`人有意無意和我嘮起了秦始皇,以及他的兒子胡亥與趙高謀權的事,我雖然一聽這就暈,但還是想沖過去把那兩惡賊打死,于是我就發明了這個時光機。

鏡頭轉回實驗室。

我已經登上了時光機,并按下了后秦的按鈕,只聽嗡的一聲,我失去了知覺

等我睜開雙眼時,我正坐在人聲沸的大街上,只見所有人都穿古裝,我正想好好想想時,突然一輛馬車駛從上面走下一個神色慌張的人,他邊走近我邊說:“大人,您怎么在這呢?’我愣住了“你們把我叫什么?”呼趙大人,我們找您找了天天了,趙?莫非我成了趙高?我正疑惑呢,突然聽見那人說:“咦?大人,您身后是什么?我一轉身,啊,我的時光機器,我急忙按下”微縮”鍵收好,并搪塞目瞪口呆的他說:“這是本大人的最新玩物。”然后就打道回家了,第二天我稀里糊涂地上朝聽政了,只見秦始皇說,我已經老了,我想到處游玩,趙愛卿,你陪朕去吧。”我只好說了聲:“喳(從電視上學的)。”于是,我就這樣踏上了旅游之路,大約走了幾十天,有一天早上,我突然發現秦始皇“沒氣兒”了。我正在驚訝時,一個人走過來對我說:“你讓我當皇帝,我會給你……”我一聽馬上就明白了,于是假裝成一副財迷心竅的樣子,趁他狂笑時,我一把抓出他的刀,朝他身上猛刺過去。“醭”的一聲,鮮血噴出來。我一見事已成,此地不易久留。于是馬上拿出時光機,按了“返回”鍵……

第二天,我破例看了一次歷史書,只見上面寫著:“胡亥密謀造反,趙高將其刺死。”“秦國一直發展到年,之前吞噬了歐洲、北美洲。可惜年唐山大地震,震毀了皇宮,秦現王被亂石砸死,從此秦國滅亡”“年中華人民共和國成立”……

唉,這應該就是趙高一念之差所造成的不同后果吧!

想象作文篇8

啊!今天是個是個不錯的天氣,我拿起背包往肩上一放,還順手拿了一個巧克力。

“今天應該干些什么呢?”我一邊想一邊把巧克力放進了嘴里。

“哎呀”

我頓時嚇了一跳,環顧四周。“是誰在講話”。

傻眼了一陣后,發現沒有什么人,又向前走去,心想,一定是我聽錯了。

“是我啦!”

“誰,誰。”我做出一副打架的氣勢。

“我就是你手上的那顆巧克力啊!真是笨!”

“原來是你這個小東西。”我恍然大悟。

接著,我又問起別的來,對于這個小東西,我充滿了好奇。

“你怎么會說話?你從哪里來?叫什么名字?”我問道

“先不要管我是誰,你想不想去一個地方。”巧克力神秘地說。

我心想:他要帶我去哪里,應該不會有什么危險,我還是跟去看看好了。

于是,我答應了下來,畢竟我還不怎么了解,但又對他充滿好奇,還是要小心一點,我提前給自己打了預防針。

“那我們走吧”

一眨眼功夫,一座規模宏大的的巧克力工廠出現在我面前。但這種工廠多了去了,我又不是沒見過。

“你要帶我看的就是這個呀!”我不屑一顧地說的說道。“這個我也見過,請不要浪費我的時間。”

“NO,NO,NO。不是這個,在里面。“

他帶著我來到了一個小洞口,讓我和它一起進去。

我吃了一驚,“這只有老鼠洞大的洞,我怎么進去。“

“別怕,不是有我嗎?”

這里有巧克力國民、房子等。就連白云也是奶白的。

巧克力向我介紹到:“這是我的家鄉——巧克力國,我叫KG,歡迎來到這里,我將帶你游覽全國。

“天哪!”這可是再美好不過的事情,我可以天天嘗到巧克力。

曾幾何時,我也想過,要變成一個巨人。但看在KG的面子上,還是算了吧!

KG帶我逛街時,我偷偷地從別人的屋子上摘下一片吃掉。

也許你會懷疑,這路上的灰塵這么多,怎么吃啊!

“嘻嘻!告訴你吧,這灰塵也是巧克力做的呢!“

玩了一天呢!我也累了,與KG招招手,我也該回家了。

走在回家的路上,我又開始仰望夜晚的星空,設想月亮是奶油味的',星星是······

這個美好的夢結束了我這一天的路程。再見,我的朋友——KG,我會永遠想你的。

想象作文篇9

昨天晚上,我做了一個夢,我竟然夢見了劉備劉使君,而我,卻是救世主……

我正在大街上閑逛,忽然,一個算命的看見我,對我說:“哎,小姑娘,你將是另一個世紀的救世主。”我沒當回事,只當那個算命的是為了混口飯吃,糊弄人。

我逛到一個名叫“不是富翁不可進”的一間店鋪,也不知是啥時候搬來的,我帶著好奇心就走了進去,在里面見到了一個很精致的'大圓盤,叫“九星輪回機”,能令九星輪回?再一看,價格是:九百億九千九百九十九萬美元!?

我不禁嚇出一身冷汗,心想:媽媽呀,如果一個小時就能賺100元,也得賺好幾輩子嘞!

那時候,我見無人,就伸手摸了一下“九星輪回機”。可是,不摸還好,摸了,那個圓盤居然居然“嗖”地轉動起來,只見一道金光迸射,我就被卷入了古代,正好到了劉備打算去娶孫權的妹妹的時候,但是,當時諸葛亮卻已經死了,劉使君驚恐不安的思考——自己到底該不該去東吳?

我偷偷拿了一套軍師的衣裳穿上,嘿嘿,正好不大不小!我不慌不忙地走進帳內,拱手說道:

“主公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論